北師大版品德與生活二上水與我們的生活2-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 08:19本頁(yè)面
【正文】 還可以設(shè)計(jì)如何在社區(qū)中發(fā)揮自己的一份力量，動(dòng)員社區(qū)的叔叔阿姨爺爺奶奶一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們有限的資源。 ① 可以是生活中如何節(jié)約水的方法，設(shè)計(jì)節(jié)約水的辦法，如果切實(shí)可行，怎樣大力推廣。 、互幫互助，增強(qiáng)學(xué)生的合作能力。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，形成自覺(jué)保護(hù)水的意識(shí)。另外還有學(xué)生設(shè)計(jì)保護(hù)水的方案和建議。一些同學(xué)在老師帶領(lǐng)下。提出下個(gè)課題 “爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士 ” 活動(dòng)成果展示設(shè)計(jì)： 學(xué)生用自己的畫筆描繪生活中浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象。 (三 )討論、總結(jié) 通過(guò)展示，學(xué)生對(duì)自己周圍，浪費(fèi)水和污染水的情況有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生探討如何節(jié)約水、保護(hù)水。在部分學(xué)生的觀察、研究、發(fā)現(xiàn)中，實(shí)地考察并記錄了原始數(shù)據(jù)和污染水的樣本。 c金水河的污染 用錄像展示：金水河的污染情況 首先，調(diào)查金水河水質(zhì)、顏色、氣味、油污、泡沫等情況，尋找污染源；然后，取水樣分析，并向全體學(xué)生展示；其次，展示水污染造成兩岸植物和水生物的危害情況。 可以讓學(xué)生算一算：十分鐘、二十分鐘、一天、一個(gè)月、一年的總量，那么我們?cè)撛鯓庸?jié)約水，我們能做什么？ ④ 生活用水中的浪費(fèi)和污染 a生產(chǎn)中：洗車場(chǎng)的用水量；工廠浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象 b飲用水：自來(lái)水的來(lái)源（通過(guò)父母是自來(lái)水公司的，了解這方面知識(shí)）。在生活與生產(chǎn)中，存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象和污染水的現(xiàn)象，在日常生活中有哪些使用水的地方呢？你們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了哪些浪費(fèi)水和污染水的現(xiàn)象呢？ ① 個(gè)人用水情況的調(diào)查 課前已讓學(xué)生記錄自己一天的用水情況，如洗臉、刷牙、喝水、吃飯、洗澡等，計(jì)算自己一天的用水量。 、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。用做一做、算一算的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查能力、處理信息和計(jì)算的能力。 學(xué)生對(duì)生活中浪費(fèi)水、污染水現(xiàn)象很感興趣，以此為課題開(kāi)展下一課題，引發(fā)學(xué)生調(diào)查生活中的水。 學(xué)生發(fā)現(xiàn)地球上的水很多，水的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積。可是在生活中我們常會(huì)遇到停水的時(shí)候。 （二）活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)準(zhǔn)備階段，給學(xué)生布置以下三個(gè)任務(wù)： ？每次停水時(shí)你有什么感想？ 、網(wǎng)上、報(bào)紙上、雜志上或者詢問(wèn)你的父母，找到有關(guān)水的知識(shí)，了解水與人類的關(guān)系、水的重要性等。 ，從而激發(fā)學(xué)生探討水對(duì)人類的重 要性和淡水資源問(wèn)題的興趣。 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一：有限的水資源 （一）活動(dòng)目的： 。在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中要根據(jù)具體情況具體分析，及時(shí)調(diào)整。因此本次活動(dòng)設(shè)計(jì) 了開(kāi)展保護(hù)水節(jié)約水的宣傳活動(dòng)！讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，用力所能及的方法開(kāi)展宣傳活動(dòng)，比如板報(bào)
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