【正文】 守則測試（4）迎兒童節(jié)愛心捐助活動六月：（1）兒童節(jié)校園聯(lián)歡活動（2）貧困兒童愛心小屋自選活動（3）我與小苗共成長活動本學期的德育活動中，我們敬夫小學根據(jù)學期初中心校制定的校園十大活動方案，在本學期中四月與五月間開展愛國主義活動，在愛國主義征文比賽中涌現(xiàn)出大量的寫作能手，根據(jù)學生作品的不同情況將學生作品分為自創(chuàng)型作品和摘抄型作品，其中涌現(xiàn)出王碩、盧寅方等11名優(yōu)秀的自創(chuàng)型優(yōu)秀作品，趙明月、朱奕然等11名優(yōu)秀的摘抄型優(yōu)秀作品。四月：（1）清明節(jié)系列活動，包括清明節(jié)祭掃烈士墓，清明節(jié)感悟，清明節(jié)參觀敬夫烈士紀念館。（3）感恩母親活動，包括國際三八婦女節(jié)為母親畫像活動，幫助母親做力所能及的家務等活動。本學期德育工作開展的主要活動：三月：（1）學雷鋒活動，包括雷鋒日記、雷鋒報、學雷鋒活動小組社區(qū)養(yǎng)老中心實踐活動。把愛國主義教育引向深入。各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，在校長的總體思想的引領(lǐng)下，我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)?！傲羰貎和薄ⅰ案魩Ы逃苯o學校教育工作帶來了各種難度。八、存在的問題學生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，德育基地缺乏，難以適應學校德育工作的正常開展。在校園通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。(1)(2)更多關(guān)于春季學期德育工作總結(jié)的文章 第二學期少先隊德育工作總結(jié)七、認真進行法制教育 加強教職工法制教育,提高教職工的法律素養(yǎng)，實現(xiàn)學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。各校點結(jié)合實際情況，利用周會、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學校周邊環(huán)境的整治，確保學校安全工作萬無一失。我校有250余名寄宿制學生，通過幾年的探索，逐步找到了一套適合學生具體情況的管理辦法，學校制定了詳細的寄宿學生管理制度和考評標準，通過檢查評比促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。五、認真落實養(yǎng)成教育抓好學生生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學習習慣、交往習慣的養(yǎng)成教育。做好班級文化的宣傳工作，各班級定期出好主題黑板報，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學生進行熏陶教育。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”，班主任及科任教師對他們傾注更多的愛心，讓他們感受集體的關(guān)愛，在校園里健康成長。以“問題學生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進學生思想品德教育的開展。四、切實抓好常規(guī)管理根據(jù)學校實際，進一步修訂和完善了符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各班級也積極組織開展形式多樣的少先隊主題隊會，對學生進行思想品德教育。充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。繼續(xù)抓好“三生”教育。本學期，各村校點積極做好校園綠化、美化，充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報的作用，創(chuàng)設(shè)思想教育的良好氛圍，對學生進行思想品德教育。通過活動，不僅為學生展示特長搭建了平臺，還化枯燥空洞的說教為直觀、具體可感的形式，對學生進行了生動的思想品德教育。三、抓好學生思想道德教育以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動為載體，在活動中貫穿對學生的思想品德教育。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞，緬懷革命先驅(qū)”的黨員教育活動。二、抓好黨員隊伍管理教育，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用把大家公認的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來，本學期吸收了兩名預備黨員。每年一次的校內(nèi)工作崗位調(diào)整是學校工作的焦點，學校支部對提出調(diào)整要求未能給予解決的教職工，都耐心地一一做好解釋說明工作，消除教職工對學校工作調(diào)整的誤解，密切干群關(guān)系，為學校工作順利開展奠定基礎(chǔ)。加強溝通，凝心聚力，做好教職工的思想工作。開展關(guān)愛教職工活動，全力改善校點教師的工作、生活條件，引領(lǐng)教師樹立高尚的精神追求，先后為7所村校點開通了互聯(lián)網(wǎng)，為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò)的渠道；為5所村校點安裝了太陽能熱水器，進一步改善了老師的生活條件?，F(xiàn)將一個學期的學校德育工作總結(jié)如下：一、強化師德建設(shè)強化師德、師風建設(shè)。并掀起學習的熱潮，完美自我形象、班級形象。平時，我還比較注重和其他科任教師密切配合，了解本班學生學習各科情況，并把本班同學的情況介紹給每一位科任教師，使科任教師對被介紹的同學做到心中有數(shù)，在教學過程中自然流露出對這些學生的關(guān)心、愛護、期待和信任。在提高其認識、誘發(fā)其情感的基礎(chǔ)上指導其行為，使學生將責任感內(nèi)化為自己的要求之后，再外化為自己的道德行為。幫助學生充分認識自己在非智力因素中的潛能，并將這一認識轉(zhuǎn)化成學習的精神動力，增強學習的自信心，從而搞好學習和品行。成功者與落泊者，并非命運使然，兩者之區(qū)別，在于人的勤奮及其潛力是否充分挖掘。我在抓學生學習的時候，也不敢忽視非智力因素對學生學習的影響。這有助于良好班風的形成。同時要幫助學生認識本身的優(yōu)勢和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足。其一，有些逆反的言語和行為能不斷地改進我的工作和管理的方法。每當教師談到學生“逆反”“不聽話”，就會產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。因此，作為老師，首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體，讓每一位學生都在這個集體中快樂地度過每一天，