【正文】 切都反映出西安的國際化、人文化、生態(tài)化、創(chuàng)新化。還有，近年來西安大雁塔周邊的變化真叫人興奮。還有從去年開通的地鐵二號線，短短只用了二三年的時(shí)間就完成了其他城市數(shù)十年開發(fā)地鐵的工程?？删投潭處啄陙?，西安就已洗去了滿臉的塵埃，展露出千年古都的神韻和現(xiàn)代大都市的風(fēng)采來，為美麗的城市帶來了活力。說起我們西安呀，真是迎著改革開放的春風(fēng)，在日新月異的向前發(fā)展。謝謝大家?。ň炊Y）第四篇：感受家鄉(xiāng)新變化感受家鄉(xiāng)新變化感受家鄉(xiāng)新變化（一）“今天是個(gè)好日子，千金的光陰不能等，明天又是好日子，趕上了盛世享太平。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每一刻，好好學(xué)習(xí)。電話進(jìn)入了千家萬戶，部分家庭還購買了電腦、私家汽車，建起了小洋樓?；ɑňG綠的車輛從道路上飛馳而過，像巨龍背上閃閃的鱗甲，又如同一條條紐帶，把家鄉(xiāng)與各地聯(lián)系起來。它喚起了家鄉(xiāng)人民追求美、創(chuàng)造美的極大熱情，也讓家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀??現(xiàn)在，家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民富裕，鄉(xiāng)村面貌煥然一新，瞧！一低一高的瓦房不見了，取而帶之的是一幢幢美麗、氣派的小洋樓；打著赤腳，拿著草繩細(xì)鞭趕著老黃牛的放牛娃也不見了，原來，“兩免一補(bǔ)”的政策，使他重新回到了學(xué)校；馬路上，汽車疾馳，通暢的水泥路取代了昔日狹窄的“羊腸小道”。但它在我心中，卻純樸、可愛，像一顆璀璨的明珠，照亮著我的心。舂陵河在此流過，匯入湘江。第三篇：感受家鄉(xiāng)新變化感受家鄉(xiāng)新變化（演講稿）（敬禮）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫王酈，是六年級（1）班的學(xué)生，今天，我演講的題目是《感受家鄉(xiāng)新變化》。反思性評價(jià)后，全班采用民主評議的方式，對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。從而為今后不斷完善、改進(jìn)做準(zhǔn)備。（二）反思性評價(jià)。良好：材料詳細(xì)，統(tǒng)計(jì)詳細(xì)，能完成作品。實(shí)踐作品。良好：態(tài)度端正，主動參與，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度。談?wù)勛鳛楫?dāng)代中學(xué)生的打算，寫成政治小論文，或調(diào)查報(bào)告。將收集到的資料制作成DV、FLASH短片、多媒體課件、手抄報(bào)、演講稿、政治論文、詩詞、漫畫、其他繪畫作品等多種形式展示家鄉(xiāng)成就。六、課程實(shí)施設(shè)想學(xué)生分組活動，每組同學(xué)各自分工。因此學(xué)生對這項(xiàng)內(nèi)容比較熟悉，進(jìn)行起來也比較順手，更容易是學(xué)生產(chǎn)生共鳴，有利于這次校本課程的順利實(shí)施進(jìn)行。五、可行性分析此項(xiàng)課程運(yùn)行起來具有可行性。享受養(yǎng)老、醫(yī)療保障、城市低保人數(shù)的比重的變化。收集我市城鄉(xiāng)家庭生活各項(xiàng)消費(fèi)支出，制成統(tǒng)計(jì)表。作為六安的中學(xué)生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。主要表現(xiàn)在：生產(chǎn)力發(fā)展了，綜合國力增強(qiáng)了，人民生活水平提高了，基本上達(dá)到了三個(gè)代表的要求。四、課程門類和內(nèi)容（一）門類：政治。以一些實(shí)際的活動來培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力、動口表達(dá)能力、協(xié)作能力、歸納總結(jié)能力；使學(xué)生切身感受到合作的重要性和必要性，并從中體驗(yàn)協(xié)作學(xué)習(xí)的快樂，陶冶學(xué)生的情操。結(jié)合學(xué)校情景，大家經(jīng)過認(rèn)真研究并借鑒國內(nèi)外關(guān)于校本課程開發(fā)與實(shí)施的成功經(jīng)驗(yàn)，一致同意，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，并結(jié)合當(dāng)?shù)馗母镩_放以來的實(shí)際發(fā)展情況，遵循實(shí)踐出真知的原則，決定開發(fā)實(shí)施具有本地特色的校本課程——以《感受家鄉(xiāng)新變化》為主題的政治課程。但隨著學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高，辦學(xué)聲譽(yù)的不斷擴(kuò)大，學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求的日益多元化，目前的課程結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能完全滿足學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的需求。二、課程開發(fā)背景作為一所擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的新學(xué)校，六安三十鋪中學(xué)在開學(xué)以來比較長的一段時(shí)間里，為了盡快走上正軌，學(xué)校主要進(jìn)行的是國家課程和地方課程的教學(xué)，把更多的精力用于教育教學(xué)基本質(zhì)量的保證，對于校本課程的開發(fā)研究與實(shí)施顯得有些力不從心。培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力、動口表達(dá)能力、協(xié)作能力、歸納總結(jié)能力。到時(shí)你在一覽它的雄姿，你一定會震撼你的眼球！2012年3月16日第二篇：感受家鄉(xiāng)新變化《感受家鄉(xiāng)新變化》校本課程實(shí)施方案教科院09小教顧成鳳200941340114一、校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想以新一輪課程改革“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，打造“個(gè)性化”學(xué)校形象，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應(yīng)社會進(jìn)步、科教發(fā)展、教育改革的客觀要求。當(dāng)你再回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，你一定會大吃一驚，會被家鄉(xiāng)的變化所震撼！是的沒有比較就沒有鑒別，沒有比較就看不會變化。我將它改為:不識家鄉(xiāng)新變化，之原身在家鄉(xiāng)中。說了這么多，你有沒有感受到家鄉(xiāng)的變化之大，對于家鄉(xiāng)的變化你是否了解？如果沒有，可能是你天天生活在家鄉(xiāng)的變化之中，對你家鄉(xiāng)的變化可以為常，熟視無睹的緣故。如今，程控電話四通八達(dá)，坐在家了就可以與