幼兒園中班美術(shù)教案小斑馬穿新衣及教學反思匯編-文庫吧資料
2024-11-09 18:14本頁面
【正文】 幼兒園，看到了高樓、玩具和小朋友，他想：我要把最最美的顏色送給他們?；顒舆^程：一、欣賞與討論清晨，太陽公公升起來了，它放出美麗的光芒?；顒訙蕚洌合灩P、彩色水筆。第四篇：中班美術(shù)：太陽公公穿新衣中班美術(shù)：太陽公公穿新衣活動目標：對同一物體選擇用不同的相似色表現(xiàn)。2）涂色時注意涂滿，不涂到輪廓線外面，做到烏黑、雪白。（二）小斑馬穿新衣——幼兒個體打扮小斑馬，在輪廓內(nèi)用黑白間隔方法涂色我們一起來幫更多的小斑馬穿上新衣服。可是有一匹小斑馬在哭“我的皮毛沒有黑白相間，媽媽會認不出我？”我們一起來幫幫它的忙，（老師示范）指導：朝一個方向來回涂色，才會烏黑。二、小斑馬穿衣服——了解小斑馬身上條紋的特點，樂意為小斑馬打扮（一）小斑馬的新衣——了解條紋的特點，初步嘗試黑白相間涂色。）你喜歡斑馬嗎？為什么？（幼兒表達自己喜歡斑馬的各種理由?！净顒訙蕚洹堪唏R頭飾、畫好小斑馬輪廓線的涂畫紙、黑色蠟筆【活動過程】一、看斑馬圖片——通過觀察感知斑馬的主要特征?！净顒幽繕恕砍醪搅私庑“唏R身上條紋的特點，嘗試在輪廓線內(nèi)用黑白間隔的方法涂色?；顒宇A(yù)設(shè)以情境化的語言導入，在小斑馬穿新衣的情境中，引導幼兒嘗試在輪廓線內(nèi)用黑白間隔的方法涂色。第三篇：《小斑馬穿新衣》優(yōu)秀教案【設(shè)計思路】動物花花衣的主題已經(jīng)開展一段時間了，幼兒對于不同動物的皮毛有了一定的了解，而這其中，小斑馬以其可愛的造型，獨特的皮毛吸引孩子的眼球。2）涂色時注意涂滿，不涂到輪廓線外面，做到烏黑、雪白。（二）小斑馬穿新衣——幼兒個體打扮小斑馬，在輪廓內(nèi)用黑白間隔方法涂色?！拔业钠っ珱]有黑白相間，媽媽會認不出我？”，（老師示范）指導：朝一個方向來回涂色，才會烏黑。二、小斑馬穿衣服——了解小斑馬身上條紋的特點，樂意為小斑馬打扮（一）小斑馬的新衣——了解條紋的特點，初步嘗試黑白相間涂色。）？為什么？（幼兒表達自己喜歡斑馬的各種理由。活動過程：一、看斑馬圖片——
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