【正文】 作態(tài)度嚴謹認真，教學功底專業(yè)扎實，而且在如常生活中對我的照顧更是無微不至?！背醭雒]，面對“傳道授業(yè)解惑”的重任，總是有太多值得學習的地方。其次，用“心”向老師學習。另外，由于四道仗房小學音樂、體育、美術等課程師資的缺乏，孩子們每天的學習只能圍繞語文、數學、英語等課程開展，久而久之，學生的知識結構難免失衡，甚至出現厭學的情緒。其中多數學生屬于留守兒童，由爺爺奶奶照顧，父母長期在外打工，平日里住宿在學校，只有周末才回家。首先，用“心”了解學生。在這個我們彼此磨合適應的過程中，我碰到過許多問題。明亮的教室，瑯瑯的讀書聲、孩子澄澈的雙眼??那一刻，之前所有的情緒悄然散去，心底只余一抹愿與教育一詞同往的柔軟，一生堪與教師二字比肩的奉獻。乍一聽到這一名字，我想在座大多數老師都會和當時的我一樣，產生一個疑問：教學條件會不會不太好？年輕的理想總是容易在現實的打磨中黯然失色，我也未曾例外。畢業(yè)之后，延續(xù)著兒時的理想，牽引著故土的思念，我回到了家鄉(xiāng)烏丹，如愿以償的成為了烏丹鎮(zhèn)中心分校四道杖房小學的一名新教師。08年的時候，懷揣著從小對教師這一職業(yè)的憧憬，我投身到了小學教育這一專業(yè)的學習中。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。我會像一頭踏實的耕牛，任勞任怨地為這個職業(yè)而努力，為孩子們付出，踏踏實實賣力苦干，心無旁騖。作為一名剛從事教育事業(yè)的年輕教師，記得在剛剛入職的這段時間,聽到老教師，前輩們教導我們最多的話就是“彎下腰，低下身子好好干！”這對于我來說是最真實，誠懇的教導。從那位老師的話我能悟出，只要有高度的責任感，即使在自己并非喜歡的崗位上和最理想的崗位上，也可以創(chuàng)造出奇跡?！?“熱愛是最好的老師” “做自己想做的事情”這些話我們已經耳熟能詳的名言。換句話說，一個好的教師,會千方百計將學生的事情做好。好教師與普通教師區(qū)別是什么？好教師會把工作當成一種事業(yè)，一種境界。正是這種被需要的感覺，讓我們產生一份責任。被家人需要。作為兒女，能夠孝敬父母。在扉頁上有李校長給老師們的寄語：“工作就是使命，使命就是盡職盡責，崗位就是責任，責任就是勇敢擔當。一日為師，終身是您的學生，作為新老師我們將會不斷向你們學習，不斷的追求進步，繼承xx師魂。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天。同時我們要具備一切以教育發(fā)展的大局思想，嚴格遵守學校的紀律，服從學校的安排，認真的執(zhí)行學校的決定。我們會以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度來對待教學工作，做到精心備課、細心講解、耐心解答，以自己的專業(yè)素養(yǎng)幫助學生成長，努力把學生培養(yǎng)成為對社會有用的人才。更要自覺肩負起社會各界對xx的期待，承擔使命，并時時刻刻謹記我們從事教育的初心。很榮幸能夠代表xx2014年新入職的老師在這里發(fā)言，在此，請允許我代表新老師向xx的各位領導、各位老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！xx是一所具有許多優(yōu)良傳統(tǒng)的中學，其教學質量得到社會上的廣泛認可，逐年攀高的教學成績也使她成為巴山蜀水間的一顆明珠，這與xx規(guī)范化辦學和制度化管理密不可分，這也是靠所有老師的愛崗敬業(yè)和勤奮創(chuàng)新的品質所塑造出來的，當然也離不開xx學子踏實認真，勤奮好學。謝謝！篇四：新教師入職演講尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家早上好。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。教育是孕育心靈的事業(yè)，需要每個教育者有心、用心、盡心，有心才有真愛，用心才能懂愛，盡心才是會愛。你若享受教書，那么即使殘羹冷炙也甘之如飴；但倘若你只是當教書是你謀生糊口的手段，那么你可能會發(fā)現世界上最遙遠的距離，不是生與死，也不是天涯與海角，而是從周一上午到周五下午的“度日如年”。誠然，在日?，嵥榈慕虒W生活中，我們吃也清淡，穿也素雅。同時，與家長及時有效的溝通，也可以幫助更好的了解學生，走進學生，從而開展學生工作。父母是孩子人生中的第一任老師，家長的言行態(tài)度對于孩子，總是有著靜水流深的影響。如此方可對得起“師者”二字。這些一點一滴、一言一行都在潛移默化中影響著我。四道杖房小學有許多教學經驗豐富的前輩，為了幫助新教師盡快成長，學校安排教學經驗豐富的李老師同我結對子，在專業(yè)上引領我快速進步?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也?？吹竭@種情況，也許你和我一樣，迫切想為學生做些什么，卻總是有心無力，空余酸楚和無奈，只能默默地對自己講，我要對孩子好一些，更好一些。親子關系的缺失與家庭教育的缺位，造成一些孩子性格方面孤僻，冷淡，缺少這個年齡段少年應有的活力。我所在的班級是六年級，共有十一名學生。但我始終相信，只要用“心”工作，荊棘坎坷，定會迎刃而解。攜著這份特殊的“見面禮”，我開始了與學生們的朝夕相處。懷著對人生新旅程的熱情和對工作環(huán)境的緊張這樣喜憂摻半的心情，我來到了承載幾多希望的校園。四道杖房小學也被稱為”山坡上的小學“。扎實系統(tǒng)的理論學習，不僅使我對教育這一職業(yè)有了更為深刻理性的認識，同時也使我更加堅定了邁上三尺講臺的決心。如果心的世界中只有自己，那就什么都嘆息。我相信我們的學校，我們平順中學一定會蒸蒸日上，我們的同學一定會大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，一個平凡人他可以堅守自己的理想！我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學習，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學能力，為著理想，我們會前行，去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領導的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌，新的學期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧！最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂！謝謝！篇三：新入職教師演講稿 尊敬的領導，老師：大家下午好！在我還是學生的時候，我曾經讀過一首將教師喻為小草的詩，它是這樣寫的：不是我的，我絕不奢求，是我的，我也不放棄。聽到這樣的話，我感慨萬千。這是來自我們可愛的學生