【正文】 面，要避免單一的簡(jiǎn)單句型，可以適當(dāng)加入倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、插入語等句式，做到句式多樣化，為article加分。Main可以替換為primary, essential, crucial，indispensable，fundamental。為了避免單詞的重復(fù)使用，我們可以使用近義詞或者同義的短語。一個(gè)小竅門就是注意所用語言的多樣性。這與死記硬背范文有明顯區(qū)別?？忌Ｒ姷膯栴}是觀點(diǎn)確定后無法展開論證。提綱式作文是四級(jí)作文中很常見的一種題型，建議考生在讀題過程中將提綱中的關(guān)鍵詞劃出來，從而明確方向。專業(yè)可以用majors, departments, programs。范文Nowadays, colleges offer a wide range of elective courses for from different departments may sit in the same classroom and study a subject that may have nothing to do with their is no doubt that elective courses are weled by students, but the reasons for each student to make his/her own choice students choose a course merely out of their personal interest in a certain field, while others may take the utility of the course into consideration and expect to put what they have learnt into practice after students are inclined to choose courses they are familiar with in order to get a good score in the exam, while others do not care about the exam and choose a course in a little known , I’d like to learn from elective courses some knowledge useful for my future courses can provide a chance to learn about other professions and give me broader I can prove my training in business but also have courses in science, I may just win a job over those who strictly majored in business with no other interests.(195 words)老師評(píng)：這篇文章感覺只是一篇中規(guī)守距的短文，主要問題是沒有按四六級(jí)作文三段結(jié)構(gòu)來寫，表達(dá)不夠多樣性。擴(kuò)展提綱“各個(gè)大學(xué)開設(shè)了多種多樣的選修課”這一現(xiàn)象。因此考生在寫的時(shí)候可以結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行分析，這樣易于下手。但有時(shí)提綱結(jié)構(gòu)會(huì)稍加變化，第二部分要求分析后果而不是原因，寫作時(shí)以具體提綱為準(zhǔn)。一般題目即為現(xiàn)象，要求考生對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行較為詳盡的闡釋，包括分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因或可能帶來的后果，并要求考生談?wù)勛约簩?duì)于該現(xiàn)象的看法或建議。找到與關(guān)鍵詞相關(guān)的語句，通過比較、判斷，確定答案。二、略讀文章標(biāo)題和段落標(biāo)題、各段首句和尾句，從而了解文章大意和整體結(jié)構(gòu)。、數(shù)字、大寫字母、斜體或一些很特別的信息點(diǎn)處常設(shè)考點(diǎn)這些信息一方面很容易識(shí)別，另一方面，這些信息點(diǎn)一般都是文章的細(xì)節(jié)信息，容易出細(xì)節(jié)判斷題。(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系：however, but, yet, though, although, in fact, to tell you the truth等等。最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種：(1)因果關(guān)系：as a result, therefore, hence, because of, for, due to等等。只有多練多用，才能真正達(dá)到學(xué)以致用，才能真正提高寫作水平。我們真正需要的是把平時(shí)積累的隨時(shí)隨地用在我們的寫作中。就是茶壺里煮餃子，倒不出來。問題在哪里呢我認(rèn)為，很多考生雖然也背誦文章，但卻只是死記硬背。當(dāng)你用完詞組之后，如果你用上下面比如句子，則文章就會(huì)顯得神采飛揚(yáng)，試比較：The bicycle is important for bicycle is of importance for bicycle plays an important role in our bicycle, environmental friendliness vehicle, plays animportant role in our bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our ，最后一個(gè)句子是我們最終拿到考場(chǎng)上去搏擊高分的句子。