【正文】 每一個(gè)教室內(nèi)都洋溢著濃濃的親情，各班主任利用主題班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，利用黑板的設(shè)計(jì)及傾聽感恩歌曲等各種形式，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛，世界需要感恩。第五篇：母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1感恩是人的一種美德，對(duì)給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美。關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。愛是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。(2)爸爸、媽媽談感受。傾聽父母的感受(1)甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。一封感謝父母的信(2)幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。給父母洗洗腳。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案?！此摹?、行動(dòng)篇回報(bào)親情確定回報(bào)方案(1)甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞。父母寫真(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償.〈三〉、擁抱篇體驗(yàn)親情親情贊頌知多少(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》孩子的成長(zhǎng)過程凝聚了父母無窮的愛。我們的成長(zhǎng)離不開您呀親愛的爸爸媽媽。我成長(zhǎng)的足跡(1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。,你們知道自己名字的含義嗎?(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。合：一(3)班擁抱親情主題班會(huì)現(xiàn)在開始。三、活動(dòng)過程：〈一〉、宣布活動(dòng)開始：甲：親情，人類永恒的話題。邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂)班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)a、b:母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲:媽媽呀!全班:我們愛你!家長(zhǎng):孩子呀，我們也愛你!家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子。b:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!b劇上演(b劇主人公說:我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎?)a:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂?更有意義呢?學(xué)生討論發(fā)言二、深入生活，技能展示:b:我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看!勞動(dòng)小技能展示:圖片展示:在家里收拾房間。a: 同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大。a:***你知道母親節(jié)是那天嗎?b:是五月的第二個(gè)星期日呀!a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?b:我的禮物最珍貴，是(神秘的)，反問:你都送給媽媽什么禮物了。請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議。主持人:4人整體設(shè)計(jì):利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理。活動(dòng)人員:本班51名同學(xué)和正副班主任。收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板。活動(dòng)準(zhǔn)備:課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里做一些力所能及的事。體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。以下是由查字典范文網(wǎng)小編為大家整理出來的母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，僅供參考。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂)班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎？(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)a、b:母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望:演唱:《小烏鴉》(放音樂)小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時(shí)展示)。出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？”)b劇主人公上場(chǎng),：找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子?！盿:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長(zhǎng)!a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排)。活動(dòng)準(zhǔn)備:課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能；活動(dòng)人員:本班51名同學(xué)和正副班主任；聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；主持人:4人整體設(shè)計(jì):利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；活動(dòng)過程:一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣。在學(xué)校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里做一些力所能及的事。體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。希望各位少先隊(duì)員積極報(bào)名參加。播放課件：誓詞感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望；感謝社會(huì)，感謝人生。]（三）、主題的拓展：今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。(二)、你是否關(guān)心你媽媽你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？健康、一般、較差(如有病的請(qǐng)你寫出名稱，還可以寫出治療情況)你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開心？今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應(yīng)？[感恩母親的目的是通過體驗(yàn)、內(nèi)化、升華，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并將它化為行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。請(qǐng)你如實(shí)回答。你媽媽喜歡的花是________。你媽媽喜歡顏色是________。你媽媽的身高是________。]二、我的行動(dòng)效果評(píng)價(jià)(一)、你是否了解你媽媽？你媽媽的生日是_________。[這一環(huán)節(jié)，是使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的過渡。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。?dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽到隔壁傳來的