【正文】 術(shù)人才，更需要大批遵守公德的公民，他們有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，是和諧社會(huì)所必不可缺的。（三）多建一所學(xué)校，就少建一所監(jiān)獄。（二）相比較于歷史上的中國(guó)，過(guò)去的時(shí)期，我們的教育是發(fā)展了，我們的數(shù)量居于優(yōu)勢(shì)，我們的教育質(zhì)量也應(yīng)當(dāng)居于優(yōu)勢(shì)；我們前不久剛討論了“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，為什么我們的教育培養(yǎng)不出學(xué)術(shù)精英和大師，為什么沒(méi)有頂尖級(jí)的科學(xué)家出現(xiàn)，細(xì)看中國(guó)的教育發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題的原因不在高等教育里，而在我們的基礎(chǔ)教育里，“欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”，只有枝繁才能葉茂，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展的理念，重視素質(zhì)教育，在教學(xué)的環(huán)節(jié)中多灌輸“為什么”、“怎么辦”之類(lèi)的問(wèn)題，才是我們真正要做的。健全的制度加學(xué)術(shù)精湛，師德高尚的教育，才能在克己奉公的教育事業(yè)中結(jié)出豐碩的果子。三、通過(guò)教育見(jiàn)習(xí)工作的經(jīng)歷，我們對(duì)推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的幾點(diǎn)建議；（一）我們的教育政策和體制日漸趨于完善，我們的教師自己也要“完善”?；屖降慕逃欠裨撏茝V，我們姑且不說(shuō)，我們把它縮小在一個(gè)小的范圍內(nèi)考慮，那就是耳提面命，棍棒教育是否可以成就學(xué)生的未來(lái)？教育是一個(gè)人接受科學(xué)文化知識(shí)的過(guò)程，而不是被迫做勞役和苦差的過(guò)程，人是一個(gè)有理性的動(dòng)物，言傳身教，循循善誘，用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，走進(jìn)同學(xué)們的心靈，敞開(kāi)他們的心扉，和他們對(duì)話，像園丁培育花朵一樣，是教書(shū)育人成功的必由之路，更是必然之路。針對(duì)這種現(xiàn)象，確實(shí)需要我們細(xì)心思考，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備的增加，我們應(yīng)當(dāng)采取不同的教育方式，讓他們能夠接受的方式教育他們，其目的還是促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)，讓我們的老師認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，很有必要。，讓自己有所獲，愉快的度過(guò)假期，嘗試著挑戰(zhàn)他們不曾經(jīng)歷的事兒，堅(jiān)持跑步，遠(yuǎn)程拉練，和小老師們推心置腹地交流，暢所欲言，就這一點(diǎn)而言，他們的假期生活是愉快而歡樂(lè)的。要有基本的社會(huì)交往能力，能夠善于用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情，了解和熟悉文藝方面的知識(shí)，提高繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)自我管理能力練就了之后，人無(wú)窮的潛能才可以發(fā)揮出來(lái)，自己做自己的主人，比別人在耳旁諄諄教導(dǎo)要起作用的多，教育的一個(gè)本質(zhì)就是自己管理自己。不會(huì)去哭鬧喊著要回家，遵守紀(jì)律，才讓他們的學(xué)習(xí)有了保障。（三）我們所達(dá)到的實(shí)際效果；通過(guò)兩個(gè)寒假，一個(gè)暑假，接近一百天的時(shí)間，和學(xué)生相處，和他們教學(xué)相長(zhǎng)，我們得到了以下的效果。我們?cè)陂_(kāi)展見(jiàn)習(xí)工作的過(guò)程中，和學(xué)生面對(duì)面地講課，才發(fā)現(xiàn)讓他們徹底明白一個(gè)問(wèn)題，需要的是細(xì)心、耐心和恒心，任何試圖破壞教育規(guī)律而自行其事的方法都是行不同的。所以，參加社會(huì)見(jiàn)習(xí)，是蔣南翔校長(zhǎng)對(duì)所有清華學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的鼓勵(lì)，更是對(duì)一代又一代為中華騰飛而讀書(shū)的莘莘學(xué)子的要求。：“你讀過(guò)哈佛又怎么樣？你下過(guò)鄉(xiāng)嗎？”，我們也是正在成長(zhǎng)的一代，所謂“閉門(mén)求學(xué)，其學(xué)無(wú)用”說(shuō)的就是不知世事變通，只求一心讀圣賢書(shū)的腐儒。我們?cè)跁?shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，在學(xué)校里得到的理論知識(shí)，已儼然成為一個(gè)完整的體系，要求我們?nèi)グ迅嗟膶W(xué)生教好，把更多的人民教育好，而教育好人的標(biāo)準(zhǔn)就是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，沒(méi)有一批又一批的“四有”新人是不行的。在這個(gè)過(guò)程中，我們所招收的學(xué)生有各個(gè)部分的，小學(xué)、初中、高中的都有，可謂是“八方圣賢”齊聚，這同時(shí)也讓我們體會(huì)到了教授他們的樂(lè)趣，對(duì)我們的見(jiàn)習(xí)工作也是大有助益。第三篇：寒假義務(wù)支教實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告夯實(shí)基礎(chǔ)，提高質(zhì)量暨寒假教育見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告河西學(xué)院政法學(xué)院思政102班報(bào)告人：楊帆所謂“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”、“百年大計(jì)，教育為本”、“國(guó)將興，必尊師而重教”，在我們國(guó)家的整體發(fā)展戰(zhàn)略中，教育占有不可低估的地位，重視教育，把教育當(dāng)做振興民族，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和長(zhǎng)治久安的必由之路，是我們既定的方針，也是我們矢志不渝為之奮斗的目標(biāo)。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動(dòng)正式開(kāi)始，廣大市民向我提了很多問(wèn)題，我不辭辛勞，耐心地一一解答。哪天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)和煦，藍(lán)天白云下的家鄉(xiāng)更加漂亮。實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己學(xué)會(huì)了制作方便面，絕大部分自己都曾到過(guò)農(nóng)村家中推銷(xiāo)方便面。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化。在客戶需要時(shí)還根據(jù)客戶要求上門(mén)服務(wù)，同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”的口號(hào)。從1月24日至2月13日我在所在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。同時(shí)，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)，他建議我在這里做幾天工，親自體驗(yàn)一下生活。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與公廠的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。他向我詳細(xì)介紹了食品生產(chǎn)，銷(xiāo)售等近幾年的發(fā)展概況。義務(wù)支教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告21月24日，應(yīng)別人邀請(qǐng)我乘坐公交車(chē)出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到家鄉(xiāng)的一家食品公司。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。在班會(huì)上，我主持的專(zhuān)題叫“美麗照片，精彩貴州”，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒(méi)到過(guò)貴州的孩子們一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些照片都是我在貴州的各大景點(diǎn)拍攝的（包黔靈公園、遵義會(huì)議、婁關(guān)山戰(zhàn)斗遺址、貴州大學(xué)等）。這不是為了完成作業(yè)，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點(diǎn)什么。義務(wù)支教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告119日，我從學(xué)?；氐搅思摇幽鲜∧蠘?lè)縣的一個(gè)農(nóng)村。第二篇：義務(wù)支教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告義務(wù)支教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì)都沒(méi)有對(duì)之引起