【正文】 ）2）準(zhǔn)備家長半日開放（二十九日）3）準(zhǔn)備六一的節(jié)目（做好排練）4）58日）4）準(zhǔn)備4號的語言考核5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長），準(zhǔn)備家長半日開放（三十一日）6）做好運動會的準(zhǔn)備工作，如：沙包球、跳繩四月份1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程2）了解清明節(jié)是來歷（4大一班學(xué)期工作計劃 篇8時間飛逝，新的學(xué)期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結(jié)上學(xué)期的不足，結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗，制定新學(xué)期的工作計劃如下：二月份：1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學(xué)。四、本學(xué)期教育措施建立師生間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒的意愿和意見，允許兒童又不同的答案。每次大活動后，交流家長和教師的攝影作品，及時留下孩子的尋常時刻。三、本學(xué)期家長工作通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺，在家長中建立信息互通，及時了解自己孩子的在園表現(xiàn)。會主動用語言與人交往。能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象、創(chuàng)造。了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學(xué)習(xí)多種途徑收集和交流信息。了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。具有安全意識和初步的自我保護能力。學(xué)會選擇，形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)：有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的等生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨立自信的做力所能及的事。家長之間的溝通渠道不夠暢通，交流和交往不夠廣泛。影響各方面的自身發(fā)展。陳蓉蓉等性格特殊，情緒穩(wěn)定性差。語言的概括，表達能力上個體差異顯著。不太容易理解周圍世界中比較隱藏的因果關(guān)系。幼兒閱讀興趣良秀不一。幼兒創(chuàng)造欲望開始萌發(fā)，在體育活動中他們常常會別出心裁，想出獨特的玩法。幼兒動作靈活，控制能力明顯增強。有為大家做事感到愉快的情緒體驗。他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服。大多數(shù)幼兒在班上有力了相對穩(wěn)定的好朋友?！獌?yōu)勢表現(xiàn)幼兒自我評價能力逐步發(fā)展，幼兒的自我評價依從性評價向獨立性評價發(fā)展。然而，由于每個幼兒的發(fā)展水平不平衡?？傊?，我們將同心協(xié)力，共同搞好班級工作，讓各位滿意，放心.大一班學(xué)期工作計劃 篇7一、班級情況分析：本班幼兒34名。5月參觀小學(xué)，開展家長觀摩課活動。體育方面：讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能聯(lián)系中鍛煉身體。學(xué)會使用不同的繪畫工具和材料。美術(shù)方面：注重欣賞各種美術(shù)作品，在這過程中提高幼兒的鑒賞能力。數(shù)學(xué)方面：讓孩子認識一些常見的量、幾何圖形、時鐘?？茖W(xué)方面：通過一些科學(xué)小實驗，讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識，懂得一些科學(xué)道理。通過贊美他人，做一個與人友好相處的社會人。社會方面：讓孩子認識自我，喜歡自我，懂得勞動是光榮的，懂得關(guān)心他人。讓孩子學(xué)習(xí)認真觀察圖片內(nèi)容，并連貫的大膽的講述，幫助孩子發(fā)音吐字更清晰，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品產(chǎn)生興趣。4，三位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。每月底與家委會成員溝通一次，商討交流最新幼教資訊及主題進展情況，調(diào)整下一步目標(biāo)。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。大一班學(xué)期工作計劃 篇6今年是幼兒在園的最后一年，而本學(xué)期則是幼兒在園的最后一個學(xué)期，是關(guān)鍵的關(guān)鍵。（5）語言。（3）數(shù)學(xué)。今學(xué)期本班教學(xué)工作安排：（1）英語。老師要認真對待教學(xué)，認真參加教研活動，不斷提高自身教學(xué)能力，同時積極配合園部工作安排，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。班級管理工作：我們實行“分工、合作”管理方法，三位老師團結(jié)一致，做到分工不分家，把班上工作做好。另外，進一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。生活健康：在學(xué)習(xí)進步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點，要盡快了解插班生身體特點，組織本班老師學(xué)習(xí)，加強日常生活的照顧，做好疾病的預(yù)防工作。具體計劃如下：教學(xué)上：嚴格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時逐步豐富他們的知識，開始培養(yǎng)孩子計算、認字、口頭表達能力；英語方面要增加句子學(xué)習(xí)量，培養(yǎng)口語。同時孩子做事情耐性不足，需要加強培養(yǎng)。交往方面，全班孩子個性都活潑，能主動與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力，各方面都有了進步。今學(xué)期本班約25人，其中男孩約占2/3。在園領(lǐng)導(dǎo)帶鄰繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，按市一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，積極配合園部工作，結(jié)合本班實際情況，認真、塌實地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進。總之，我們班上三位教師將同心協(xié)力，團結(jié)一致，服務(wù)于幼兒、家長，讓幼兒開心快樂地度過這最后一個學(xué)期。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。保育及衛(wèi)生保健方面：定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。我們班是美術(shù)特色班級，通過兩年半的培養(yǎng)，幼兒的大膽繪畫的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，在畫面上表現(xiàn)出了豐富的想象力和積極的創(chuàng)造力，我們應(yīng)用的教材有《童心畫語》，它讓孩子在畫的過程中，語言表達能力也得到了充分的發(fā)展，每個幼兒的畫都有一個有趣的故事，并讓同伴、老師、家長共同分享。本學(xué)期將開展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動，如：參觀小學(xué)、邀請小學(xué)生進班活動。認識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。、故事會活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。良好的傾聽習(xí)慣是本學(xué)期的一個重要方面，我們將多開展談話活動和游戲，多創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。