【摘要】《光的反射》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標,理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性,經(jīng)歷“光的反射規(guī)律”的探究過程,獲得收獲的快樂,提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識。重點:探究光的反射規(guī)律難點:探究光的反射規(guī)律,鏡面反射與漫反射二、創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課我們?yōu)槭裁茨軌蚩匆娢矬w?同學(xué)們觀察發(fā)光的白熾燈或者日光燈、平面鏡、書、課桌等時,我們
2024-11-26 17:28
【摘要】課題:光的反射教學(xué)目標:知識與技能:1、了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2、認識光反射的定律,了解法線、入射角和反射角的含義。3、理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4、了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。過程與方法:1、通過實驗,觀察光的反射現(xiàn)象。2、體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。3、經(jīng)歷探究
2024-12-17 09:50
【摘要】第二章光現(xiàn)象二、光的反射的探究式教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思想】“光的反射”是一節(jié)集物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律于一身的課。其中光的反射定律是本節(jié)的核心,也是實施“探究式”教學(xué)的有效陣地。在授課中,教師引導(dǎo)學(xué)生利用“發(fā)現(xiàn)并提出問題——做出猜想和假設(shè)——制定計劃與設(shè)計實驗——通過觀察和實驗等途徑來收集證據(jù)——得出結(jié)論”的探究式教學(xué)過程,
【摘要】、電燈等物體?、人、書本等這些本身不發(fā)光的物體?太陽、電燈發(fā)出的光直接射入人的眼睛引起視覺。我們能看見不發(fā)光的物體,就是因為物體反射的光進入我們的眼睛。光的反射光射向物體表面時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫做光的反射一、光的反射提出問題:光在反射時遵
2024-12-16 16:09
【摘要】第二節(jié)光的反射1、觀察與思考冰可以化成水,人們經(jīng)常把水和冰連在一起。但是在我國西北部有座祁連山,山上蓋滿了厚厚的冰山,在炎熱的夏天,強烈的陽光照上去,冰山積雪卻不融化。結(jié)果山下大片的田地,都因缺水而荒廢了。(1)為什么會出現(xiàn)這種情況?(2)如果要山下解決田地缺水問題,可以怎么做?2、動手做一做晚上,
2024-11-23 14:40
【摘要】學(xué)習(xí)目標1、知道什么是光的反射現(xiàn)象。2、理解光的反射定律,能應(yīng)用反射定律解決一些簡單的問題。3、知道鏡面反射和漫反射,并能用來解釋一些簡單現(xiàn)象。4、知道平面鏡成像的特點,會應(yīng)用平面鏡成像的特點分析解釋簡單的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)要點1.光在兩種物質(zhì)分界面上改變又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象,叫做。2.光的反
2024-11-23 06:33
【摘要】為什么我們能看屏幕上的畫面呢?這是因為從投影儀鏡頭發(fā)出的光射到屏幕上,再經(jīng)過屏幕的反射進入我們的眼中,我們便看見了畫面。我們能看見其他所有不發(fā)光的物體,也是因為光射向它們的表面發(fā)生了反射現(xiàn)象。光射向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象,關(guān)于光的反射,你想知道什么?反射光和入射光有什么規(guī)律?反射光線沿什么方向射出?反射角與入射角
2024-11-26 17:25
【摘要】《光的折射》教案●教學(xué)目標一、知識目標..,光路的可逆性.二、能力目標,認識折射現(xiàn)象..三、德育目標初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感.●教學(xué)重點知道光的折射規(guī)律.●教學(xué)難點解釋簡單的折射現(xiàn)象.●教學(xué)方法實驗法、歸納法、講練法.●教學(xué)
【摘要】第五節(jié)光的色散【課標指南】1.知識與技能:(1)知道白光由各種色光混合而成;(2)了解色光混合與顏料混合的規(guī)律不同.2.過程與方法:通過探究來了解顏料混合與色光混合的區(qū)別.3.情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)進一步探求顏色之迷,領(lǐng)略色彩世界的繽紛多彩,感受到熱愛自然、親近自然的美好情感.4.重點與難點:重點:
2024-12-11 09:42
【摘要】第四節(jié)光的折射【課標指南】1.知識與技能:(1)了解光的折射現(xiàn)象;(2)了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時的偏折規(guī)律;(3)了解光在發(fā)生折射時,光路的可逆性.2.過程與方法:(1)通過觀察,認識折射現(xiàn)象;(2)體驗由折射引起的錯覺.3.情感態(tài)度與價值觀:初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對自然現(xiàn)象的
【摘要】《光的傳播》教學(xué)設(shè)計引入新課教師設(shè)計。班長主持為班內(nèi)某一位同學(xué)(最好是特困生。單親家庭或有特殊表現(xiàn)的學(xué)生)過生日,點燃生日蠟燭、小焰火,有光有聲的熱烈氣氛,引導(dǎo)學(xué)生觀察“聽到什么?看到什么?”。學(xué)生異口同聲回答:有聲音,有光現(xiàn)象。教師給出主題“聲現(xiàn)象前面已研究過了,今天開始研究光現(xiàn)象”。同時板書:第
2024-12-07 03:22
【摘要】《光的傳播顏色》同步練習(xí)1、觀察與思考觀察一:在漆黑的夜晚,觀察馬路上或街道上行駛的汽車的前燈的光柱,可以發(fā)現(xiàn)光柱是________(填“直”或“彎”)的。這說明,在空氣中,光是________傳播的。觀察二:夏天的雷陣雨過后,我們常??梢钥吹教炜罩械牟屎?,從上到下其顏色順次為:______________________________
2024-12-07 03:35
【摘要】二二光的反射同步測試一、選擇題1.下列陳述中正確的是()A.入射光線與反射面的夾角叫入射角B.反射角一定等于入射角C.反射光線和入射光線分居在反射面的兩側(cè)D.以上沒有正確的2.一條入射光線跟平面鏡的夾角是120°,則它的入射光線與法線的夾角為()A.30°
【摘要】第二節(jié)光的反射反射光線與入射光線、法線在同一個平面上;反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角.入射光線與法線的夾角叫入射角∠i;反射光線與法線的夾角叫反射角∠r,反射時光路是可逆的.物體對光的反射分鏡面反射和漫反射兩類.漫反射使我們從不同方向都能看到物體,鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律.鏡面反射與漫反射比
【摘要】復(fù)習(xí)范圍:光的直線傳播-----平面鏡成像2021-10-16一.光的直線傳播【課堂練習(xí)】1.在均勻介質(zhì)中,光是沿___________傳播的。激光準直利用了_________________的原理。2.排縱隊時,如果看到自己前面一位同學(xué)擋住了前面所有的人,隊就排直了,這可以用_________________來解釋。3.
2024-12-07 08:49