【正文】 ，那種敬業(yè)的精深深地感動(dòng)著我，鼓舞著我，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動(dòng)力。這些老師的課各有特色，聽了之后，讓我受到了很多的啟示，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧，值得我以后去學(xué)習(xí)。這些對于我來說都是全新的理念。學(xué)校面向全體學(xué)生，給學(xué)生最幸福的童年，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的起步。經(jīng)過努力，現(xiàn)在已經(jīng)形成品牌效應(yīng)。藝術(shù)教育果然是他們學(xué)校的特色品牌，“求美、向善”是他們的辦學(xué)理念。直覺告訴我，這所學(xué)校不一般。思緒回到我的學(xué)校，一年后，她將迎來百年學(xué)校的重建，百年的輪回，將是一個(gè)怎樣的新的開始?無疑，本次學(xué)習(xí)，對于我來說是意味深長的??“百丈更百丈，攀登高峰上”，未盡之語也許無需多言意自明。欣賞著不同地區(qū)學(xué)校精彩的教改風(fēng)景，我不禁感嘆教育工作者的執(zhí)著追求，不禁感嘆教育永遠(yuǎn)是在繼承發(fā)展中行進(jìn)的艱難，當(dāng)然也因?yàn)橛兄淮笈逃ぷ髡叩淖巫巫我郧螅瑢逃奈磥沓錆M了信心。新的改革總是吸引熱衷于改革的人們。憑著十多年的協(xié)同教育改革研究，沙面小學(xué)又開始了新一輪的協(xié)同教育改革研究——嘗試小班教學(xué)環(huán)境下的協(xié)同教育模式：實(shí)行教師協(xié)同包班，倡導(dǎo)合志、合群、合作、合力的群體精神，自定向、自運(yùn)作、自調(diào)節(jié)、自激勵(lì)的自我發(fā)展意識(shí)能力，德、智、體、美、勞素質(zhì)全面發(fā)展。當(dāng)我同時(shí)分享著具有相同管理理念下的不同的管理做法時(shí)，內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴，于是，互相交談起關(guān)于教師管理、家校合作等話題，獲得了在同一教育視野里的共識(shí)。一個(gè)始終綻開燦爛笑容、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長，當(dāng)侃侃而談她的管理之道、教改之道時(shí)，無需多問，這樣樂觀通達(dá)的校長背后會(huì)有一支怎樣的教師隊(duì)伍。感受二：一個(gè)陽光智慧的校長，帶領(lǐng)著她的教師團(tuán)隊(duì)行進(jìn)在教育改革的前沿。于是，內(nèi)心不禁對這所學(xué)校由衷地肅然起敬起來。這樣一所學(xué)校，因它的特殊地理位置和歷任校長的不懈努力，數(shù)十年來人才輩出，成就了一所頂尖的學(xué)校。在僅有1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容納了7百名師生(最多時(shí)應(yīng)該容納近千名學(xué)生)沒有操場，沒有充足的專用室場，卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源：沙面島上幾乎所有的設(shè)施，包括各種社會(huì)機(jī)構(gòu)、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀。感受一：一所獨(dú)特的學(xué)校，獲得了辦學(xué)效益最大化。隨后，在沙面小學(xué)三天跟崗學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，卻感受頗豐。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)、進(jìn)取，努力超越自己，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進(jìn)步!以上這篇是校長跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)。努力加強(qiáng)學(xué)生良好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，利用班會(huì)課、課間操、課前時(shí)間加大教育和訓(xùn)練力度，下決心規(guī)范學(xué)生行為。組織教導(dǎo)、后勤主任學(xué)習(xí)二小領(lǐng)導(dǎo)敢管、敢干，能管，能干的工作作風(fēng)，真抓實(shí)干，干出成效。學(xué)習(xí)二小少先隊(duì)建設(shè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，豐富和加強(qiáng)少年先鋒隊(duì)的建設(shè)和活動(dòng)開展，促進(jìn)學(xué)生德育教育提高。學(xué)習(xí)二小特色教育，嘗試本校英語、寫作、舞蹈與音樂興趣小組發(fā)展。加快教師高校課堂改革步伐。搞好文化課教學(xué)的前提下，保證學(xué)生音樂，體育，美術(shù)課正常開展。目前，煤礦停產(chǎn)，工人撤走，學(xué)生生源逐年減少，這里山區(qū)家長觀念落后，與外界社會(huì)不接軌，種種原因制約著學(xué)校的健康發(fā)展。