我們每月將定期召開一次班務(wù)會，共同總結(jié)一個月的工作情況，找出好的方法與不足，每月定期發(fā)放幼兒的成檔案。在家院共育的方面，我們還繼續(xù)努力細心做好家長工作，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園互動。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。師生共同營造一個充滿愛的班級，讓幼兒在集體里感到快樂，在游戲活動中獲得知識和各項技能。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題，傾聽的習(xí)慣需要加強。孩子們的人際交往能力及獨立解決問題的能力都有了明顯的進步。我們老師將充分利用這個學(xué)期的時間，盡可能為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。大一班學(xué)期工作計劃 篇4新學(xué)期又來到了，在這個學(xué)期里我們將繼續(xù)努力，認真領(lǐng)會《新綱要》精神，確立新學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)，做好美術(shù)實驗班的課題工作及幼小銜接工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。而我們，也將繼續(xù)的做好本職工作，根據(jù)幼兒實際情況及時的和家長溝通，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其健康快樂成長。（四）家園配合，使幼兒健康快樂成長。在區(qū)域活動中，我們還將根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容的需要，及時作適當(dāng)?shù)母卵a充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒的認識。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要，及時更新與豐富游戲材料、活動內(nèi)容。根據(jù)幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從幼兒的心理出發(fā)，我們?yōu)闉橛變禾峁┝藙邮?、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。本學(xué)期，我們將組織幼兒參與班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種一些植物，幼兒進行學(xué)習(xí)和觀察記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。本學(xué)期我們將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。我們將重點對幼兒進行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。（二）開展具有班級特色的教育教學(xué)工作。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方法，如：用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行教育工作的前提。學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。三、具體要求與措施（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。深入開展班級特色教學(xué)，促進幼兒發(fā)展。二、班級工作總目標(biāo)針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。但由于班中幼兒大多都是獨身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。一、班級概況：本班現(xiàn)有幼兒26名，其中男生15名，女生11名。大一班學(xué)期工作計劃 篇3新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。（9）聽信號變隊形。（7）認識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則。（5）跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑。（3）會正確使用筷子，文明進餐，懂的簡單的營養(yǎng)知識。健康領(lǐng)域的目標(biāo)：（1）能有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。（6）組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)幼兒對上小學(xué)，對學(xué)習(xí)的向往與渴望，初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活等方面。（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難有初步的責(zé)任感。（2）積極與人交往，與同伴互助、合作和分享，有同情心。用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪、來拼貼平面的物象或制作立體的物象。用多種點狀材料拼貼物象，表現(xiàn)簡單的請節(jié)。用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪、來拼貼平面的物象或制作立體的物象。用多種點狀材料拼貼物象，表現(xiàn)簡單的請節(jié)。（3）手工教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過的或想象中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。（2）繪畫教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等美術(shù)作品，并積極主動的參與美術(shù)欣賞活動，具有初步發(fā)展周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。（4）進一步學(xué)習(xí)使用其他各種非音樂的藝術(shù)手段，提高體驗和表達音樂情趣的能力；更加細致地感知和體驗音樂舞蹈作品的獨特風(fēng)格和情趣。（2）能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏，做各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；進一步學(xué)習(xí)如何更有效地豐富自己的動作表達語匯；能使用已經(jīng)掌握的空間知識，進行創(chuàng)造性的獨立動作表現(xiàn)和人際動作交流和配合。（6）了解一些關(guān)于運動和力的相關(guān)知識。（4）愛護植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有一定的環(huán)保知識，工作計劃《大一班下學(xué)期工作計劃》。（2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。（5）與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。（4）辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。（2）運用普通話與他人進行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域為主，在分科的同時，還注意科與科之間的聯(lián)系，相互滲透，使孩子個方面得到均衡發(fā)展。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。大一班學(xué)期工作計劃 篇2新學(xué)期開始了，我們都有著同一個目標(biāo)，讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大一班下學(xué)期工作計劃。2)樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。整理好自己的文具和書，做到分門別類，整齊擺放。重點從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關(guān)門、會站隊、會