【正文】 、焊道，用實物模擬焊條在不同位置的應(yīng)有的角度。二、重點和難點重點：⑴、水平固定管全位置焊接方法。⑶、小直徑管對接45176。掌握：⑴、水平固定管全位置焊接方法。⑹、直拉法蓋面及接頭。⑷、填充層的焊接方法。⑵、水平固定管的焊接順序及焊條角度。⑸、大直徑管定位焊縫及起焊位置。⑶、連接塊固定管的方法。課題六 固定管焊（3課時）一、知識點層次了解：⑴、管材對接焊試件空間位置。難點：⑴、仰焊短弧焊接操作方法。繪制I形、V形坡口、試件。二、重點和難點重點：⑴、I形坡口對接仰焊的操作方法。⑵、I形坡口對接仰焊的操作方法。⑸、V形坡口對接仰焊的多層焊道鋪設(shè)方法。⑶、板對接仰焊的焊條角度。理解：⑴、仰焊在各種焊接位置中是最為困難的。⑶、仰焊試件裝配。課題五 板對接仰焊（3課時）一、知識點層次了解：⑴、仰焊的定義。著重強調(diào)V形坡口對接橫焊打底焊焊接方法。按實際操作順序邊講邊繪制焊道。⑶、V形坡口對接橫焊雙面焊的操作方法。二、重點和難點重點：⑴、I形坡口對接橫焊雙面焊接的操作方法。⑵、V形坡口對接橫焊單面焊雙面成形的操作方法。⑺、開坡口對接橫焊多層多道焊的焊條角度。⑸、橫焊接頭的坡口形式。⑶、橫焊填充層的焊條角度。理解：⑴、橫焊缺陷產(chǎn)生的原因。⑷、橫焊工藝參數(shù)。⑵、橫焊焊前準(zhǔn)備。兩者的具體操作過程均是有規(guī)律可循的，可以采用類似于音樂節(jié)拍式的方法把兩種操作方法描述出來。難點：⑴、挑弧法的操作過程。挑弧法與滅弧法進行比較講解，可以發(fā)現(xiàn)挑弧法是連弧法的一個分支，所以在有前面基礎(chǔ)的情況下，應(yīng)容易對兩者加以區(qū)分。⑵、滅弧法。⑸、立焊蓋面層焊接運條法。⑶、板對接立焊的焊條角度。掌握：⑴、挑弧法。⑵、熔池形狀與熔池溫度的關(guān)系。⑵、板對接立焊工藝參數(shù)。結(jié)合圖例并以實物演示減少誤解加深印象。難點：⑴、預(yù)置反變形量。⑶、連弧法操作過程。二、重點和難點重點：⑴、V形坡口打底焊焊接方法。⑹、多層焊、多層多道焊適用范圍。⑷、滅弧法操作過程。⑵、V形坡口操作要點及注意事項。⑷、預(yù)置反變形量。⑵、⑶、V形坡口單面焊雙面成型。⑶、定位焊要求。課題二 板對接平焊（3課時）一、知識點層次了解：⑴、平焊使用的試件材料。難點：⑴、引弧方法操作過程。⑶、焊縫接頭。二、重點和難點重點： ⑴、引弧方法。⑶、常用運條方法及適用范圍。掌握：⑴、平敷焊操作姿勢。⑵、焊條牌號的含義。⑷、焊機的型號及其含義。⑵、焊條電弧焊的設(shè)備特點。工夾具的安全檢查在實際生產(chǎn)中容易被忽略，由此埋下安全隱患，而且一些工夾具的缺陷又及其隱蔽，在教學(xué)過程中主要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格按焊工操作規(guī)程作業(yè)的習(xí)慣。強調(diào)不同環(huán)境、不同焊接工藝情況下的安全檢查內(nèi)容，以實際生產(chǎn)為原則，無需按部就班。二、重點和難點重點：⑴、焊接場地、設(shè)備安全檢查。掌握：⑴、焊接場地、設(shè)備安全檢查。課題二 焊接安全檢查（1課時）一、知識點層次了解：⑴、目前我國施行的焊接安全執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。難點：⑴、焊接勞動保護用品的正確使用。⑵、焊接勞動保護用品的使用要求。⑵、焊接勞動保護用品的正確使用方法。⑵、焊接勞動保護用品的種類。⑶、各種焊接勞動保護用品的制造材料和安全要求。二、教學(xué)大綱內(nèi)容單元一 焊接勞動保護和安全檢查（共2課時）課題一 焊接勞動保護（1課時）一、知識點層次了解：⑴、焊接作業(yè)過程中對環(huán)境和操作者造成的危害。在遵從中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律前提下，力求教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生“樂學(xué)”和“能學(xué)”。在考慮各地辦學(xué)條件的前提下，力求反應(yīng)機械行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，盡可能多地引入新技術(shù)、新工藝、新材料，使教材富有時代感。