提高了思想認(rèn)識(shí)四、學(xué)校工作的借鑒上莊小學(xué)地處王家后和硤石鄉(xiāng)交界的支建煤礦，是由王家后鄉(xiāng)原上莊小學(xué)和支建煤礦職工子弟學(xué)校合編后的一所學(xué)校。提高了教學(xué)管理能力在一個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，在學(xué)校的安排下，我聽了幾個(gè)老師的課，不僅有英語課，還有語文、數(shù)學(xué)、班會(huì)課等。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、合作精神，激發(fā)創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生擁有健康的身心、健全的人格、無限廣闊的精神生活，為學(xué)生全面而有個(gè)性的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這幾天下來，感覺受益匪淺：開闊了視野來到陜縣二小，這里辦學(xué)的理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神面貌，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我大開眼界。一切校園文化的設(shè)計(jì)、打造，教學(xué)研究的展開，都圍繞求美、向善展開。隨著朱玉林校長的介紹，我們了解到這是一所百年老校，規(guī)模與我們學(xué)校差不多，但它是一所民辦公管小學(xué)。第二篇：校長跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)校長跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)一進(jìn)校門，映入眼際的是精致打造的花園式的校園，迎面撲來的是濃厚的藝術(shù)教育氣息，尤其是校門左邊的中國民樂館，更是眼前一亮。我繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，發(fā)揮自身優(yōu)勢，與時(shí)俱進(jìn)，立足質(zhì)量求生存，特色謀發(fā)展的辦學(xué)思想。由于他們在創(chuàng)建“民樂特色”學(xué)校中卓有成效，連年以來獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的先進(jìn)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)，真不愧為一所百年名校，一所素質(zhì)教育名校，一所全國教育名校。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和課業(yè)負(fù)擔(dān)也納入“陽光工程”，都顯得那么規(guī)范和透明。在跟崗的學(xué)校我們體會(huì)得最深。構(gòu)建科學(xué)合理的教師評價(jià)體系，激勵(lì)教師發(fā)展。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展。重視教師專業(yè)發(fā)展跟崗學(xué)校的校長都很重視促進(jìn)教師發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作，作為辦學(xué)的著力點(diǎn)。使績效工資考核實(shí)施方案的產(chǎn)生過程成為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、激發(fā)活力、凝聚人心的過程。不僅指出不合理，還要設(shè)計(jì)更合理。江北實(shí)小在制定考核實(shí)施方案的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都充分發(fā)揚(yáng)民主。各校都形成了自己的管路制度匯編。學(xué)校管理規(guī)范嚴(yán)格幾所學(xué)校都建立了科學(xué)完善的管理制度。崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校硬件設(shè)施好，校園環(huán)境美，師資力量強(qiáng)，人文氣息濃，師生精神面貌好，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，是崇文區(qū)有較大影響力的一所學(xué)校。有深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的行知小學(xué)，如何在新時(shí)期綻放新的光彩，校長帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)確立了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、德育為先、開掘潛能、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定了“以禮育人，為學(xué)生終身幸福奠基”的思想，樹立了“建設(shè)團(tuán)隊(duì) 提升內(nèi)涵 打造品牌”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。