師德師風(fēng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 16:26本頁(yè)面
【正文】 實(shí)。通過(guò)聆聽五位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，又深深地上了一堂生動(dòng)的教育課，他們那無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不講條件，不計(jì)報(bào)酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對(duì)“師德師風(fēng)”有了更多的理解。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。五位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛(ài)生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛(ài)，捧出了一顆心。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。在五位老師的報(bào)告中，一個(gè)字被反復(fù)提到，這個(gè)字就是“愛(ài)”。說(shuō)實(shí)話，說(shuō)直話，干實(shí)事?！眲⒘?xí)聰老師的這種奉獻(xiàn)的精神使我為之敬佩，他說(shuō)：師范院校的畢業(yè)生解決就是農(nóng)村扎根的事情，他從教五年，總共家訪了826名學(xué)生。我不會(huì)忘記他的“偉大始于平凡，成就貴在堅(jiān)持。讓民族特色走進(jìn)校園，使小陀螺苗寨的名族文化得到發(fā)展。四、“用愛(ài)經(jīng)營(yíng)，讓山里娃真正快樂(lè).”蔡老師租茅草屋教輟學(xué)的學(xué)生，打工掙錢籌集經(jīng)費(fèi)，最讓我為之感動(dòng)，作為一名偏遠(yuǎn)地區(qū)的山村教師，他是如此的偉大。楊梅老師是一名優(yōu)秀的教師，參加工作時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，取得了驕人的成績(jī)，連續(xù)在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文，這與她平時(shí)的學(xué)習(xí)是離不開的。教師以一人之愛(ài)，喚起學(xué)生之愛(ài)，才是師愛(ài)的延續(xù)，師愛(ài)的非凡力量。是的，選擇了特崗就意味著全身心的奉獻(xiàn)，我因此熱快樂(lè)而自豪。師愛(ài)會(huì)發(fā)揮巨大的力量。教師只要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆?！敖瘌P凰”可愛(ài)，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴?！?，“誰(shuí)最愛(ài)孩子，孩子就最愛(ài)誰(shuí)。一、用愛(ài)心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育、師愛(ài)是師德的靈魂。第三篇：畢節(jié)市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)心得體會(huì)畢節(jié)市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)心得體會(huì)２０１３年3月畢節(jié)地區(qū)五名優(yōu)秀教師在赫章縣政務(wù)大廳做了畢節(jié)市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上，陳飛、石明軍、楊梅、蔡倫勇、劉習(xí)聰五位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動(dòng)了我們。此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。在今后的教學(xué)工作中，我應(yīng)向她們學(xué)習(xí)，做一名合格的教師。我很是敬佩。四位老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來(lái)的成長(zhǎng)歷程，對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與責(zé)任，包含真情的報(bào)告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫，使我受益匪淺。平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在她的身上，集中體現(xiàn)了我們教師學(xué)為人師、行為示范、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲震撼心靈的育人樂(lè)章。潘彩霞老師的報(bào)告《扎根農(nóng)村鑄師魂，教書育人獻(xiàn)愛(ài)心》，用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了自己扎根農(nóng)村、獻(xiàn)身教育的故事，堅(jiān)持“以德立教、以身立教”，以一顆質(zhì)樸的心，溫暖著年幼的孩子們，把真誠(chéng)的愛(ài)獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村兒女，譜寫了一篇篇愛(ài)的教育詩(shī)篇。它讓我們懂得，有一種人，燃燒自己，卻照亮別人；有一種愛(ài)，感天動(dòng)地，卻潤(rùn)物無(wú)聲；有一種板書，蘸著血淚寫著，“摯愛(ài)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守”！雖然，師德的光芒有時(shí)如天幕上微弱的星光被我們忽略，但，光的種子一直珍藏在我們的心中，優(yōu)秀的的師德師風(fēng)永遠(yuǎn)唱響在我們的生命中!他們?cè)谄椒仓杏袀ゴ笞非?，平靜之中有滿腔熱血，平常之中有極強(qiáng)責(zé)任感。他用實(shí)際行動(dòng)顯出真情，用自己的奔跑詮釋無(wú)所畏懼，在平凡中演繹偉大和震憾，受到全體教師極大好評(píng)。輝煌成績(jī)的背后凝聚著他難以言喻的汗水和心血，以及他所付出的愛(ài)與責(zé)任。讓我們一起來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的孩子吧！所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理
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