聯(lián)系人：陳洪電話：8125776***自貢市“ 第三屆專業(yè)技能競賽節(jié)”組委會2010年4月10日第五篇：焊工技能訓(xùn)練教學(xué)大綱《焊工技能訓(xùn)練》教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和目的本書以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。參加競賽活動的教師給予8課時、指導(dǎo)教師20課時的繼續(xù)教育證明。十、競賽經(jīng)費：按市教育局關(guān)于“自貢市第一屆專業(yè)技能競賽節(jié)”的文件要求執(zhí)行。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：指導(dǎo)學(xué)生參賽并獲一、二等獎的的教師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。八、組委會及評委：組織者：自貢市教育局、自貢市教科所、自貢市機械中心教研組裁判長：張敏評分組：原則上每校出一名專業(yè)老師，評分組人員不參與競賽監(jiān)考工作。七、場地器材準(zhǔn)備：由 “自貢市東鍋技?！碧峁└傎愃璧牟牧虾驮O(shè)備，并布置好競賽場地、標(biāo)語及提供相關(guān)服務(wù)。參賽選手應(yīng)按要求穿戴好勞動保護用品。評委要盡職盡責(zé)，若出現(xiàn)重大評判問題，取消評委資格，并在全市通報批評。為保證競賽順利進行，競賽委員會分成評審組、監(jiān)考組、后勤保障組，組長分別為：張敏、蘇銀波、王德慧。競賽時間：3個小時。六、評分規(guī)則及要求：本次競賽分為初賽和決賽，初賽在原學(xué)校進行，人人參與、層層選拔，各校最后選拔出優(yōu)秀選手參加市級決賽。三、競賽地點：自貢市東鍋技校四、參賽人員：凡開設(shè)有機械專業(yè)的中職學(xué)校必須組隊參加（含民辦校），參賽人數(shù)每校3名，但必須是在校學(xué)生，學(xué)校必須來領(lǐng)隊一名，指導(dǎo)教師一至二名，同時歡迎機械專業(yè)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩學(xué)習(xí)。江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能競賽辦公室二○○六年八月十一日第四篇：焊工技能競賽方案自貢市教育科學(xué)研究所自教所[2010]字第 17 號自貢市中等職業(yè)學(xué)校機械專業(yè)焊工技能競賽方案一、競賽目的：為貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以技能為重點”的指導(dǎo)思想，加強中職學(xué)校機械專業(yè)技能教學(xué)，提高學(xué)生動手能力，促進教學(xué)改革與質(zhì)量的提高，達到以賽促教、以賽促學(xué)的目的，經(jīng)自貢市中等職業(yè)學(xué)?！暗谌龑脤I(yè)技能競賽節(jié)”組委會研究，決定舉辦此次焊工技能競賽活動。請參賽單位加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保競賽活動順利進行。對分別獲得競賽第4至15名的選手，經(jīng)核準(zhǔn)后，可在現(xiàn)有職業(yè)資格基礎(chǔ)上晉升一級(最高晉升至技師)，并頒發(fā)相應(yīng)職業(yè)資格證書。獲得各競賽工種前十名的選手授予“江蘇省電力行業(yè)技術(shù)能手”榮譽稱號。代表隊由3名選手組成，少于3名的只參加個人排名。請各單位按照競賽實施方案的要求，組織選手報名和賽前培訓(xùn)工作。三、競賽時間和地點報名報截止日期： 2006年10月15日，各參賽代表隊請在此之前將參賽選手報名表、2張2寸照片郵寄或發(fā)送電郵至競賽承辦單位：江蘇省電力建設(shè)第一工程公司焊培中心。操作技能比賽評分標(biāo)