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學(xué)生資助工作自查報告5篇-文庫吧資料

2024-11-09 17:36本頁面
  

【正文】 奮學(xué)習作為人生進步的重要階梯,把深入實踐作為成長成才的必由之路,把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德,努力成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。每年,學(xué)校都組織多場受資助學(xué)生與社會愛心人士的見面會、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會、報告會等,宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難學(xué)生矢志不移勤奮學(xué)習的感人事跡,對學(xué)生進行感恩教育和愛心傳遞的引導(dǎo)。學(xué)校在國家、省、市以及社會各界的支持和幫助下,積極開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,通過評定獎學(xué)金、發(fā)放助學(xué)金、成立助學(xué)基金、開設(shè)訂餐窗口、設(shè)立勤工儉學(xué)崗、開放陽光超市,發(fā)放越冬棉衣、接受社會捐助等多種資助形式,保障了我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的在校學(xué)習生活,確保了我校沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而離校失學(xué)。對于一次性發(fā)放的,如國家、省政府、學(xué)校的各類獎學(xué)金等,在資金到位后,及時發(fā)放到學(xué)生手中;對于資助學(xué)生學(xué)習生活性的,如國家助學(xué)金、學(xué)校的各類助學(xué)金等,按月打入學(xué)生就餐卡中,保障學(xué)生生活需要。學(xué)校學(xué)生資助管理中心在接到復(fù)議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。認定工作組應(yīng)在接到復(fù)議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。在每項資助政策落實過程中,學(xué)校建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助情況公示制度,陽光評比、規(guī)范管理,使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助做到公開、公平、公正。在認定工作中,以學(xué)院為單位分別成立相應(yīng)的認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責認定的具體組織工作。在學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作中,學(xué)校根據(jù)《遼寧省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定暫行辦法》和《沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理規(guī)定》的規(guī)定,狠抓程序管理,嚴格落實。建章立制,嚴格落實,規(guī)范管理,資助工作有序進行學(xué)校根據(jù)國家和省里的文件精神,結(jié)合學(xué)校的實際情況,建立并及時下發(fā)了“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)國家、省政府助學(xué)、獎學(xué)金管理辦法”以及“沈陽建筑大學(xué)國家助學(xué)貸款實施細則”等資助工作管理文件,并于20xx年匯編成冊,保障了學(xué)校各項資助工作的有序開展。學(xué)校在資助工作的資金劃撥投入方面,一直給予大力的支持和保障。聘任了資助管理中心主任(由學(xué)校學(xué)生工作部副部長兼任),配備了專職人員,具體負責學(xué)校資助管理工作。在教育部教人[20xx]6號文件下達后,學(xué)校根據(jù)國家和省教育廳的精神,在原有的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上,進一步明確了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作職責,調(diào)整并成立了由學(xué)校黨委副書記為組長的、新的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期參加學(xué)校、學(xué)院組織召開的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生座談會、見面會、總結(jié)交流會等,了解學(xué)生資助管理情況,及時指導(dǎo)學(xué)校資助管理工作。二、學(xué)校資助工作管理工作的基礎(chǔ)建設(shè)情況領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全,資金到位,資助工作有效展開多年來,學(xué)校黨委對資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一直給予了高度的重視。其中,一般困難等級學(xué)生820人,占全校學(xué)生總數(shù)的7%,困難等級學(xué)生1548人,%,特殊困難等級學(xué)生1221人,%。目前,我校共有全日制本科學(xué)生11637人,其中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生3589人,%。學(xué)校招生范圍覆蓋31個省區(qū),其中在14個省區(qū)進入一批次錄取,在省內(nèi)有16個專業(yè)和方向進入一批次錄取。20xx年,學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會批準為新增博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。學(xué)校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”。學(xué)校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學(xué)?!,F(xiàn)在就沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的自查情況做以概述,對于自查報告中的不當或遺漏之處請給予批評指正。積累經(jīng)驗,再接再厲,爭取做得更好。具體從以下幾方面努力:一是加大對國家資助政策的宣傳,二是管理人員要不斷努力,進一步提高信息報送的質(zhì)量和效率。以上是我校在這次自查過程中的情況匯報,資助工作是一項愛心工程,惠民工程。我們嚴格按照流程,力爭做好每個環(huán)節(jié)的工作,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。五、我校嚴格按照資助政策文件精神,不存在任何違規(guī)行為,建檔立卡的學(xué)生我們認真統(tǒng)計、及時上報,自助系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報及時準確。