【正文】 ④有利于推動(dòng)首都的精神文明建設(shè)A．①②B．③④C．①③④D．②③④24．2011年9月20日，李長(zhǎng)春在全國(guó)道德模范座談會(huì)暨第八屆中國(guó)公民道德論壇上發(fā)表講話指出，我們要緊緊圍繞提高公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)現(xiàn)代文明程度這個(gè)目標(biāo)任務(wù)，大力學(xué)習(xí)、宣傳、踐行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。()A．馬克思主義B．中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C．愛國(guó)主義D．社會(huì)主義榮辱觀23．2011年9月11日，中秋假期的第二天，首都博物館內(nèi)前來(lái)參觀的人絡(luò)繹不絕。會(huì)議公報(bào)指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。這說(shuō)明()A．良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)B．缺乏思想道德修養(yǎng)，對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)具有極大危害C．加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)D．不注重科學(xué)文化修養(yǎng)，就容易善惡難辨21．據(jù)鄂爾多斯日?qǐng)?bào)報(bào)道，2011年5月10日，由市文明辦和市民政局牽頭負(fù)責(zé)的社區(qū)“道德講堂”在東勝區(qū)開講，主要講解了道德的基本含義、道德的主要內(nèi)容以及如何做一個(gè)有道德的鄂爾多斯人。把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于()A．堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位B．樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C．弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神D．樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀20．西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)生藥家鑫開車將張妙撞倒后，為逃避責(zé)任，持尖刀捅刺受害人胸、腹、背等處數(shù)刀，致使其當(dāng)場(chǎng)死亡。要更好地發(fā)揮文化引導(dǎo)社會(huì)、教育人民，推動(dòng)發(fā)展的功能，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力。休閑匯期間，省總工會(huì)擬于9月的最后一周在全省職工中廣泛開展“全省職工休閑娛樂(lè)健身周”活動(dòng)，組織休閑游玩、文藝演唱、讀書征文、攝影展、棋牌賽、健步走、登高、爬山等簡(jiǎn)便易行、便于不同年齡和不同職業(yè)(工種)參加的職工文體活動(dòng)?！盎丶业母杏X(jué)真好!”——真誠(chéng)感謝祖國(guó)，是許多歸來(lái)兒女的心聲。他的事跡告訴我們()A．勤勞勇敢是中華民族精神的核心B．愛國(guó)主義不是抽象的，而是具體的C．自強(qiáng)不息是中華民族的立業(yè)根基D．知識(shí)分子是弘揚(yáng)民族精神的主體 16．2011年3月2日我國(guó)已從利比豫撤出3．5萬(wàn)多名中國(guó)公民。這體現(xiàn)了()①漢字是中華文明的重要標(biāo)志②傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化具有對(duì)立性③傳統(tǒng)文化是民族的精神紐帶④一方水土孕育一方文化A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．2011年9月19日，中國(guó)農(nóng)業(yè)部驗(yàn)收組公布，袁隆平指導(dǎo)的“Y兩優(yōu)2號(hào)”百畝超級(jí)雜交稻試驗(yàn)田平均畝產(chǎn)926．6千克，創(chuàng)中國(guó)大面積水稻畝產(chǎn)最高紀(jì)錄。其中《海國(guó)記》“冊(cè)封琉球國(guó)記略”中的文字清晰地記載了黑水溝為中國(guó)(清廷)與琉球國(guó)的分界線，釣魚臺(tái)(島)明顯在中國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的事實(shí)。中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)能夠發(fā)揮如此大的作用，說(shuō)明中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)()A．是我國(guó)文明程度的重要標(biāo)志B．是中國(guó)人民勤勞智慧的結(jié)晶C．注重實(shí)際運(yùn)用，具有實(shí)用性和整體性特點(diǎn)D．長(zhǎng)期處在世界前列12．中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)，繼承了辛亥革命的愛國(guó)主義精神，同時(shí)，又超越了辛亥革命的歷史局限，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命以及改革開放事業(yè)的偉大成功，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩(shī)。