大學(xué)生廉潔修身的必要性及重要性-文庫吧資料
2024-11-09 17:28本頁面
【正文】 的大學(xué)生是未來公職人員的主要后備群體,盡快啟動針對大學(xué)生的廉潔教育,使其盡早形成廉潔意識對抗各種潛在的腐敗意識,應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。廉潔教育能夠以潛移默化的形式,培養(yǎng)大學(xué)生的精神品格,萃取他們的閃光點,錘煉他們的意志品質(zhì),幫助他們自強(qiáng)、自立、自信、自助,使他們養(yǎng)成自我調(diào)節(jié)、自我約束、自我培養(yǎng)、自我修身的良好品質(zhì),做廉潔、正直的人，養(yǎng)成勇于經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。因此，對大學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育，對培養(yǎng)他們的廉潔思想有決定性意義。廉潔修身教育喚醒人的廉潔意識、培養(yǎng)廉潔情感、增強(qiáng)廉潔意志和促使廉潔行為習(xí)慣的社會活動，培養(yǎng)大學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。廉潔教育針對建設(shè)明天社會的主流力量，為未來的祖國建設(shè)者打上抵抗腐敗的“預(yù)防針”。我們需要完善制度，更重要的是人民群眾的力量和黨的決心，希望我們的頭上是一片藍(lán)天。中國目前反腐態(tài)勢確實稱得上雷聲大，雨點也大，也確實殺了一些貪官，但離全面遏制腐敗現(xiàn)象的蔓延還有很長一段路要走，在嚴(yán)峻的形勢面前，目前所取得的一些 成績，只能算是萬里長征走出了第一步，沒有任何值得沾沾自喜的理由。如果像一些西方學(xué)者所說，真正使腐敗成為高風(fēng)險的作業(yè)，膽敢以身試法的想必不會太多。中國實際上已進(jìn)入這種惡性循環(huán)狀態(tài)。腐敗現(xiàn)象雖然被公認(rèn)是中國社會發(fā)展的“毒瘤”，但與十幾年前相比，公眾對腐敗的反應(yīng)已經(jīng)變得世故而冷漠，腐敗在社會的無奈中被默認(rèn)了。缺失信仰，必然會導(dǎo)致正義感、負(fù)罪感和懺悔意識的缺失。開封府的鍘刀也是為那些貪贓枉法的人準(zhǔn)備的。后來兩袖清風(fēng)也比喻為官清廉。有腐敗就會有廉潔出現(xiàn)，事物不可能是絕對的。法國的路易十五、路易十六國王在政治上均實行高度專制，生活奢侈。這在世界上是普遍存在的共性問題，更有甚者國王帶頭腐敗。因為，社會在進(jìn)步，人的物質(zhì)需要在不斷得到滿足的同時新的需求又有了，這些需要以官員他們自己的收入水平根本無法滿足，這時自己有別人沒有的東西，別人又有你沒有的。自從人類進(jìn)入階級社會以來，腐敗就如影隨形地伴隨著人類社會的發(fā)展進(jìn)步。關(guān)鍵詞：廉潔修身大學(xué)生腐敗原因天下熙攘皆為利往，人們?yōu)榱松嫔疃分鹄?，這本無可厚非，而送禮行賄，即使為人所唾棄，但仍舊大行其道。大學(xué)生作為建設(shè)明天社會的主流力量,對大學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育具有重要意義。只要有廉潔修身，才能讓大學(xué)生處于不倒之地；只有廉潔修身，才能讓大學(xué)生脫離腐敗墮落；只有廉潔修身，才能讓大學(xué)生為黨、為國家、為政府一切職務(wù)更好透明化。④大學(xué)生廉潔修身具有艱巨性，大學(xué)生廉潔修身存在受社會腐敗現(xiàn)象沖擊的危險；腐敗的“合理性”辯護(hù)動搖了大學(xué)生反腐認(rèn)識；家庭背景差異給大學(xué)生廉潔修身教育帶來困難。②大學(xué)生廉潔修身具有可塑性，其主要表現(xiàn)在人格的未定型特征提供了心理空間；良好的道德儲備則提供了倫理資本；日益激烈的社會競爭提供了外在壓力；社會理想人格為大學(xué)生廉潔修身提供了榜樣示范。三、大學(xué)生廉潔修身的特點大學(xué)生是一個特殊的社會群體，特殊的身份鑄就了大學(xué)生廉潔修身不一樣的特點。在建造和諧安定的社會中，廉潔修身成了不可或缺的一項任務(wù)?，F(xiàn)今的人們對物質(zhì)過多的追求，而忽視了精神的追求，導(dǎo)致了物質(zhì)與精神的不平衡。大學(xué)生要抵制腐敗，就必須從小行為開始修煉。⑶自我行為失當(dāng)阻礙了大學(xué)生廉潔修身。⑵道德失范對大學(xué)生廉潔修身具有負(fù)面效應(yīng)。這使得有的大學(xué)生在還沒有取得職務(wù)之前，就將權(quán)力的工具性價值作了內(nèi)在認(rèn)同；而學(xué)術(shù)腐敗是對大學(xué)生的精神強(qiáng)暴，消解了大學(xué)生對學(xué)術(shù)文化的神圣感。⑴腐敗是一種社會毒瘤，它不僅禍國殃民，而且對大學(xué)生構(gòu)成嚴(yán)重的道德傷害。第三、廉潔修身是大學(xué)生的現(xiàn)實需要在復(fù)雜的社會環(huán)境中，外部環(huán)境容易對大學(xué)生造成消極的影響，從而造成大學(xué)生的品質(zhì)下降?，F(xiàn)今社會上有很多的學(xué)術(shù)造假，而學(xué)術(shù)造假是對真理敬畏感的褻瀆，是知識分子社會責(zé)任感的淪喪。因此大學(xué)生不僅應(yīng)該把知識當(dāng)做謀生手段，而且更應(yīng)該把它當(dāng)成修身工具。我國是一個歷史悠久的文明古國，具有先進(jìn)的文化，而大學(xué)生是傳統(tǒng)文化的傳人，對這更應(yīng)義無反顧才是。為此大學(xué)生從現(xiàn)在起必需做好充分的知識儲備?！边@便要求大學(xué)生勇于承擔(dān)振興民族的偉大責(zé)任。大學(xué)生的崇高使命主要有：①致力于中華民族崛起和復(fù)興是當(dāng)代大學(xué)生的首要使命。第一、廉潔修身是社會對大學(xué)生的殷切希望廉潔修身不僅是社會對大學(xué)生的政治期望，也是社會對大學(xué)生的道德希望。二、大學(xué)生廉潔修身的必要性新時代的大學(xué)生，身肩國家重?fù)?dān)，背負(fù)著人民歷史的使命，接受著高等教育，走在潮流的前端。②腐敗損害國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造成人才資源緊張、經(jīng)濟(jì)
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