【摘要】營養(yǎng)配餐教學(xué)目標(biāo):,能進(jìn)行有關(guān)營養(yǎng)成分的簡單計算。,體會數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)過程:一、激趣。。。,我們只是討論蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物這三種成分,它們是人們獲取熱量的主要來源。2021年奧運(yùn)會的圖片。師:運(yùn)動員在訓(xùn)練中需要根據(jù)營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)合理搭配食物。今天,我們一起來討論
2024-12-17 08:34
【摘要】數(shù)字的用處學(xué)材分析P—72、73頁學(xué)情分析學(xué)生了解知識的特點。學(xué)習(xí)目標(biāo),體會數(shù)字在表達(dá)、交流和信息傳遞中的作用。。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集郵政編碼數(shù)據(jù)資料。導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計:教師預(yù)設(shè)學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
2024-12-17 08:35
【摘要】圓的周長教學(xué)反思劉文登1、從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā),創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求數(shù)學(xué)教學(xué)要與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,從學(xué)生的生活實踐經(jīng)驗和已有的知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情境,讓學(xué)生在觀察操作、猜測、小組合作交流等活動中,逐步體會數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生形成、發(fā)展的過程,獲得成功的體驗,掌握必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。在《圓的周長》教學(xué)設(shè)計
2024-12-11 06:30
【摘要】(北師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的面積班級______姓名______一、火眼金睛。(判斷對錯)①一個三角形,底6分米,高5分米,它的面積是30平方分米。()②一個邊長5米的正方形,它的面積是20平方米。()③一個圓,直徑是2厘米,它的面積是平方厘米。()二、對號入
2024-11-27 08:33
【摘要】(北師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《圓的周長》練習(xí)班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空()倍。28厘米的正方形里畫一個最大的圓,圓的周長是(),半徑正好是5分米,如果把這根鐵絲改圍成一個正方形,它的邊長是()分米。,所行的路程是車輪的()
【摘要】生活中的比學(xué)材分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)過分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、百分?jǐn)?shù)的意義及應(yīng)用,這些都為學(xué)生學(xué)習(xí)比奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)生理解比的意義往往比較困難。應(yīng)密切聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。:能正確讀寫比。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)
2024-11-27 08:32
【摘要】數(shù)字的用處北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),了解一個“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義。、設(shè)計編碼的過程,使同學(xué)們體會數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息中的作用。257334山東省東營市廣饒縣大王實驗中學(xué)六年四班耿俊昭(收)你知道257734這個郵政編碼每個數(shù)字代
2024-11-20 14:33
【摘要】十七世紀(jì),數(shù)學(xué)家萊布尼茲認(rèn)為,兩個量的比,包含有除的意思,但又不能占用÷,于是他把除號中的小短線去掉,用:表示。分?jǐn)?shù)表示一種數(shù)分子(—)分?jǐn)?shù)線分母分?jǐn)?shù)值除法表示一種運(yùn)算被
2024-11-19 03:51
【摘要】復(fù)式折線統(tǒng)計圖學(xué)材分析數(shù)學(xué)十一冊第62頁學(xué)情分析學(xué)生對折線統(tǒng)計圖有一定的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo):制作復(fù)式折線統(tǒng)計圖,能看圖準(zhǔn)確分析圖中包含的信息。:掌握當(dāng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時間不連續(xù)的時候,水平射線表示的距離要根據(jù)實際時間多少來確定的方法,并知道這樣做的道理。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)策略討論法、嘗
【摘要】條形統(tǒng)計圖學(xué)材分析學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,知道條形統(tǒng)計圖的意義的用途。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)在四、五年級學(xué)過統(tǒng)計的知識,有一定的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,知道條形統(tǒng)計圖的意義的用途;2、了解制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟,初步學(xué)會制作條形統(tǒng)計圖;3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和動手操作能力。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備條
【摘要】《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第一單元中圓的周長第一課時。2、教材的地位和作用:本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線圖形知識和初步認(rèn)識了圓的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材力圖通過一系列操作活動,讓學(xué)生知道圓的周長的含義,理解圓周率的意義,推導(dǎo)圓周長的計算方法,并
2024-11-26 22:18
【摘要】數(shù)學(xué)欣賞教學(xué)內(nèi)容:第三單元第38頁“數(shù)學(xué)欣賞”。教學(xué)目標(biāo)::通過選擇生活中有趣而美麗的圖案,供學(xué)生欣賞,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、認(rèn)識數(shù)學(xué)的美、體會圖形世界的神奇。:引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)L制美麗的圖案等操作活動,使學(xué)生獲得研究圖形的經(jīng)驗。:體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點:,培養(yǎng)審美意識;。
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在具體情境中,體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關(guān)系的作用。:能分析一些簡單的關(guān)系。培養(yǎng)有條理思考和表達(dá)的能力。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況:爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圓環(huán)面積教學(xué)目標(biāo)?,并能正確掌握計算其他一些簡單組合圖形的面積。?解決一些和生活相關(guān)的實際問題。使同學(xué)們進(jìn)一步體驗圖形和生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。·rRr表示小圓半徑R表示大圓半徑某公園內(nèi)有一座圓形噴
2024-11-19 07:16
【摘要】起跑線72.6m直道直道彎道彎道72.6m400米的跑步比賽,如果跑道寬,起跑線該依次提前多少米?如果跑道寬是呢?學(xué)校舉行200米的比賽,跑道寬為,起跑線該依次提前多少米?在“貼鼻子”的游戲中,雖然我們事先對準(zhǔn)了目標(biāo),但蒙上眼睛后卻很難走直,