【正文】 中處于什么位置。這樣，你不清楚孩子在校的學(xué)習(xí)情況，我不了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，還難以形成教育的合力。另外，學(xué)生的課外輔導(dǎo)資料明顯不足，這樣，優(yōu)等生要拔尖很難?；A(chǔ)知識(shí)、基本技能不夠扎實(shí)，數(shù)學(xué)方面的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，缺乏那種你追我趕、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我是在這個(gè)學(xué)期開始接這個(gè)班的，按照我的教學(xué)習(xí)慣，我是不提倡每天帶著作業(yè)回家，而是孩子根據(jù)每天的學(xué)習(xí)情況，自覺的完成《作業(yè)本》、《學(xué)習(xí)叢書》和課本上的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)和《輕松十五分》，教師再作出批改，這樣來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。存在的問題盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。特別要說的，是這個(gè)學(xué)期，經(jīng)過全體師生的共同努力，期末考試我們又打了一個(gè)漂亮仗，語、數(shù)、外期末考試成績(jī)均名列前茅。一期來，全體同學(xué)在老師諄諄的教導(dǎo)和自己的奮勇拼搏下，各個(gè)方面都獲得了許多的榮譽(yù)，以致捷報(bào)頻傳。曾記得，我們上期四月舉行的“放歌童心”班級(jí)歌詠合唱比賽，那雄壯、嘹亮的隊(duì)歌、那抒情動(dòng)聽的《七子之歌》不僅唱出了我們每個(gè)同學(xué)對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛，而且我們的心靈也在這莊嚴(yán)的歌聲中得到了洗禮，愛國(guó)愛班級(jí)的情懷得到了升華；在上期的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班同學(xué)不畏強(qiáng)手，努力拼搏，取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)；為了幫助學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，上學(xué)期我們開展了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如放風(fēng)箏、為甘孜捐款拍賣會(huì)等，這一系列的活動(dòng)無不使我們的同學(xué)開拓了視野，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，得到了鍛煉。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。俗話說，好的開端是成功的一半。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。多次組織學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了大清除。安裝了學(xué)校的多媒體電視，并對(duì)教師制作課件、轉(zhuǎn)換課件進(jìn)行了指導(dǎo)幫助。完成了學(xué)生的學(xué)籍網(wǎng)上上傳工作。完成了學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)上上傳工作。購(gòu)買了學(xué)校的擴(kuò)音設(shè)備，保證了學(xué)生大課間體操的開展。開學(xué)初檢修了學(xué)校的計(jì)算機(jī)，布置了微機(jī)室，正常開設(shè)了微機(jī)課。教學(xué)方面：積極備課、上課，特別是三四年級(jí)，三年級(jí)時(shí)剛接觸英語，比較陌生，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上不是很好。不管是在期末考試還是在今后的英語學(xué)習(xí)中都能有一個(gè)滿意的成績(jī)?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。還有句型，學(xué)生所接觸的句型都是很簡(jiǎn)單的日常用語。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍。單詞往往背過就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。所以就得背單詞、背句子。聽說讀都是學(xué)生的能力，可是考試不考你說讀?？墒腔丶一蚴窃缟项A(yù)習(xí)，學(xué)生讀英語的很少，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。說，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流。聽，多給學(xué)生創(chuàng)造語言環(huán)境，利用課堂多聽磁帶。作業(yè)布置要少而精，每天布置的量要合理。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況，加大輔導(dǎo)力度。加強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)。不管是課上、還是課后。狠抓嚴(yán)管。提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生知道英語的重要性，多在英語上下功夫。所以今后我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)嚴(yán)加要求，針對(duì)這些學(xué)生想一些特別的辦法。你天天得攆著要，威逼利誘全上來，才能給你寫，有時(shí)候還糊弄，龍飛鳳舞，偷工少料，這樣的作業(yè)就失去了意義，這樣寫的作業(yè)你即是完成了又怎么能記憶得住呢。在有學(xué)生懶惰，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)、按量的保證作業(yè)。”你不說我知道你會(huì)不會(huì)，說的對(duì)不對(duì)啊。我問那些不愛發(fā)言的孩子為什么不舉手，他們說不是不會(huì)就是害怕錯(cuò)。課堂上我們留有大量的時(shí)間讓孩子們朗讀，表演。每節(jié)課我都會(huì)把重點(diǎn)單詞、句子，難點(diǎn)給學(xué)生畫出來，可是學(xué)生不知道重點(diǎn)去記憶。甚至有的同學(xué)例如梁鵬宇、王碩，老師讀什么，說什么，書上有什么他根本都不懂。這樣不會(huì)漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才會(huì)學(xué)得全面。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補(bǔ)四個(gè)小時(shí)都有用。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，他們都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)、運(yùn)用還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占60%，其余的40%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了，可是能跟著讀不代表自己就會(huì)讀了。本來英語課就少，一周三節(jié)課。首先就是學(xué)生對(duì)英語的重視度不夠。今后我會(huì)利用多一些的時(shí)間對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。因?yàn)槲业目迫蔚年P(guān)系，每周英語的課節(jié)就3節(jié)，而且我還有負(fù)擔(dān)學(xué)校的一些其他工作也比較忙，所以對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間比較少，當(dāng)然課上也有一些復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間，但是畢竟比較少。除了五年級(jí)，我教學(xué)三、四年級(jí)英語時(shí)間不是很長(zhǎng)，三年級(jí)也是剛接觸英語，對(duì)學(xué)生來說，適應(yīng)新課程和教師都需要有一個(gè)的過程。所以我目的是讓學(xué)生考出真實(shí)的成績(jī)，從這次考試中看出教和學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。特別是四年級(jí)的卷子，因?yàn)榻虒W(xué)四年級(jí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生之前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很了解，一共8道大題，有兩道大題很多學(xué)生都不會(huì)做，只有個(gè)別學(xué)習(xí)較好一些的學(xué)生能答對(duì)一部分。我們都應(yīng)該知道自己出的卷子往往都會(huì)比期末的試卷難很多。有教師本身的原因，出卷比較難了一些。五年級(jí)超百1人，90以上3人，及格2人，不及格2人。三年級(jí)11人，超百的4人，85分以上3人，及格2人，不及格2人?？荚嚨某煽?jī)?；仡欉@兩個(gè)月來的工作，結(jié)合期中考試進(jìn)行一下總結(jié)。我們的目的是共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。希望家長(zhǎng)在家也能督促孩子每天花時(shí)間背單詞，或者給孩子聽寫。單詞往往背過就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。比如期中試卷中寫單詞句子就占近40分。最后是寫。每天讀1520分鐘，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要督促學(xué)生，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。接下來是讀。在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說一些簡(jiǎn)單的英語，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