如何定崗定員-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 17:30本頁(yè)面
【正文】 交辦的工作任務(wù)，并向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)辦理情況；（3）負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)辦公用品購(gòu)物的票據(jù)審核工作；（4）公務(wù)車輛安排；4（5）分管機(jī)關(guān)食堂管理、局機(jī)關(guān)來(lái)人接待及派餐工作；（6）協(xié)調(diào)與兄弟市、縣（區(qū)）的教育協(xié)作和對(duì)口支持工作；（7）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。（五）副局長(zhǎng)（禹成余）分管辦公室、財(cái)務(wù)審計(jì)科、電教裝備室、體衛(wèi)藝科、青少年活動(dòng)中心、教育工會(huì)、資助中心、勤儉辦；負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、財(cái)務(wù)、審計(jì)、對(duì)上爭(zhēng)取資金、招商引資、電教裝備、體衛(wèi)藝、雙擁、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、計(jì)劃生育、學(xué)生資助、創(chuàng)衛(wèi)、扶貧、勤工儉學(xué)。（三）副局長(zhǎng)（李廣軍）分管中學(xué)教育科、督導(dǎo)室、教研室（中學(xué)教育方面）、招生辦；負(fù)責(zé)中學(xué)方面教育教學(xué)、教學(xué)研究、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、目標(biāo)考核等工作。二、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)（一）辦公室 （1）……（2）…… ………… 個(gè) 崗位一：主任（***）具體工作事項(xiàng)：（1）……（2）…… …………崗位二：副主任（***）具體工作事項(xiàng)：（1）……（2）…… …………（二）教務(wù)處 …………只報(bào)至副主任！樣例：（一定要注意格式）一、某某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子（黑體三號(hào)）（一）局長(zhǎng)（魯家寧）（仿宋三號(hào)加粗）主持教育局、體育局全面工作。（二）副校長(zhǎng)分管。如影響全縣工作進(jìn)度的，將按照有關(guān)規(guī)定予以問責(zé)。第二篇：定崗定員關(guān)于催報(bào)學(xué)校定崗定責(zé)定員工作方案的通知縣中、小學(xué)：根據(jù)縣“三治三促”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見，漣水縣教育局基層學(xué)校定崗定責(zé)定員方案，務(wù)必于2015年6月18日上午下班前集中報(bào)送至教育局監(jiān)察室（聯(lián)系電話：82380301）。在投入有限的情況下，崗位和人數(shù)的有限性是不言而喻的。最后，定崗定編的硬約束是人力成本投入。這種只靠人力資源部門進(jìn)行單方面控制，而其他部門缺乏自我約束的做法是難以奏效的。因此，企業(yè)希望找到一種辦法來(lái)有效地控制員工總數(shù)。在人力成本方面也往往采用預(yù)算控制法。目前它的應(yīng)用還不夠普及，更多的是在那些“項(xiàng)目型”的公司中應(yīng)用，如軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、咨詢服務(wù)、中介服務(wù)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、工程施工等等。顯然，它是一種比較理想的崗位設(shè)置形式。同時(shí)，又能克服企業(yè)內(nèi)部各部門、各崗位自我封閉、各自為政的毛病。它采用以為客戶提供總體附加值（總體解決方案）為中心，把企業(yè)內(nèi)部相關(guān)的各個(gè)崗位組合起來(lái)，形成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作。因?yàn)樵谶@種服務(wù)性的行業(yè)中，具體崗位所承擔(dān)的任務(wù)在許多情況下是要求完成一個(gè)過(guò)程、是難以量化的，所以這種崗位設(shè)置形式往往不規(guī)定一個(gè)具體的編制數(shù)，而是用一定的人力成本預(yù)算來(lái)進(jìn)行控制。這種形式在第三產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)的時(shí)代很顯著：許多第三產(chǎn)業(yè)的行業(yè)是高度依賴于人的。但另一方面，它的缺點(diǎn)也會(huì)因?yàn)閱T工的靈活性加大而帶來(lái)工作成果的不確定性上升。目前許多美國(guó)企業(yè)內(nèi)部從上到下只有6個(gè)等級(jí)，各等級(jí)內(nèi)的各崗位其職責(zé)分工沒有明確的界限，完全根據(jù)市場(chǎng)的變化來(lái)調(diào)整企業(yè)內(nèi)部各崗位所承擔(dān)的具體任務(wù)。這種設(shè)置的好處是崗位的工作目標(biāo)和職責(zé)邊界比較模糊，使員工不會(huì)拘泥于某個(gè)崗位設(shè)定的職責(zé)范圍內(nèi)，從而有發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的余地，進(jìn)而使企業(yè)具有應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的彈性?；谀芰Φ膷徫辉O(shè)置，是將明確的工作目標(biāo)按照工作流程的特點(diǎn)層層分解到崗位。這種形式在機(jī)器化大工業(yè)時(shí)代顯得十分突出：操作工在長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線旁日復(fù)一日不停地重復(fù)同一種動(dòng)作，時(shí)間一長(zhǎng)，員工的積極性往往會(huì)一落千丈。在這種形式下，企業(yè)內(nèi)部的崗位管理主要是采用等級(jí)多而細(xì)的職等結(jié)構(gòu)，員工只要在本崗位上做到一定的年限而不出大錯(cuò)就能被提級(jí)加薪。這種做法的好處是崗位的工作目標(biāo)和職責(zé)簡(jiǎn)單明了，易于操作，到崗者經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單培訓(xùn)即可開始工作。（編輯：汪華）四、崗位設(shè)置的常用形式定崗定編中的“定崗”也即是崗位設(shè)置工作，在具體設(shè)計(jì)中可用的形式有很多，歸結(jié)起來(lái)常用的有三種：基于任務(wù)的崗位設(shè)置、基于能力的崗位設(shè)置和基于團(tuán)隊(duì)的崗位設(shè)置。我們的企業(yè)也可以取得這些數(shù)據(jù)進(jìn)行參考比照。這些比例關(guān)系是眾多的企業(yè)在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中逐步形成的，是大家工作流程不斷優(yōu)化的積累。一是直接與非直接經(jīng)營(yíng)部門之間的比例關(guān)系；二是直接與非直接經(jīng)營(yíng)部門內(nèi)部各種崗位之間的比例關(guān)系；三是管理崗位與全部崗位之間的比例關(guān)系。在眾多的崗位中如何進(jìn)行定崗定編？事實(shí)上，在這些崗位中，最重要的是直接從事經(jīng)營(yíng)的崗位，它們是企業(yè)
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