黨和國(guó)家之所以重視文化創(chuàng)新，是因?yàn)槲幕瘎?chuàng)新()①可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展②是文化發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉③能夠促進(jìn)民族文化的繁榮④是民族文化永葆生命力的重要保證A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④10．下列措施中，有利于解決下邊漫畫所反映的問(wèn)題的是()①普及外語(yǔ)學(xué)習(xí)，促進(jìn)文化交流②對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)“取其精華，去其糟粕” ③提高國(guó)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)④加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)民族自尊心A．①②B．①③C．②④D．③④11．在長(zhǎng)期使用漢字的過(guò)程中，中華民族發(fā)明了造紙術(shù)、活字印刷術(shù)。隨著時(shí)代發(fā)展，看春晚、短信拜年、旅游過(guò)年等新的過(guò)年方式逐漸涌現(xiàn)，網(wǎng)上“圍爐夜話”、動(dòng)漫春晚等展現(xiàn)個(gè)性的“新年俗”也被越來(lái)越多的人接受。歷時(shí)14天，行程近萬(wàn)千米，5位作曲家 1的最大感受是：音樂(lè)，讓我們?nèi)绱讼嗤ā；卮?～6題。這是因?yàn)?)A．文化能增強(qiáng)人們的精神力量B．文化決定人們的交往行為和交往方式C．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的D．文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境 由文化部、四川省人民政府、聯(lián)合國(guó)教科文組織共同主辦的第三屆中國(guó)成都國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)于2011年5月29日至6月11日舉行。文化資源的開發(fā)和利用，在豐富人們文化消費(fèi)的同時(shí)，也將促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展，由此可見()A．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推進(jìn)作用B．文化與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展C．文化是經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)D．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響3．西方人曾說(shuō)：“建筑是石頭的史書”，梁思成先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)古建筑的保護(hù)工作，與在大火之中搶救寶器名畫同樣有急不容緩的性質(zhì)。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1．下列屬于文化現(xiàn)象的是()①2011年2月23至28日，應(yīng)臺(tái)灣海峽交流基金會(huì)董事長(zhǎng)江丙坤的邀請(qǐng)，海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳云林率海協(xié)會(huì)經(jīng)貿(mào)考察團(tuán)在臺(tái)灣進(jìn)行了為期6天的參訪。五、加強(qiáng)各項(xiàng)工作的落實(shí)、督促、檢查、反饋。規(guī)范要求教學(xué)管理，反饋學(xué)生在教學(xué)中提出的意見和建議。1．部分學(xué)生座談會(huì) 了解各班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想、班級(jí)管理等各方面的情況。反饋上周工作情況，布置下周工作。每天安排班主任值班，在教學(xué)巡視，檢查學(xué)生日常常規(guī)的落實(shí)情況，并及時(shí)反饋給各班主任。，每周二、四邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽課，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活。對(duì)班級(jí)情況和學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，針對(duì)課堂、自習(xí)、輔導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)反饋并采取相應(yīng)措施。每位教師在年級(jí)學(xué)生工作中既是教育者，同時(shí)又是管理者，不能把對(duì)學(xué)生的教育和管理都看作是班主任的事、年級(jí)的事。②班主任按時(shí)到位，防范學(xué)生遲到現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，加強(qiáng)住校生的管理，避免因出現(xiàn)意外事件而承擔(dān)責(zé)任。