有思想的校長辦出有文化的學(xué)校在基地實(shí)踐學(xué)校的兩個(gè)星期，我們又參觀考察了另外兩所學(xué)校。同時(shí)為其他學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供成功示范，帶動(dòng)全縣整體教育水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。因此有幸作為的掛職學(xué)習(xí)人員，應(yīng)該立足自身工作崗位，積極實(shí)踐，勇于探索，闖出一條新路子，開辟一片新天地。二、立足自身工作，積極創(chuàng)新。只有總結(jié)，才能提升自己，只有勤于總結(jié)、善于總結(jié)，才能把我們觀察得來、交流得來、體驗(yàn)得來的東西提升到理論的高度，從而真正提高自身的素質(zhì)。精心總結(jié)。許多名校，大多表面看來似乎樸素?zé)o奇，其內(nèi)在東西需要我們用腦去體驗(yàn)，用心去發(fā)現(xiàn)。學(xué)校的一日常規(guī)、備課輔導(dǎo)、學(xué)?；顒?dòng)等等都是我們仔細(xì)觀察、勤于思考的對象，此外，我們還要善于在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以求解決問題，提高自己。潛心觀察。同時(shí)也要加深“師傅”對你學(xué)徒的良好印象，以求得他們的悉心指導(dǎo)，傾囊相授。對名校長、名教師我們要虛心請教、誠心學(xué)習(xí)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)的情況簡單總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)“四心”，效果事半功倍。篇五：校長跟崗學(xué)習(xí)總結(jié) 1 黃慶端走進(jìn)名校的心得體會(huì)——廣東省小學(xué)校長赴浙江省杭州市跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)徐聞縣錦和鎮(zhèn)外羅中心小學(xué) 黃慶端今年11月份有幸成為廣東省小學(xué)校長赴浙江省杭州市跟崗學(xué)習(xí)小組中的一員，有機(jī)會(huì)走進(jìn)名校、接觸名校，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。滋養(yǎng)和美的學(xué)生，以慧育人? 總之，通過本次跟崗學(xué)習(xí)讓我提高了認(rèn)識(shí)，明確了自己的職責(zé)，一個(gè)好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，管理中始終要堅(jiān)持以人為本、轉(zhuǎn)變觀念、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，這也是新形式下對優(yōu)秀校長及教師的新要求。打造和樂的校園，以境熏人。四中學(xué)校環(huán)境審美角度之外蘊(yùn)含著豐富的教育意義、獨(dú)特的個(gè)性價(jià)值。構(gòu)建科學(xué)合理的教師評價(jià)體系，激勵(lì)教師發(fā)展。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展。重視教師專業(yè)發(fā)展跟崗學(xué)校的校長很重視促進(jìn)教師發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作，作為辦學(xué)的著力點(diǎn)。課堂巡視記錄中不僅有課堂情況記錄，還有一欄“溝通情況記錄”，這是一般學(xué)校忽略了的，這樣做能避免干部流于形式，或只看問題不思解決問題。機(jī)制的創(chuàng)新力成功學(xué)校的成功往往各有各的妙招，這種妙招，就是其深層次的機(jī)制創(chuàng)新力。特色之四：開辦宏志班、留守兒童助讀班，構(gòu)建初、高中一體化的綜合性高中。特色之三：高考成績碩果累累。三、跟崗四中，碩果累累有思想的校長辦出有特色的學(xué)校宜賓四中確定了“四中學(xué)子通過學(xué)?！肮盼幕钡那邼櫤妥甜B(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和未來發(fā)展中，彰顯獨(dú)特的個(gè)性和文化特征”的辦學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，形成了四個(gè)方面的特色辦學(xué)模式：特色之一：以公信文化（天下為公、做人誠信）為核心，使公信文化滲透并扎根師生。只有總結(jié)，才能提升自己，只有勤于總結(jié)、善于總結(jié)，才能把我們觀察得來、交流得來、體驗(yàn)得來的東西提升到理論的高度，從而真正提高自身的素質(zhì)。精心總結(jié)。跟崗學(xué)校內(nèi)在東西需要我們用腦去體驗(yàn)，用心去發(fā)現(xiàn)。學(xué)校的一日常規(guī)、備課輔導(dǎo)、學(xué)校活動(dòng)等等都是我們仔細(xì)觀察、勤于思考的對象，此外，我們還要善于在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以求解決問題，提高自己。