英語寫作中的修辭問題我已經(jīng)專門寫過一篇文章(見《英語寫作幾種修辭手法》)。它是作者寫作功底具體事例地展現(xiàn)。not only,but also。常用的倒裝形式有以下幾種：Only + 時(shí)間狀語Only when all of us join in the efforts of eliminating cheating at all levels can we expect to have a cleaner society and a more beautiful + 介詞詞組Only by planning his time care fully can he improve efficiency and make achievementsOnly in this way can we master the writing skills step by (hardly when。如下所示(黑體劃線處)：Jinan, the Spring City, is a famous tourist people may give us instrumental support—financial aid, material resources, and neededservices—that reduces stress by helping us resolve and cope with our ，一個(gè)是突出主語，比如說：He, who would like to play basketball, is a good ，比如說：People, especially students, should work ，倒裝倒裝是我們寫作中需要用到的。一種是有兩個(gè)逗號(hào)之間引起的成分稱之為插入語。第一，插入語。寫作中閱卷人喜歡的句式有以下兩種：一是插入語。沒有受過正規(guī)作文訓(xùn)練的考生，通常采用的句式多為主謂賓、主系表。如果再提升一步，我們還學(xué)過一個(gè)常用的詞組叫做“play an important role in”。比如上面所說的“重要的”這個(gè)單詞，當(dāng)我們想到important的時(shí)候，如果從語法角度再稍加考慮一下，我們會(huì)想到“be of importance”。：(1)詞組很多考生平時(shí)寫作不太擅長(zhǎng)用詞組，對(duì)于他們而言最習(xí)慣的就是想到漢語，然后對(duì)應(yīng)漢語思維寫出英語句子，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言，因此，寫出來的文章必然就是所謂平淡如流水，沒有英語的味道。那么是不是用后面的詞就可以了呢?或者說用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢?答案是否定的。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級(jí)越高越好，必須還要考慮到適合于不同的語境。第三，學(xué)會(huì)遣詞造句：(1)詞匯等級(jí)所謂詞匯的等級(jí)就是，我們?cè)趯懽鞯倪^程中，如果想出一個(gè)基本詞匯來之后，能夠在這個(gè)基本詞匯的基礎(chǔ)上把它在提升一下，也就是我們一般寫作所提倡的用“難詞”。沒有受過寫作訓(xùn)練的考生是不會(huì)寫主旨句的。因此我們通?？吹接⒄Z的文章段落結(jié)構(gòu) 60%70%都是由主題句+擴(kuò)展。英語寫作也類似于漢語寫作，最后再把自己本段落的寫作目的陳述一下。通常我們寫擴(kuò)展句所采用的方法是舉例子(for example, for instance, such as, a case in point is that)、列數(shù)據(jù)(according to the recent study/survey,)等。其他句子都要圍繞它而展開。它是英語文章段落的靈魂，在英語文章段落中居于主導(dǎo)地位。)(1)基本寫作格式第二，熟悉英語寫作的幾個(gè)重要概念。B)(這類題型作文通常從正反兩方面來分別論述，最后得出你自己的結(jié)論。正反觀點(diǎn)型作文(Aamp。針對(duì)不同的體裁，寫作思路是不同的。體材主要有議論文(分為“Topic題型”和Aamp。(二)解決辦法 第一，首先必須熟悉英語四級(jí)寫作具體要求。原因在于：第一是平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。于是思前想后、猶豫不決， 所謂寫不好就是，拿過作文題，沒有明確的寫作思路，不按套路出牌。筆者認(rèn)為主要是存在以下兩個(gè)原因：一是考生的確無話可說。只有多練多用，才能真正達(dá)到學(xué)以致用，才能真正提高寫作水平。我們真正需要的是把平時(shí)積累的隨時(shí)隨地用在我們的寫作中。就是茶壺里煮餃子，倒不出來。問題在哪里呢？我認(rèn)為，很多考生雖然也背誦文章，但卻只是死記硬背。當(dāng)你用完詞組之后，如果你用上下面比如句子，則文章就會(huì)顯得神采飛揚(yáng)，試比較：The bicycle is important for bicycle is of importance for bicycle plays an important role in our bicycle, environmental friendliness vehicle, plays an important role in our bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our ，最后一個(gè)句子是我們最終拿到考場(chǎng)上去搏擊高分的句子。英語