【正文】 小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。抱拳收勢，身兒縮緊，好似滿院亂飛的燕子忽然歸了巢。1孫老者一屈腰已到了院中，把樓鴿都嚇飛起去。云長到船邊，卻才放手，早立于船首，與魯肅作別?！濒斆C魂不附體，被云長扯到江邊。1云長右手提刀，左手挽住魯肅手，佯推醉曰：“公今請吾赴宴，莫提起荊州之事?？拷耍拷?，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。“好！”掌聲和歡呼聲響成一片。只見他騰空躍起，又輕捷地抓杠。他此時魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。離籃架足有四五米遠，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。接著他又騰空跳起，在空中轉了一個大身，掉下來的時候，只停在一只腳跟上，隨即象一個陀螺似的旋轉起來。古斯達夫像一個野蠻人在跳一個戰(zhàn)爭舞，他張開嘴巴，眼睛炯炯發(fā)光，向前瞪著。偶然間，她舉起一張張開的手，攪散那些清淡而又最靜止的余痕；偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開它，然后十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。那野人喝了酒，又聽見自己已經(jīng)獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。我小心翼翼地把“大寶葫蘆’’吹放在桌上，再在上面吹了兩個小泡泡，就成了一個很像很像的“米老鼠”啦！小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿?？创蠹掖档媚敲春茫乙膊桓适救?，用吹管蘸了些肥皂水，輕輕地吹起來。你看吧，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄呀飄。不多久，雙方就在他們的腳踢起的彌漫的塵土中格斗，這塵土幾乎遮住了狂叫猛喊的觀眾的視線。當他快要接近跳高竿時，突然左腿在地上猛地一蹬，兩手在身旁劃了兩個圓圈，一眨眼，身子就騰起，凌空在橫竿上；剎時間，右腿一揚，左腿一翻，輕松地越過了橫竿。他不慌不忙地活動了幾下身子，習慣地壓了壓左腿，再壓了壓右腿，然后彈跳幾下。接著，她凌空順勢又屈身向上一轉，北邊整個觀眾席又與她反方向地下降，順著她的腦后、背部轉動。呵，南邊整個觀眾席與她反方向地升起，朝著她的腦后背部旋轉。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子?？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。第三篇：描寫人物動作的好句好段（定稿）描寫人物動作的好句好段老人的雙手很靈巧。他的手指一會兒便被汗水打濕了。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。3這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。她并不像有些小販那樣起勁地吆喝，只是等有人來問時才答上幾句，說起話來總是低著頭，顯得有些靦腆。3一個十七八歲的姑娘，坐在旁邊的一塊石頭上。3陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。3興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。2小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。他學習不錯，就是不愛干活兒。她很活潑，也很可愛。在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時候多。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。2我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。2聽見爸爸終于同意他上學了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。1他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。無論是本地人，外鄉(xiāng)人，甚至外國友人，也不管是相識的、陌生的，各個的面孔上都流露著喜悅之情，洋溢著“酒逢知己干杯少”之感。1他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑，會心的笑。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。1老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。他老是皺著眉頭，不大說話。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行??一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。1看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好第二篇：描寫人物神態(tài)的好句好段描寫人物神態(tài)的好句好段爸爸變了，那才叫人舒暢呢?？墒俏乙荒?，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。輪到我們釘了。我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。我終于用三塊面皮包了一個餃子。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的 眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈 如獲至寶 喜笑顏開 相視而笑 談笑風生 笑容可掬 興高采烈 喜上眉梢 喜從天降 手舞足蹈 興高采烈 歡蹦亂跳眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。描寫人物的好詞佳句（1）描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體（2）描寫人物表情的詞語眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面（3）描寫人物心情的詞語心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷（4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。我只好把毛頭拽下來才穿進去。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。描寫勞動的好詞好句（1）勞動動作的詞語整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙（2）描寫勞動心情、感受的詞語辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭（3）描寫勞動成果的詞語大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染 井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊（4）描寫勞動的佳句她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣?！彼玖似饋?，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準確、恰當?shù)膭釉~，才能具體形象地寫出人物的動態(tài)形象。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”這段話描寫的是一位老奶奶干家務活的動作。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開