【摘要】七、探究——影響導體電阻大小的因素第十一章簡單電路導學設計七、探究——影響導體電阻大小的因素學點1常溫下導體的電阻閱讀教材P72內(nèi)容,觀察圖S11-7-1所示圖片,思考并回答下列問題:問題:生活中常見的導線多是銅芯和鋁芯,為什么不用鐵芯?為什么有的導線比較粗,有的導線比較細?為什么有的電爐絲長,有的電爐絲
2025-06-17 03:18
【摘要】在下圖中標出通電螺線管的N極和S極,電源的正極和負極。如圖所示,通電螺線管旁邊的小磁針靜止時N極向上,請在圖中標出:(1)通電螺線管的N、S極;(2)螺線管中電流的方向;3)電源的正、負極如右圖的通電螺線管能產(chǎn)生磁場,磁場的磁極與、有關,可以用
2025-10-28 20:31
2025-08-01 17:35
【摘要】第十六章電磁鐵與自動控制探究電磁鐵的磁性,能歸納出電磁鐵的特點.過程.(重點)、生活中的應用.探究一:電磁鐵實驗:取一個帶有鐵芯的螺線管、一些回形針,將螺線管通電,靠近大頭針,觀察發(fā)生的現(xiàn)象,然后斷開電路,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.現(xiàn)象表明:螺線管通電時_________,斷電時_________.
2025-11-10 12:38
【摘要】探究電磁鐵的磁性第十六章電磁鐵與自動控制導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練電磁鐵起重機在廢品站里,巨大的電磁鐵吸起幾噸重的廢鋼鐵,并把它們吸到大卡車上┈┈“哇,真奇怪!怎么能隨意把鋼鐵吸住或放下呢?”導入新課學習目標導入新課;會自己制作電磁鐵。;(重點)。
2025-06-15 12:07
【摘要】課題第八章:電功率第三節(jié):測量小燈泡的電功率學習目標知識目標:1.通過學生自己設計實驗,進一步加深對電功率概念的理解;2.通過學生動手操作,鞏固電流表和電壓表的操作技能;3.通過實驗、比較,進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別。過程方法:1.通過本節(jié)課培養(yǎng)學生依據(jù)實驗原理設計實驗方法的
2025-11-10 08:22
【摘要】第五節(jié)探究——不同物質(zhì)的導電性能一、預習提示:1、電線的芯線要用金屬做是因為,電線芯線的外面要包上一層橡膠或塑料是因為。2、是電阻,在國際單位制中電阻的單位是。二、教學目標:(1)知識與技能:①了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導體,哪些屬于絕緣體。
【摘要】七、探究——影響導體電阻大小的因素項目主要內(nèi)容影響電阻大小的因素導體的電阻是導體本身的一種。它的大小與導體的、和有關。粗細相同的同種材料制成的導體,長度,電阻越大;長度相同的同種材料制成的導體,橫截面積,電阻越小電阻與溫度導體電阻的大小除受本
2025-06-18 15:00
【摘要】電荷的定向移動形成電流。把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。?它的方向是如何規(guī)定的??符號是什么?電流強度的單位是什么?1秒鐘內(nèi)通過導體橫截面的電量叫做電流強度。符號是I.電流強度的單位是安培,簡稱安。其它單位有毫安和微安。
2025-06-18 15:13
2025-06-16 20:13
2025-06-16 20:21
【摘要】第四節(jié)電磁鐵的應用創(chuàng)設情景電磁鐵在生產(chǎn)生活中的廣泛應用:如:電磁起重、電磁選礦機、電話、電鈴、電磁繼電器等。電磁繼電器:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。利用電磁鐵控制工作電路通、斷的()。開關思考:
2025-11-29 17:39
【摘要】八電磁感應發(fā)電機學案武邱一中理化生組教學目標1知道電磁感應想象及產(chǎn)生感應電流的條件2了解動圈式話筒的結構和原理3知道發(fā)電機的構造和原理4知道什么是交流電,區(qū)分交流電和直流電5知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50Hz的含義重點電磁感應現(xiàn)象難點電動機與發(fā)電機模型的區(qū)別教學過程
2025-11-30 08:27
【摘要】洪梅中學集體備課教設計課題16.3探究電磁鐵的磁性課型新課主備教師吳玉燕教學設計完成時間2020年12月5日教學內(nèi)容分析本節(jié)主要內(nèi)容有:電磁鐵及其在現(xiàn)代生產(chǎn)實踐中的應用;通過實驗認識電磁鐵的特點;實驗探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。本節(jié)內(nèi)容是電流的磁效應的拓展和深化,是下一節(jié)課學習電磁繼電器與自
2025-11-10 04:28
【摘要】探究電磁鐵的磁性
2025-06-13 12:13