【摘要】磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】磁場(chǎng)、磁通量?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)1、磁現(xiàn)象天然磁石的主要成分是,現(xiàn)使用的磁鐵多是用、、等金屬或用制成的。天然磁石和人造磁鐵都叫做,它們能吸引
2024-12-17 00:17
【摘要】一、磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1、本節(jié)學(xué)習(xí)有關(guān)磁場(chǎng)的基本知識(shí),通過(guò)回顧磁學(xué)的發(fā)展歷史和初中學(xué)過(guò)的磁學(xué)知識(shí),應(yīng)該掌握磁場(chǎng)的基本概念、磁感線及其物理意義、知道磁鐵、電流和地球磁場(chǎng)的磁感線分布情況,并會(huì)用安培定則判定磁場(chǎng)方向.2、基本磁學(xué)概念:①磁性:的性質(zhì)。②磁極:
2024-12-17 09:47
【摘要】磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、列舉磁現(xiàn)象在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,了解我國(guó)古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對(duì)人類(lèi)文明的影響,關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展;2、知道磁場(chǎng)的基本特性是對(duì)處在它里面的磁體或電流有磁場(chǎng)力的作用;3、知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的。(二)過(guò)程與方法:利用
2024-11-23 14:40
【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象一、磁的發(fā)展簡(jiǎn)史教學(xué)參考書(shū)P132前兩段二、各種各樣的指南工具2、磁體的______部位吸引鋼鐵的能力最強(qiáng),這兩個(gè)部位叫______。兩端磁極現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用
2024-12-08 11:45
【摘要】磁現(xiàn)象說(shuō)課稿設(shè)計(jì)理念:構(gòu)建“人文?物理?社會(huì)”三維課堂,在引導(dǎo)學(xué)生探究物理知識(shí)的同時(shí),滲透以人為本的培養(yǎng)理念。讓“探究性學(xué)習(xí)”走進(jìn)課堂,走入學(xué)科教學(xué),切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的開(kāi)放性、民主性、生成性。釋放學(xué)生心靈,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,最大限度地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教材分析:。包括磁體的性質(zhì)、磁極、磁極間的相互作用、磁化、生活中對(duì)磁的應(yīng)用。
2024-12-07 05:20
【摘要】第八章電與磁9-1磁現(xiàn)象9-2磁場(chǎng)分組探究實(shí)驗(yàn)1)探究磁鐵的性質(zhì)用條形磁鐵分別吸引鐵針,銅片,塑料尺等不同物質(zhì),觀察它對(duì)這些物質(zhì)的作用情況。磁性:物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。具有磁性的物質(zhì)稱(chēng)之為磁體。2)探究條形磁體磁性強(qiáng)弱分布規(guī)律。學(xué)生用磁體不同
2024-12-16 09:32
【摘要】第九章電與磁一、磁現(xiàn)象二、磁場(chǎng)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)(),有吸引輕小物體的性質(zhì)、鈷、鎳和其他磁性材料答案:C(),在兩條磁感線之間就不受力了想出來(lái)的,實(shí)際并不存在答案:D、摸
2024-12-08 13:29
【摘要】磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)同步試題一、選擇題:1、首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的科學(xué)家是()A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關(guān)系磁場(chǎng)的說(shuō)法中,正確的是()A、磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,是客觀存在的特殊物質(zhì)B、磁場(chǎng)是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場(chǎng)只有在磁極
2024-12-07 22:30
【摘要】課題電生磁教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感與價(jià)值觀1.認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)2.知道通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng);通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵相似3.理解電磁鐵的特性和工作原理。1.觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。2.探究通電螺線管外
2024-11-27 05:32
【摘要】每課必記課題第2節(jié)電生磁(2課時(shí))日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),能說(shuō)出奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,知道直線電流磁場(chǎng)的特征。2、認(rèn)識(shí)通電螺線管磁場(chǎng)的特征,會(huì)用安培定則判斷磁場(chǎng)方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點(diǎn)。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
2024-12-17 09:46
【摘要】八年級(jí)物理《磁生電》教學(xué)設(shè)計(jì)課題磁生電教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。3.初步了解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造、工作原理,我國(guó)使用的交流電主要參數(shù)。過(guò)程與方法1.經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象,感知逆向思維。
【摘要】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).;通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似..二、能力目標(biāo),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、德育目標(biāo)通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系,使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度,初步領(lǐng)會(huì)探索物理規(guī)
【摘要】電生磁教材分析及學(xué)情簡(jiǎn)析:學(xué)生對(duì)電有太多的感性認(rèn)識(shí),但對(duì)磁的了解并不是很深,而對(duì)電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的,并且有太多的疑問(wèn),教師可由此入手,培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的習(xí)慣,引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí),最終揭示電能生磁的奧秘課程目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)初步認(rèn)識(shí)電能生磁,了解奧斯特實(shí)驗(yàn)(2)初步認(rèn)識(shí)通電螺線管外部的磁場(chǎng),通過(guò)奧斯特實(shí)驗(yàn)和條形磁鐵
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能提升作業(yè)(十五)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分),公元前4世紀(jì)左右成書(shū)的《管子》中就有“上有慈石者,其下有銅金”的記載,你認(rèn)為“銅金”是指()
2024-12-11 09:40
【摘要】教學(xué)案例:電生磁【教材分析】本節(jié)課為八年級(jí)物理(下冊(cè))的一節(jié)課,電流的磁效應(yīng)是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象的重要基礎(chǔ)。因此,教師要盡可能讓學(xué)生確信電流及其周?chē)拇艌?chǎng)是同時(shí)存在的而密不可分的。為了要說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,在做奧斯特實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,讓學(xué)生親自做實(shí)驗(yàn),把小磁針?lè)旁谥睂?dǎo)線附近,通過(guò)觀察導(dǎo)線通電時(shí)和斷電時(shí)小磁針發(fā)生的變化,幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,初步認(rèn)識(shí)電與磁之間存在某