⑨定期檢查學(xué)生的聽課筆記和典型例題本，把工作落到實(shí)處。要求學(xué)生在聽課時(shí)坐姿端正，認(rèn)真聽講、記筆記，積極回答老師的提問(wèn)，不做當(dāng)科學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)。⑧上課要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，關(guān)注學(xué)生上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能出現(xiàn)老師只管講自己課，無(wú)視學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。尖子生的培養(yǎng)及自主招生培訓(xùn)工作是奧班很文科班的重點(diǎn)工作，汲取名校的經(jīng)驗(yàn)，研究形式，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員進(jìn)行培訓(xùn)。本學(xué)期各學(xué)科的課程內(nèi)容須講授完畢，保證進(jìn)入高三后要進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，并選好高三第一輪復(fù)習(xí)資料。年輕班主任要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流，積累經(jīng)驗(yàn)，做好班主任工作。同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，在課堂上處理好學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題。④加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。每次周周練要全收全改，及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)，保證難 — 之間，奧班可適當(dāng)增加難度，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題通過(guò)課堂作業(yè)和周周練及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)變式重復(fù)反饋校正。②各位教師要認(rèn)真落實(shí)《安陽(yáng)一中教學(xué)常規(guī)》的要求，要從實(shí)際出發(fā)，從提高課堂效率入手，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，講練結(jié)合，認(rèn)真挖掘教材，研究教學(xué)大綱，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性；在課堂上每位老師要嚴(yán)格管理，遇到問(wèn)題要及時(shí)和班主任進(jìn)行溝通；在輔導(dǎo)時(shí)要按時(shí)到班輔導(dǎo)，并維持好自習(xí)紀(jì)律。2．加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量①各備課組要加強(qiáng)集體備課，集體研究，整體協(xié)作，群策群力，明確課堂重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方法，少做無(wú)用功。③要加強(qiáng)安全教育，杜絕一些危險(xiǎn)事件的發(fā)生。紀(jì)律方面，要關(guān)注學(xué)生的到位情況，特別是上課秩序、自習(xí)課、課前準(zhǔn)備和晚自習(xí)以及考勤情況。①加強(qiáng)常規(guī)管理，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生和紀(jì)律工作。根據(jù)目前高校自主招生特點(diǎn)，讓學(xué)生在筆試和面試等環(huán)節(jié)積極做好準(zhǔn)備，總結(jié)前兩屆輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生的準(zhǔn)備工作更具有針對(duì)性。每一位老師都應(yīng)立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，在教育教學(xué)中既要以身作則、嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。二．工作目標(biāo)：繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二篇：2012—2013學(xué)年高二年級(jí)下期工作計(jì)劃20122013學(xué)年 高二年級(jí)下期工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：以我?？傮w教育教學(xué)目標(biāo)與要求為指導(dǎo)方針，以“從細(xì)從嚴(yán) 致高致遠(yuǎn)”為理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的規(guī)范教育。你贊不贊成張家界景區(qū)將乾坤柱改名為“哈利路亞山”？請(qǐng)就此寫一則100字左右的新聞短評(píng)。一些旅行社結(jié)合影片中的15處場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了多條精品旅游線路，讓游客走近“懸浮山”?！