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母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)[五篇]-文庫(kù)吧資料

2025-04-23 19:30本頁(yè)面
  

【正文】 的敬意吧!三 .感受親恩 ,體會(huì)親情 :教師 :同學(xué)們,每一位父母都是那樣深?lèi)?ài)著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過(guò)許多事,為我們付出很多。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。 :(2021 年 5 月 12 日下午 2 時(shí) 28 分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的 級(jí)大地震。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)啊 !每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉? 老師小結(jié) :一位慈祥的母親手里拿著針線,手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們 — 師生齊 :爸爸、媽媽我愛(ài)您!二.激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情 :1.老師 :咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī),還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎?誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢 ?學(xué)生 :舉手背誦《游子吟》 :慈母手中線,游子身上衣。主持人尹睿 :當(dāng)我呱呱落地, 主持人曾顏 :就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉! 主持人尹睿 :爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的 心田!主持人曾顏 :媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!主持合 :從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭=又?,使活?dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái),最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。 ,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。 (二)、深入生活,技能展示 :勞動(dòng)小技能展示 : 圖片展示 :在家里收拾房間 技能展示 :洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)(以組單位為同時(shí)展示) (三)、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望 : 演唱 :《小烏鴉》 :(放音樂(lè)) 小烏鴉 :我愛(ài)我的家,更愛(ài)我的媽媽。在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子;a:同學(xué)們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這 樣的禮物 :b:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二( 1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了,你們看! 出示 a 劇 :( a 劇主人公說(shuō) :我今天過(guò)得真快樂(lè)!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎?) b 劇主人公上場(chǎng), a 找 b 說(shuō) :我的好朋友來(lái)了,我要找他玩兒。培養(yǎng) 一、活動(dòng)目的: 培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度; 體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng);本文由一起去留學(xué)編輯整理,轉(zhuǎn)載 自一起去留學(xué) 本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動(dòng)意識(shí),過(guò)于依賴家長(zhǎng),體會(huì)不到父母的辛苦,不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。 師:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝父母的無(wú)私奉獻(xiàn)?!秼寢?zhuān)?qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》(背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》) 主持人:親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你們對(duì)我們的肯定,感謝您們對(duì)我們的愛(ài)。(學(xué)生依次送,學(xué)生準(zhǔn)備,不告訴家長(zhǎng),背景音樂(lè)《感恩的心》)。 主持人:多么感人的話語(yǔ),讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長(zhǎng)的肺腑之言。媽媽們談感受。 母親節(jié),送一束康乃馨鮮花給母親。 給父母一份驚喜:送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信?? 幫父母做家務(wù)事:每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)?;ハ嗖聦?duì)方最?lèi)?ài)吃的菜,最?lèi)?ài)穿的衣服以及愛(ài)好。生 唱歌曲《媽媽的吻》 母子了解知多少 師:父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活,那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢?今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(zhǎng)和孩子共同做個(gè)游戲。臨行密密縫,意恐遲遲歸。)( 4)擁抱篇 —— 體驗(yàn)親情 朗誦贊美母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文。然后提問(wèn) 3 個(gè)同學(xué),請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。 主持人:我們慢慢地長(zhǎng)大了,母親的皺紋也越來(lái)越多了,那是母親操勞的見(jiàn)證,是愛(ài)的涓涓印痕,是親情無(wú)償?shù)难堇[。 生丁:有一天,我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧,對(duì)媽媽又說(shuō)了謊,媽媽說(shuō)要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。生乙:一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。下面請(qǐng)同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。主持人合:《紀(jì)念母親節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。?2)了解“母親節(jié)”的相關(guān)知識(shí) ( 3)回顧篇 —— 走近親情 我名字的故事 主持 人:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來(lái)的曙光。 四、班會(huì)過(guò)程: ( 1)宣布活動(dòng)開(kāi)始: 主持人甲:人間最美是真情主持人乙:人間最真是親情 主持人甲:人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。 b.給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信,講明召開(kāi)這次主題班會(huì)的目的,請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育活動(dòng),給自己的孩子寫(xiě)一封信,寫(xiě)這十幾年來(lái)的教育與感人的故事,以及對(duì)孩子的希望。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備: a.召開(kāi)班委會(huì),講清這次班會(huì)的目的和意義。 2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng) 美德,學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母,進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。只有“三分鐘熱度”是不行的,如何建立長(zhǎng)期的激勵(lì)機(jī)制或許才是我們最應(yīng)該考慮的。 當(dāng)然,這種主題班會(huì)的活動(dòng)最忌出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象,即“班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了,一切工作也就結(jié)束了”。 同時(shí)在視頻資源的播放順序上,我也下了一番功夫。既然學(xué)生是課堂的主體,那必然要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,而討論這種方式或許是目前最能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式。 采用討論的方式主要是基于新課程理念對(duì)于學(xué)生的定位。在德育教育的過(guò)程中,我們往往會(huì)采用說(shuō)教的方式,而這種方式恰恰是學(xué)生最討厭的。 采用視頻資源主要是考慮到學(xué)生對(duì)這種資源的喜愛(ài)以及對(duì)傳統(tǒng)的說(shuō)教式德育的厭惡。具體方法主要是先播放事先準(zhǔn)備好的視頻資源,然后再根據(jù)相關(guān)視頻提出幾個(gè)問(wèn)題,調(diào)動(dòng)學(xué)生討論的激情,再加以引導(dǎo),最終使學(xué)生自己從視頻和討論中得出自己的答案。恰逢母親節(jié)即將到來(lái),故以“濃情五月天,感恩母親節(jié)”為題,開(kāi)展此次班會(huì)活動(dòng)。 第二篇:母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 5 月 6 日,是周五,本來(lái)是一個(gè)平凡的周五,但是由于它在母親節(jié)的前兩天,所以我想讓它變得不平凡。綜合實(shí)踐課上,該校各小組以“感恩母親”為主題開(kāi)展系列活動(dòng),絲襪花、刺繡、布藝小組動(dòng)手為母親制作小禮物;繪畫(huà)、折紙、七巧板等小組為母親制作精美賀卡;美食小組則以一頓親自下廚準(zhǔn)備的美味回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩??學(xué)生們用多種形式表達(dá)了對(duì)母親、對(duì)長(zhǎng)輩的感激、尊敬和愛(ài)意。 母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 3 為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí),近日,煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)第六小學(xué)開(kāi)展了“母親節(jié)”系列感恩教育活動(dòng)。 同學(xué)們,通過(guò)這次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛(ài)母親,但這并不是說(shuō)
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