【正文】 著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。草地上只有他一個，跳上跳下得象一個球，一忽兒用腳跟踏著跳，兩條腿替換著踢飛腳，踢到頭那么高，每一踢就發(fā)一聲尖喊。她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。忽然有一股青煙從嘴唇中央一個小小圓窟窿里直往外跑，隨即散開，又向空中疏疏落落慢慢地揮發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡薄的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個瘋子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。果然，管口冒出了一個小彩球，越來越大，在管口邊一轉(zhuǎn)起圈圈，成了一個“大寶葫蘆’’。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落。哪一方滑跌在地或是雙方同時倒地都不算，只有一方將另一方摔倒，舉起他的身子，投擲在地，才算獲勝。頓時，掌聲四起……一方的摔跤手采取聲東擊兩的佯攻手法，使對方猝不及防，終揪住了對方，開始搏斗起來?！翱矗鹋芰?！“只見他邁出輕快的步子，直沖跳高架。跳高竿快升到我的頭頂般高了，跳高運動員只剩下六（二）班的張大明了。現(xiàn)在，她在空中已轉(zhuǎn)了一百八十度，她的視線內(nèi)只剩下了那碧綠光澤的地毯了，她好像正向著碧波粼粼的海底潛去。只見她縱身一躍；騰空而起，又向空中屈起身來，向下旋轉(zhuǎn)。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。我只好把毛頭拽下來才穿進去。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。接著，我在線得末端打上結(jié)，由于線上有唾沫，打結(jié)得時候，老是粘住手指，好不容易才把結(jié)打好。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。輪到我們釘了。我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。我終于用三塊面皮包了一個餃子。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。手舞足蹈 描寫學習的好詞佳句（1）描寫學習態(tài)度的詞語勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學發(fā)奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍（2）專心學習的詞語聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注（3）描寫學習的佳句小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。用“揭、沖、熏、拂、搖”等動詞，準確而恰當?shù)貙懗隽死先烁苫顒幼鞯奶攸c。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。段中帶點的這些動詞用得非常貼切。這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。說時遲，那時快。三、是要準確而恰當?shù)剡\用動詞。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。例一寫的是一位高度近視的老教師。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子?？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。老人的雙手很靈巧?？匆娢覀?，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”?！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”教室里打得烏煙瘴氣。戴著一副高度近視眼鏡。二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。但寫起來卻不具體。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。小麗高興得又蹦又跳。如下面例段：小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?！迸d奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來,奔跑,奔跑!他的心激動著,他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢描寫人物動作，最重要的是注意觀察。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了?？墒禽o導老師卻說：“寫得不錯嘛！看來你很有培養(yǎng)前途，好好練，將來準能成材。我看著自己的“杰作”，哭笑不得。可這哪里像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。我一筆一畫認真地寫了起來。，我參加了書法興趣小組，在輔導老師的指導下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水，又把鹿頭“扭”了過來，讓它看著鴨子?？墒?，由于我沒有細致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了?！奥?，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。小麗高興得又蹦又跳。真的是老魔小丑不堪一擊！之后就是蕭峰，段譽，虛竹三兄弟結(jié)拜！小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。在這時我們的蕭大俠出現(xiàn)了。少林方丈敗后，要游坦之使出丐幫兩大鎮(zhèn)幫絕學。”媽媽見小明居然頂嘴，毅然打了他幾下，小明生氣地跑出門去。7,小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。6,妹妹今年十歲，讀小學三年級。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動一動，好像在吃奶。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個空。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。他吩咐我給他拿肥皂換水。哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。3,爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。2,爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴似的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。我壯著膽子輕輕叫了聲“師爺”，又趕忙躲到爸爸的身后去。我躲在爸爸的身后偷偷地瞅著他。大衣好像從來沒洗過，變得油亮油亮的了。1還是我剛上一年級的時候，我家來了個陌生的老頭。古銅色的臉上，深深地刻著一道道皺紋；兩只小蒲扇似的大手，長滿了老繭。舅舅、外婆三番五次地做他的思想工作，讓他退休，可外公總是一個勁地搖頭。他那飽經(jīng)風霜的臉上，積蓄了他幾十年的風風雨雨。他整天離不開一只小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。她手拄拐杖，滿臉洋溢著喜氣，手里拿著一張的紅紙，出了門。這就是勃洛耶爾教授。一位神采奕奕的胖老頭聽見狗叫，從屋里出來?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。笑起來下巴頦高高地翹起，因為嘴里沒有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進去。爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚網(wǎng)紋。他的手藝高超，遠近馳名，卻只能混個半饑不飽；用他的話說，一輩子沒吃撐著過。3我們班的男同學大多數(shù)都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。3又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追