【摘要】復(fù)習:通電導(dǎo)體和______一樣,周圍也存在著______。磁體_________很相似.條形磁鐵,可以來判定。其內(nèi)容是:用______握住螺線管,四指彎向螺線管中____的方向,則大拇指所指的那端
2024-11-17 12:30
【摘要】北師大版九年級《探究--影響電磁鐵磁性強弱的因素》同步練習題1.在一個通電螺線管中插入一根_______,由于它容易被_______,磁場大大增強。2.電磁鐵通電時______磁性,斷電時______磁性(填。有”或“沒有”);通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越______。3.影響電磁鐵磁性強弱的因素有
2024-12-08 23:31
【摘要】探究--影響電磁鐵磁性強弱的因素》教學設(shè)計一.教育目標(一)知識目標1.知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)及工作原理;2.知道電磁鐵的特點(與條形磁鐵相比);3.知道影響電磁鐵的磁性強弱、極性的因素;(二)能力目標1.會用控制變量法進行實驗方案設(shè)計。2.能從實驗結(jié)果定性得出影響電磁鐵磁性強弱的因素及
2024-12-16 11:02
【摘要】1.對電磁鐵結(jié)構(gòu)的分析,猜測影響電磁鐵磁性強弱的因素。2.在影響因素較多時,要用控制變量法進行研究。3.根據(jù)控制變量法的思路。設(shè)計具體的實施方案。4.從實驗結(jié)果定性得出影響電磁鐵磁性強弱的因素。教學目標第3節(jié)研究影響電磁鐵磁性強弱的因素一、復(fù)習引課
2024-11-19 04:06
【摘要】真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)真理的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。---牛頓判定方法:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中的電流方向,大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極1練習判斷磁場方向2小磁針放在螺線管兩端及內(nèi)部觀察指向cbda復(fù)習::。:
2024-11-18 04:30
2024-11-18 21:11
【摘要】第5課時教學內(nèi)容:電磁鐵的應(yīng)用。教學目標:1、知識和技能了解電磁繼電器和電磁閥車門、磁浮列車的結(jié)構(gòu)和工作原理。初步認識物理知識的實際應(yīng)用。2、過程和方法通過閱讀說明書,知道如何使用電磁繼電器。3、情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識的實際應(yīng)用,提高學習物理知識的興趣。教學重點知道電磁繼電器、電磁閥車
2024-12-17 08:27
【摘要】探究影響電磁鐵磁性強弱的因素復(fù)習提問::.奧斯特:。通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場十分相似。條形磁鐵,可以用
2024-11-24 23:08
【摘要】四、電磁鐵及其應(yīng)用第十四章磁現(xiàn)象導(dǎo)學設(shè)計四、電磁鐵及其應(yīng)用學點1認識電磁鐵閱讀教材P149第一段,回答下列問題:問題1:插入了________的通電螺線管叫電磁鐵。這根________稱為電磁鐵的鐵芯,________稱為電磁鐵的線圈。問題2:當線圈中通入電流時,電磁鐵就會產(chǎn)生相當強的磁性;切斷電流,
2025-06-27 08:03
2025-06-18 22:25
【摘要】第九章第三節(jié)電生磁練習基礎(chǔ)運用1.奧斯特實驗表明,通電導(dǎo)線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣,它的兩端分別是極、極.當改變螺線管中的電流方向時,螺線管的兩磁極3.小麗同學利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細
2024-12-07 12:48
【摘要】探究—影響電磁鐵磁性強弱的因素溫故知新:1、標出下圖中小磁針的磁極。2、畫出下圖中導(dǎo)線的繞線方法。小試牛刀:1、把螺線管緊密套在______上,這樣就制成了一個電磁鐵,它是利用電流的______效
【摘要】四、電磁鐵及其應(yīng)用項目主要內(nèi)容電磁鐵電磁鐵帶的螺線管基本原理利用電流的影響電磁鐵磁性強弱的因素通過電磁鐵線圈的、及都影響電磁鐵磁性的強弱。電流越大,匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性。電磁鐵時有磁性,時無磁性。另外,電磁鐵磁性強
2025-06-22 22:10
【摘要】探究電磁鐵的磁性課前小測:1、奧斯特實驗證實了。2、通電螺線管的周圍存在,與磁體的磁場相似,請你舉出一個生活中應(yīng)用電生磁的實例:
2024-12-17 05:17