栋⒎策_(dá)》片中“懸浮山”（哈利路亞山）的原型來(lái)自于張家界的乾坤柱?！澳咸煲恢睘楹蠌埣医纭叭娣濉敝械囊蛔挥谑澜缱匀贿z產(chǎn)武陵源風(fēng)景名勝區(qū)袁家界景區(qū)南端，海拔高度1074米，垂直高度約150米。（6分）美國(guó)大片《阿凡達(dá)》2009年12月18日在全球上映后，片中的“哈利路亞山”讓人驚嘆向往。小澤征爾說(shuō)：《二泉映月》是要跪下來(lái)聽的，談?wù)勀阌纱宋蛞姷乃囆g(shù)真諦。日本著名的音樂(lè)大師、世界級(jí)指揮家小澤征爾在聆聽閩淑芬演奏此曲時(shí)不禁流下了激動(dòng)的淚水，還情不自禁地跪下聆聽。據(jù)阿炳的親友和鄰居們回憶，阿炳賣藝一天不得溫飽，深夜回到小巷，常拉此曲，悲惻動(dòng)人。跪 聽無(wú)錫民間藝人瞎子阿炳創(chuàng)作的《二泉映月》，旋律婉轉(zhuǎn)流暢，如泣如訴，如怨如慕?！绷_賓森的遭遇．．．．．．引發(fā)了你對(duì)生活怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合作品《熊》，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（6分）答：19．中國(guó)小小說(shuō)最高獎(jiǎng)——金麻雀獎(jiǎng)，在授予許行的評(píng)語(yǔ)中寫道：“許行的小小說(shuō)來(lái)自歲月沉淀下來(lái)的記憶，以今天的意識(shí)重新洗印和詮釋，陡增一種逼人的鮮活和光彩。16．結(jié)合作品，簡(jiǎn)析羅賓森這一人物形象?！肮?！”他向我們打了個(gè)手勢(shì)，隨即對(duì)外孫女說(shuō)，“這回你看我是不是只熊？” ??！原來(lái)是羅賓森。不過(guò)，外孫女卻把他當(dāng)成了真熊，又好玩，又害怕，不住用手指著嚷：“熊！熊！”不一會(huì)兒一陣鈴聲，從商店側(cè)門走出來(lái)一個(gè)馬戲小丑，替換了“黑熊”。商店老板也真會(huì)別出心裁。那大黑熊兩條后腿站著，兩條前腿朝前伸著，做人的形態(tài)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立在那里，很是吸引人。女兒開車?yán)覀円黄鹑ソo外孫女買玩具。待對(duì)門搬來(lái)另一戶黑人工人，我們才知道他已不在公寓打工，搬走了。她說(shuō)是公寓辦公室的人，斥責(zé)羅賓森把一只室內(nèi)陳設(shè)的瓷瓶給打碎了，罵他是一只不會(huì)拿東西的黑色笨熊。這天，羅賓森門口卻例外地有個(gè)女人超常地大聲說(shuō)了一些話。這片公寓住宅是在一片高低不平的林地上修建的，花木環(huán)繞，草坪銜鏈，環(huán)境相當(dāng)幽雅、寧?kù)o?！蔽覀冇侄夹?。這真讓羅賓森泄氣。當(dāng)女兒要把她遞過(guò)去時(shí)，她竟“哇”一下子哭了?！白尡б槐О?！”女兒動(dòng)員外孫女。他舉著紅氣球在外孫女眼前晃動(dòng)著，說(shuō)：“來(lái)吧，讓我抱一抱，就把它給你。就在這時(shí)，羅賓森趕了過(guò)來(lái)，一伸手摘下來(lái)一個(gè)紅氣球。我們走過(guò)公寓的出口處，外孫女見標(biāo)志牌上拴著幾個(gè)氣球，非常喜歡，盯著不走?？赏鈱O女還是直躲。不到兩周歲的外孫女，見著他連魂兒都沒(méi)有了，驚懼地邊瞅邊往女兒身上靠。否則，沒(méi)有黑到這個(gè)分上的?？善陀羞@么一戶黑人，而且黑得瘆人！臉上身上油黑油黑，就好像黑色“奔馳”的車皮，連胡茬子和臉皮都分不出來(lái)，通身只眼珠和牙齒有兩處白的。（6分）答：五、現(xiàn)代文（文學(xué)作品類）閱讀（共22分）閱讀下面的文章，完成16—19小題熊許 行女兒家對(duì)門住了一戶黑人，只有一個(gè)老頭子叫羅賓森。15．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為“想象力比知識(shí)更重要”的理由有哪些。D．中國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，但想象力不足。B．在注重知識(shí)的前提下，充分培養(yǎng)學(xué)生的想象力理應(yīng)成為中國(guó)教育體制改革的拐點(diǎn)。D．想象力最突出的特點(diǎn)是能將預(yù)期的目標(biāo)現(xiàn)實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)，使目標(biāo)具有實(shí)現(xiàn)的可能性。B．想象力是發(fā)明、創(chuàng)新和知識(shí)進(jìn)化的源泉，是創(chuàng)新與創(chuàng)造的原動(dòng)力。歷史上有些被認(rèn)為是最荒謬的想象往往成為人類的創(chuàng)舉，想象力能夠使知識(shí)的效益和功能最大化，想象力能夠讓知識(shí)創(chuàng)造出許許多多人間奇跡。古人云：“尊新必威，守舊必亡。一切想象力都是建立在日常積累和生活體驗(yàn)之上。科研工作者從事每一項(xiàng)研究時(shí)都要力求創(chuàng)新。想象力永遠(yuǎn)都是創(chuàng)新與創(chuàng)造的原動(dòng)力，想象力絕對(duì)不會(huì)讓現(xiàn)有的知識(shí)停滯不前，它是最活躍的、啟發(fā)性的，是知識(shí)最有效的運(yùn)動(dòng)，能使知識(shí)不斷得到更新、進(jìn)化。按德國(guó)科學(xué)家洪堡的觀念：學(xué)生來(lái)到大學(xué)后他不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，而且是一個(gè)知識(shí)的探索者；教師們不僅僅是知識(shí)的傳授者，而且是與學(xué)生