潛心觀察。要多與輔導(dǎo)老師、同行、同事進(jìn)行交流，還要注意講究交流策略，講究“雙向”互動(dòng)?，F(xiàn)有點(diǎn)滴心得總結(jié)如下：一、“四心”學(xué)習(xí)見成效通過本次跟崗學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我感悟到跟崗學(xué)習(xí)要做到“四心”：誠心交流。張茅鄉(xiāng)草地小學(xué) 侯志鋒 2012年11月9日篇四：校長跟崗學(xué)習(xí)心得 2 宜賓市第十七屆中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班跟崗研修心得根據(jù)宜賓學(xué)院省培中心安排，我參加了11月21——27日宜賓市第十七屆中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班跟崗研修學(xué)習(xí)，我影子跟崗的學(xué)校是宜賓市四中，通過5天的跟崗學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)了宜賓四中校長們先進(jìn)的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。在此，感謝縣教體局給了我這次跟崗培訓(xùn)、實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝二小領(lǐng)導(dǎo)對跟崗培訓(xùn)的精心組織和安排。本次跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)溢于言表，我將學(xué)有所得，學(xué)有所思、學(xué)有所悟，學(xué)以致用。師生在校的工作和學(xué)習(xí)緊張而忙碌，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)對他們來說尤為重要，因此要充分利用好陽光大課間活動(dòng)，堅(jiān)持讓他們做體操、跑步、跳繩等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使他們放松大腦、迸發(fā)活力、強(qiáng)身健體。從而使好習(xí)慣、早養(yǎng)成，一切為了孩子美好的明天。良好的習(xí)慣使人終生受益。將“先學(xué)后教，精練達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式成為具有適合我校特色的高效課堂模式，力爭高效課堂常態(tài)化，全面提高教師的教育教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。加強(qiáng)教研，以教研促質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，增強(qiáng)可操作性，逐步由經(jīng)驗(yàn)型、粗放型向規(guī)范化、精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生規(guī)范等深入人心，內(nèi)化成了師生的自覺行動(dòng)，達(dá)到了文化育人的目的。對學(xué)生每天從早到晚的養(yǎng)成目標(biāo)作了具體要求；讓學(xué)生無論在家，還是在校、在社會(huì)都有踐行標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)，逐步形成良好行為習(xí)慣，達(dá)到養(yǎng)成教育目的。教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。每天我都幾次看到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡課、聽課、督查學(xué)校各個(gè)班級(jí)的工作，對活動(dòng)的行為進(jìn)行詳細(xì)記錄,然后依照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評定是否達(dá)標(biāo)并予以公示,評價(jià)結(jié)果納入教師年度績效考評。學(xué)校細(xì)化了教育教學(xué)常規(guī)管理、政教管理的各項(xiàng)制度和操作細(xì)則，每項(xiàng)內(nèi)容都有具體的操作辦法和考核細(xì)則，每項(xiàng)活動(dòng)都有具體的安排部署，每項(xiàng)檢查都有翔實(shí)的資料。精細(xì)管理，措施優(yōu)化，狠抓落實(shí)，務(wù)實(shí)高效。二小的辦學(xué)理念是“民主理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！薄ＰW(xué)階段是教育的基礎(chǔ)工程，要求學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，更是塑造人的優(yōu)良品質(zhì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)興趣特長、增強(qiáng)體質(zhì)健康成長的重要時(shí)期，是在為人的一生奠定基礎(chǔ)。