人教版物理八下112質(zhì)量8-文庫吧資料
2024-12-17 09:54本頁面
【正文】 衡螺母向右移動。 學(xué)生：（準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器） 教師：（板書：（二）托盤天平的使用方法：） 教師： 1．把天平水平放置。下面各小組準(zhǔn)備好天平和砝碼、被稱物體。 學(xué)生：用手接觸砝碼，把砝碼弄濕、弄臟，在盤中放潮濕的物品和化學(xué)藥品，容易使砝碼生銹和腐蝕天平、砝碼，會造成測量結(jié)果不準(zhǔn)確。 教師：請各組匯報討論結(jié)果。 2．向盤中加減砝碼時，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。3．潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。 學(xué)生： 1．每個天平都有自己的“稱量”，也就是它所能稱的最大質(zhì)量，被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。 教師：下面我們來學(xué)習(xí)一下托盤天平的使用方法，托盤 天平是比較精密的測量儀器，所以為了保持天平的精確度，我們在使用天平之前要牢記幾條要求。 學(xué)生：（請一個同學(xué)到前邊來）托盤天平的主要結(jié)構(gòu)有：橫梁、標(biāo)尺、游碼、平衡螺母、指針、分度盤等。 教師：雖然測量質(zhì)量的儀器較多，但我們學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中使用天平測質(zhì)量，常見的天平有托盤天平和學(xué)生天平，我們初中階段需要掌握托盤天平的使用方法。的確，彈簧秤不是測質(zhì)量的儀器，在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到。 學(xué)生：日常生活中稱物體的質(zhì)量的儀器有桿秤、案秤、電子秤、臺秤、彈簧秤、天平等。（板書： 2．質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，它不隨物體位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化。 教師：說得好，水結(jié)冰，冰化成水，狀態(tài)變了，質(zhì)量不變。） 教師：物體的質(zhì)量隨狀態(tài)變化嗎？ 學(xué)生：不變化。 教師：這為同學(xué)說得非常好，比如我們把一塊鐵砸成鐵板，雖然形狀變了，但它含鐵的多少沒有變，質(zhì)量就不變。 教師：就這個問題，誰還發(fā)表意見。宇航員從月球上帶回地球的巖石，雖然位置變了，但所含物質(zhì)的多少沒有變，所以質(zhì)量不變。 學(xué)生：（展開討論） 教師：好，就討論到這，誰能 舉例說明這物體的位置發(fā)生改變時，質(zhì)量如何變化？ 學(xué)生：我們在超市里買的商品從工廠到商店，雖然位置變了，但它們所含物質(zhì)的多少沒變，所以物體的質(zhì)量不隨位置的變化而改變。 [來源 :學(xué) .科 .網(wǎng) ] 學(xué)生：當(dāng)物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生變化時，質(zhì)量好象變了。 [來源 :學(xué) _科 _網(wǎng) ] 教師：好，我們繼 續(xù)往下學(xué)習(xí)，誰來回答第三題。 教師：你們答的非常好，下面請大家閱讀教材中的小資料和科學(xué)世界兩部分內(nèi)容，進(jìn)一步了解質(zhì)量的應(yīng)用和常見物體的質(zhì)量大小，從而充分理解質(zhì)量單位千克的大小。比它大的單位有噸（ t）。 學(xué)生：用小寫字母 m表示質(zhì)量。 5．托盤天平的主要結(jié)構(gòu)有哪些？ 6．為了保持天平的精確度，我們應(yīng)做到哪些要求？ 7．如何使用托盤天平稱物體的質(zhì)量？ 學(xué)生：（看書自學(xué)，在書中找到有關(guān)答案，然后小組討論。 自學(xué)提綱內(nèi)容如下：
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