【摘要】輕重教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)比較的活動(dòng),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。2.經(jīng)歷比較的活動(dòng),增強(qiáng)輕重的生活體驗(yàn)。3.通過(guò)簡(jiǎn)單的推理活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)用不同的方法得到輕重的體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn):探究方法的討論和歸納。教學(xué)準(zhǔn)備:葡萄、
2024-12-17 08:34
【摘要】高矮教學(xué)內(nèi)容課本第16、17、18、19頁(yè)。教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的良好習(xí)慣,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。2、使學(xué)生體會(huì)到高和矮也是相對(duì)的,進(jìn)一步建立比較的意識(shí)。在比較的過(guò)程中,差別比較明顯的,可以直接感知得到結(jié)論;差別不明顯的,就要利用數(shù)量進(jìn)行刻畫(huà),再比較。3、培養(yǎng)學(xué)生在不同的解題策略中,選擇自己認(rèn)為最合適的方法
2024-11-27 08:31
【摘要】前、后教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對(duì)性。2.使學(xué)生會(huì)用“前、后”描繪物體的相對(duì)位置。3.通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作,初步感受它們的相對(duì)性。4.通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生建立前、后的空間觀念。教學(xué)過(guò)程:一、情境引
【摘要】搭積木教學(xué)目的:1.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法。2.通過(guò)情境,使學(xué)生感受教學(xué)與日常生活的聯(lián)系,進(jìn)一步體會(huì)20以內(nèi)數(shù)的順序,培養(yǎng)用數(shù)位意識(shí)。3.初步學(xué)會(huì)在合作環(huán)境中自主學(xué)習(xí)計(jì)算,體會(huì)計(jì)算的多樣化。教學(xué)重、難點(diǎn):由搭積木來(lái)體會(huì)加減法的含義,進(jìn)一步鞏固數(shù)位關(guān)系。教學(xué)步驟:
【摘要】整理書(shū)包教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生在觀察、操作、游戲等活動(dòng)中體驗(yàn)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性,知道根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類(lèi)方法,體會(huì)分類(lèi)的作用。2、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)操作、合作、表達(dá)的能力,體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)分類(lèi)的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)分類(lèi)的思想方法,培養(yǎng)學(xué)
【摘要】小貓吃魚(yú)教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中進(jìn)一步體會(huì)減法的含義,理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義,并能正確計(jì)算5以內(nèi)加減法。2、進(jìn)一步感知減法計(jì)算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的意識(shí)和能力,發(fā)展抽象思維。3、通過(guò)合作交流,獲得成功的體驗(yàn);培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):理解減法得數(shù)是零的含義。教學(xué)難
【摘要】《乘車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、在模擬上下車(chē)的情境中,使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義,掌握連加、連減、加減混合的運(yùn)算順序,并正確計(jì)算。3、通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手操作,邊擺、邊說(shuō)、邊算獲得兩步式題運(yùn)算順序的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-30 03:56
【摘要】捆小棒教學(xué)目標(biāo):1、在具體的操作活動(dòng)中,讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫(xiě)11~20各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,初步建立數(shù)位的概念。2、培養(yǎng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地用數(shù)學(xué)語(yǔ)言對(duì)概念進(jìn)行表達(dá)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手和勤于動(dòng)口的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):11~20這些數(shù)的個(gè)位和十位上各數(shù)的含義。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)“數(shù)位”的理解。教具準(zhǔn)備:小棒
【摘要】操場(chǎng)上教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)踐操作,使學(xué)生能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解加、減法的含義,發(fā)展他們的數(shù)感。初步學(xué)會(huì)解決“誰(shuí)比誰(shuí)多(少)幾”的問(wèn)題。2、使學(xué)生能夠在交流合作中理解知識(shí)的形成過(guò)程。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)踐操作,使學(xué)生能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解加、減法的含義,發(fā)展他們
【摘要】美麗的田園教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。教具準(zhǔn)備:電腦課件、情境圖。學(xué)具準(zhǔn)備:圖片、固體膠。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,鋪墊導(dǎo)入
【摘要】文具教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)獨(dú)立數(shù)數(shù),能夠用數(shù)字?jǐn)?shù)物體的數(shù)量。2.通過(guò)“數(shù)數(shù)自己鉛筆盒里的文具”的實(shí)踐活動(dòng),充分地培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作及交流的能力。3.學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)各個(gè)數(shù)字。教學(xué)重點(diǎn):如何書(shū)寫(xiě)6、7、8、9、10。教學(xué)準(zhǔn)備:數(shù)字卡片。教學(xué)設(shè)計(jì):一、數(shù)一數(shù)、連一連1.小組內(nèi)
2024-12-07 12:56
【摘要】有幾瓶牛奶教學(xué)目的:1.通過(guò)問(wèn)題的解決,讓學(xué)生學(xué)會(huì)9加幾的進(jìn)位加法,初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,并能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2.教師尊重學(xué)生獨(dú)特的想法,并注重學(xué)生的提出問(wèn)題的能力的培養(yǎng),讓學(xué)生有自己學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。3.理解湊十法的含義。4.在游戲中培養(yǎng)學(xué)生與人合作的觀念以及互相謙讓的合作能力。
【摘要】乘車(chē)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)乘車(chē)的情境使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。2.結(jié)合自己的生活實(shí)際,讓學(xué)生提出一些連加連減的問(wèn)題,并進(jìn)行討論。3.培養(yǎng)學(xué)生們的觀察比較能力。教學(xué)重點(diǎn):連加連減的計(jì)算方法與含義。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖。教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入有誰(shuí)坐過(guò)公共汽車(chē)?說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么?指名答,可
2024-12-11 06:29
【摘要】你猜我們?cè)诳词裁礀|西呢?下車(chē)20人車(chē)上原來(lái)有48人現(xiàn)在車(chē)上還有幾人?48-20=28(人)車(chē)上原來(lái)有30人,到人民公園后,有13人上車(chē),現(xiàn)在車(chē)上有幾人?30+13=43(人)現(xiàn)在車(chē)上有多少人?56-27+19=56+19-27=小結(jié):算式中有加有減按照從左
2024-12-07 05:52
【摘要】(北師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案第二冊(cè)跳繩教學(xué)目標(biāo)1.探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法,進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,初步發(fā)展估算意識(shí)。2.鍛煉學(xué)生的觀察比較、口頭表達(dá)、交流參與和應(yīng)變能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)合作精神。課堂實(shí)錄(一)激趣導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡跳繩嗎?(喜歡。)那么我們這節(jié)課就
2024-11-27 08:30