師德師風建設(shè)報告會心得體會-文庫吧資料
2024-11-09 18:24本頁面
【正文】 以熱烈的掌聲，歡迎縣優(yōu)秀教師、師德模范、市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，xx鎮(zhèn)中心小學xx老師作報告。今天，來報告的五位老師分別是縣優(yōu)秀教師、師德模范、市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，xx 鎮(zhèn)中心小學教師xx老師，她報告的題目是《工作著，幸福著》；縣級教學能手、師德模范、省級優(yōu)質(zhì)課一等獎，xx第二中學教師xx老師，她報告的題目是《綠葉精神，奉獻無悔》；市級教學能手、xx中心幼兒園教師xx老師，她報告的題目是《幼兒教師，我 無悔的選擇》；縣教學能手、師德模范、市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，xx街道東關(guān)回民小學教師xxx老師，她報告的題目是《暖暖的愛》；縣教學能手、縣師德模范、市優(yōu)質(zhì)課一等獎，xx鄉(xiāng)中學教師金淑娟老師，她報告的題目是《青春同夢想齊飛，師愛與責任同在》。今天的報告會主要有兩項議程：一是聽取報告團同志的報告；二是縣教體局xx科長作重要講話。他們是全縣教育界的精英，更是我們學習的榜樣，他們分別在師德師風建設(shè)、班級管理和教育教學等方面做出了突出的成績。史安亮 第四篇：師德師風建設(shè)報告會主持詞xx縣師德師風建設(shè)活動巡回報告會主 持 詞尊敬的縣局領(lǐng)導、老師們：大家上午好！在全市教育系統(tǒng)轟轟烈烈開展師德師風建設(shè)年活動的熱潮中，根據(jù)縣教體局的工作安排，在教育體育局師訓科xx科長的帶領(lǐng)下，縣師德師風建設(shè)活動巡回報告團的五名同志來到我們鄉(xiāng)作報告。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做 人。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了；學生的缺點，不批改不了。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。熱愛學生、教書育人是師德的核心熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華?！把员匦?，行必果”，行動實踐遠勝于說教。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這就是師德。所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。在報告會上聽了四位報告人演講其中對我影響最深的是蔣濘陽老師的《艱苦創(chuàng)偉業(yè)，大愛鑄師魂》講述了秀高人的艱辛付出和酸甜苦辣，有付出就有收獲，同時他們也得到了社會各界的認可和家長的支持與理解。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。通過師德師風的學
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