申報、公示、上報及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律由銀行代發(fā),確保資金款按時、足額發(fā)放到學(xué)生及監(jiān)護人手中。三、嚴格執(zhí)行上級文件精神,重在表現(xiàn),對資助對象進行嚴格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神,制定了具體實施細則。對教科書循環(huán)使用要加強宣傳和管理,使學(xué)生提高認識,保護和愛護課本學(xué)生資助工作自查報告3為認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,我校全面落實義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生享受寄宿生生活費補助政策,確保資助金真正落實到受助學(xué)生手中,不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生,我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅持全程公正、公開、透明,嚴格按照程序,規(guī)范操作。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護課本,檢查登記課本損壞情況。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤河蓪W(xué)生或?qū)W生家長提出申請,由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明,年級組審核,將審核結(jié)果進行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進行調(diào)整,各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。同時,學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認真細致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué)?;厩闆r 我校現(xiàn)有教學(xué)班73個,20xx年秋在校學(xué)生4951人。四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關(guān)心支持局面。二是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學(xué)生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。五、工作中存在的問題及有待改進的方面在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。20xx年秋上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標30人,我校評審確定符合條件的貧困生30人。20xx年春上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標30人,我校評審確定符合條件的貧困生30人。20xx年秋上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標30人,我校評審確定符合條件的貧困生30人。20xx年春上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標34人,我校評審確定符合條件的貧困生34人。(每生750元)。(每生625元)。(每生625元)。20xx年秋還增補了26人,(每生125元)。20xx年秋上級下達我校貧困生指標414人,我校評審確定符合條件的貧困生414人。20xx年春上級下達我校貧困生指標408人,我校評審確定符合條件的貧困生408人。20xx年秋上級下達我校貧困生指標539人,我校評審確定符合條件的貧困生539人。20xx年春上級下達我校貧困生指標264人,我校評審確定符合條件的貧困生264人。20xx年秋上級下達我校貧困生指標268人,我校評審確定符合條件的貧困生268人。20xx年春上級下達我校貧困生指標268人,我校評審確定符合條件的貧困生268人。領(lǐng)取人簽字。受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊,通過財政惠農(nóng)補助一卡通發(fā)放。A、符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請,并出具村委會核實的材料;B、學(xué)校根據(jù)上級下達的貧困學(xué)生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學(xué)生名單,并在校內(nèi)進行公示,公示期不少于5天;C、公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。不搞平均分配,不能優(yōu)親厚友,不搞輪流享受。并優(yōu)先考慮以下幾類:A、父母雙亡,無任何經(jīng)濟來源的(孤兒、含艾滋病孤兒); B、父母一方已亡,生活十分困難的;C、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;E、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟困難的。制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。二、嚴格操作程序制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。我校認真貫徹落實有關(guān)文件精神,切實強化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理,扎實推進義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實施。20xx年秋季 ——20xx年秋季,我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金?!緦W(xué)生資助工作自查報告】相關(guān)文章:第二篇:學(xué)生資助工作自查報告學(xué)生資助工作自查報告1根據(jù)贛助中心〔20xx〕29號《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項檢查工作的通知》精神,我校對20xx年秋季―20xx年秋季學(xué)生資助工作落實情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:20xx年 ——20xx年,我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)資助金,共發(fā)放資助金20萬元。