【摘要】前和后西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?在具體的生活實踐和游戲中，體驗前、后的位置與順序。?能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達。?培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)于前后的空間觀念。說一說仔細觀察，看看四個好朋友的前后位置如何？小紅在小軍的前面，小東在小軍的（）面。在小紅后面
2024-12-13 00:30
【摘要】前和后西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊蘋果上面是（）面包下面是（）（）上面是牛奶（）下面是蘋果雞蛋青菜青菜雞蛋你還能怎樣說？仔細觀察，看看四個好朋友的前后位置如何？小紅在小軍的前面，小東在小軍的（）面。
2024-11-20 00:45
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案下冊上、下教學(xué)內(nèi)容：教科書第1頁教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生初步了解上、下的基本含義，會用上、下描述物體的相對位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點：使學(xué)生初步了解上、下的基本含義，會用上、下描
2024-11-27 05:40
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案下冊左右教學(xué)內(nèi)容：教科書第3頁內(nèi)容、2做一做第1題，練習(xí)一第6題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過直觀演示和動手操作，使學(xué)生認識“左、右”的基本含義，初步了解它們的相對性。2、使學(xué)生會用“左、右”描述物體的相對位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點：使學(xué)生認識“左、右”的基本含義，了解它
2024-11-26 17:06
【摘要】練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：進一步學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。，進一步感受實際生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。同學(xué)們的觀察、猜測、語言表達以及解決實際問題的能力。教學(xué)重點：提出問題、解決問題教學(xué)難點：提出問題教學(xué)方法：談話法、練習(xí)法、觀察法教學(xué)過程：一、基本練習(xí)1．練習(xí)四第3題（1）學(xué)生
2024-12-17 10:25
【摘要】認識前和后（二）教學(xué)目標(biāo)1．在具體的生活實踐或游戲情景中，體驗前與后的位置與順序；理解“前、后”的基本含義，了解它們的相對性；會用“前、后”描述物體的相對位置。2．同學(xué)們要會用“前后”描述物體的位置與順序。3．初步培養(yǎng)小朋友們的空間觀念。教學(xué)重點理解“前、后”的基本含義，了解它們的相對性；會用
2024-11-27 04:20
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊認識前和后（二）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34頁例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生在具體的生活實踐或游戲情景中，體驗前與后的位置與順序；理解“前、后”的基本含義，了解它們的相對性；會用“前、后”描述物體的相對位置。讓學(xué)生會用“前后”描述物體的位置與順序。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
2024-11-27 13:26
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊認識前和后（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第33~34頁的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】會辨認前、后方向，會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會前、后方向的相對性。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。體會所學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，從中獲得價值體驗?！窘虒W(xué)重點】會辨認前、后方向
【摘要】左右【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)（一年級下冊）》第3~4頁?！舅刭|(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識教學(xué)點：通過學(xué)生參與多種形式的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過程。能力教學(xué)點：能正確辨別“左、右”的位置關(guān)系，體驗其相對性。德育教學(xué)點：使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)?！窘虒W(xué)重點、
【摘要】上下教學(xué)內(nèi)容：上下（位置）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點】在具體的活動中，讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?！灸芰虒W(xué)點】確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達?！镜掠虒W(xué)點】，使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點：能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文
【摘要】統(tǒng)計素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】使學(xué)生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)?！灸芰虒W(xué)點】使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題?！镜掠虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和用數(shù)學(xué)語言表達的能力,以及主動探究知識、小組合作的能力等。教學(xué)重點:
【摘要】上下（位置）教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的活動中，讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2.確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達。3.初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進行觀察的習(xí)慣。4.初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識，使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點：能確定物體上下的位置和順序，并能
【摘要】前后教學(xué)內(nèi)容：前后素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點】，體驗前與后的位置與順序。。【能力教學(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。【德育教學(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。教學(xué)重點：前與后的位置與順序教學(xué)難點：學(xué)生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學(xué)方法：嘗試教學(xué)、情境教學(xué)、游戲教
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案下冊讀數(shù)寫數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書34~35頁。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。2、結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進行簡單的估計和交流。3、進一步嘗試用自主探索的方法獲得新知。教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的讀法
【摘要】前、后教學(xué)目的：【知識教學(xué)點】使學(xué)生認識“前、后”的基本含義，初步感受它們的相對性。使學(xué)生會用“前后”描繪物體的相對位置?！灸芰虒W(xué)點】通過直觀演示和動手操作，初步感受它們的相對性。【德育教學(xué)點】通過活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點使學(xué)生建立前、后的空間觀念。教具準(zhǔn)
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