一、二小印象辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念科學(xué)。觀看升國旗儀式，參與集體備課、聽課、評課、大課間活動(dòng)，參觀校園文化建設(shè)、特色班教學(xué)、放學(xué)路隊(duì)管理，了解學(xué)習(xí)二小教育教學(xué)管理、行政辦公及政教管理工作的成功經(jīng)驗(yàn)。篇三：校長跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)二小經(jīng)驗(yàn) 促我校發(fā)展校長跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)張茅鄉(xiāng)草地小學(xué) 侯志鋒2012年11月9日學(xué)二小經(jīng)驗(yàn) 促我校發(fā)展校長跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)張茅鄉(xiāng)草地小學(xué) 侯志鋒2012年11月5日至11月9日自己有幸到陜縣第二小學(xué)參加為期一周的校長跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。短暫的跟崗學(xué)習(xí)，現(xiàn)時(shí)的感受將化為長久的感懷。我們與校方熱烈探討著各種相關(guān)的問題，獲得了許多思維的碰撞。一種并不獨(dú)創(chuàng)卻仍不失新穎的師生合作互動(dòng)，發(fā)揮教師合作功效、激發(fā)學(xué)生快樂自主學(xué)習(xí)的教育形式，猶如一場饒有趣味的情境劇正在沙面小學(xué)激情開演。感受三：小班課堂里的協(xié)同教學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了一個(gè)古老又新鮮的的改革話題。教育是要有精神的，辦學(xué)也是要有制度的，但是，作為一校之長，確實(shí)，他（她）的心態(tài)左右著學(xué)校的氛圍，當(dāng)這些沉浸在學(xué)校深處、彌漫于校園之中并能被任何一個(gè)外來者觸摸到時(shí)，就足可以成為學(xué)校的文化。有一句話這樣說道：業(yè)績背后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。感慨在發(fā)達(dá)的地區(qū)，現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)總是以學(xué)校的硬件設(shè)施能否達(dá)到所謂的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)為基本前提，從而導(dǎo)致政府大量的資金投入、學(xué)校過大規(guī)模帶來的種種浪費(fèi)，站在這樣一所學(xué)校面前，我們著實(shí)應(yīng)該認(rèn)真思考更多關(guān)于如何科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)辦學(xué)的問題。其實(shí)，令人震憾的倒不是那些圖片和人名，在學(xué)校的每個(gè)室場、每個(gè)角落，一切都安排得那么恰當(dāng)、妥貼：不算標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場、游泳池，寬闊的教室前活動(dòng)場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子......至少這是我所見過的最大化利用的校舍。因?yàn)樗沁@里唯一的一所可愛的學(xué)校！對于熱愛沙面小學(xué)的人們來說，沙面小學(xué)就是沙面島懷里可愛的孩子。用張校長的話說，沙面小學(xué)是一所最小的學(xué)校，也是一所最大的學(xué)校。置身于國內(nèi)最具歐陸風(fēng)情的沙面島，沉浸在這所獨(dú)特的學(xué)校里，從張鳳娟校長對學(xué)校辦學(xué)歷史和辦學(xué)追求的介紹、從沙面小學(xué)校本部的參觀到柏悅灣新校區(qū)的學(xué)習(xí)，從協(xié)同教育課堂的觀摩到與校長、主任的座談、從教師管理到校本課程建設(shè)等等，在走走看看、談?wù)務(wù)f說中，獲得了生動(dòng)而深刻的感受體會(huì)。今后，我得把這次跟崗學(xué)習(xí)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)校的工作中去，不斷提高自己的教育管理能力，把我校的各方面的工作做得更完善、更完美！心得三：校長跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì) 20xx年11月21日，我參加江蘇省小學(xué)骨干校長高級(jí)研修班赴廣東跟崗學(xué)習(xí)，在為期一周的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，廣州第二師范學(xué)院龔孝華教授的學(xué)校與文化講座，從廣東開放多元的文化背景介紹，以及如何從文化角度審視一所學(xué)校的基本觀點(diǎn)的陳述，使我清晰地意識(shí)到，本次跟崗學(xué)習(xí)，來到廣州這一