我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上,組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定,學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組進行宣傳,學(xué)生先寫好申請交給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學(xué)生人數(shù),并在班級進行班級評議,然后把人數(shù)上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,確定全校受助人數(shù),并將受助學(xué)生名單進行公示,公示無異議后,經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專人管理,按要求有序地操作,20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。設(shè)有資助辦公室專人負責辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。做到了公開、公正、公平的原則,確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。實行宣傳公示制度,透明享受補助人的情況幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策,并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。嚴格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強組織領(lǐng)導(dǎo),切實抓好此項工作。我校20xx年中,認真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。這些舉措都進一步落實和深化了中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放與管理。要求專管員在當月初發(fā)送電子表格,紙質(zhì)報表必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽字后,加蓋公章呈送教育局職教科和財務(wù)科。且分門別類地建立專門檔案,將學(xué)生助學(xué)金發(fā)放有關(guān)憑證和工作情況檔案存檔備查,確保公平、公正、公開。全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡上,無結(jié)余。待發(fā)學(xué)生x人,待發(fā)金額x元(已附帶待發(fā)學(xué)生花名冊)。3)、20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期的助學(xué)金: 我校20xx年9月至11月第四次受助國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人,(每人x元)收教委撥款1x0元。二)、20xx—20xx年度報告助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:彭x(監(jiān)督、管理)副組長:李x(指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、組織、管理)組 員:張x(具體負責學(xué)生信息、資料收集、審核、上報工作及全國中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作)田x、黃x(學(xué)校財務(wù)人員負責資金領(lǐng)取及發(fā)放、專賬建立)一、二年級中職各班主任:07級(1)班劉x、07級(2)班孔鳳珠、07級(3)班盧x08級(1)班羅x、08級(2)班袁x、07級(3)班周x20xx20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況1)、20xx20xx學(xué)年初,我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人,其中20xx級x人、20xx級x人、20xx級x人。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期,受國家助學(xué)金資助對象為06級、07級(共x3人),具體情況如下:2)、我校20xx年元月第一次上報應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人,(每人兩月計x元)收教委撥款x,x元,實際支付人數(shù)2x人,付款金額x,x元,本次結(jié)清。我校不存在虛報學(xué)生人數(shù)、將不符合條件的學(xué)生申報套取國家助學(xué)金的情況。下崗失業(yè)家庭的。按國家有關(guān)文件精神,凡農(nóng)村戶籍中職學(xué)生均可申請國家助學(xué)金,對x市城市家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是通過以下途徑認定:屬于低保戶的。學(xué)校已將歷年各班級學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)材料和工作情況建立專門檔案,專人管理。我校積極有序的開展工作,不斷完善以國家助學(xué)金工作,并成立了助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴格按照程序評選,嚴格按照發(fā)放程序組織發(fā)放,將助學(xué)金名額全部向全校師生公示。同時,由于我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生較多,補助名額的相對有限,這次補助工作的實施時間急促,給補助工作的開展帶來一定困難,今后我們會不斷改進工作方法,以更加求真求實的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助發(fā)放工作做細做實。學(xué)校要求各處室、各年級、教師,特別是班主任有意識有計劃地開展補助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動,讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,而且要說出來,更重要地是落實在行動上,自尊自強自立,健康成長,才是最好地感黨恩,在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。為使補助發(fā)放工作規(guī)范嚴密,促進補助工作健康開展,我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失,擬定補助系列材料建檔目錄,按文件、申請表、村鎮(zhèn)二級貧困證明、名單公示、總結(jié)等分門別類,科學(xué)建檔,規(guī)范裝訂,專柜存放,實行專人管理。補助工作的層層審核,層層把關(guān),陽光下的公開公正公平透明運作,加之具有廣泛代表性、權(quán)威性審核人員的求真負責態(tài)度,使整過補助發(fā)放工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處,有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。嚴把公示公告關(guān),在校務(wù)公示欄張貼公示5天以上,設(shè)立咨詢舉報電話。三、強化責任,嚴格審核在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助經(jīng)費資助工作中,學(xué)校領(lǐng)
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