【正文】 對環(huán)境重大變化的反應(yīng)問題，對資源的開發(fā)、利用與整合問題，對生產(chǎn)要素和經(jīng)營活動的安排平衡問題，對各種基本關(guān)系的理順問題等。第一整體性特點。．公司1文文件學(xué)習(xí)心得體會麒麟焦化生產(chǎn)二廠 何琛根據(jù)《集團公司關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的通知》要求,麒麟焦化由二廠廠長劉炳琦同志組織了全體中干和黨員開展了公司1文的學(xué)習(xí),下面是本次學(xué)習(xí)后的體會。通過凈化處理后的煤氣返回焦?fàn)t加熱，富余煤氣部分用來發(fā)電，部分供送到曲化合成銨車間生產(chǎn)碳酸氫銨?；拿簹庠诠艿郎喜勘还娘L(fēng)機吸至化產(chǎn)車間，經(jīng)過凈化、回收，得到焦?fàn)t凈煤氣。煤餅在炭化室結(jié)焦過程中，產(chǎn)生大量荒煤氣，荒煤氣經(jīng)爐頂上升管、橋管導(dǎo)出。煤塔中煤料通過搖動給料機下至裝煤車煤箱，搗固機構(gòu)將煤料搗成煤餅，成型后裝煤車送煤機構(gòu)將煤餅裝至焦?fàn)t炭化室。隨著煤化工企業(yè)的快速發(fā)展，衡量煤化工企業(yè)市場競爭力的評價標(biāo)準(zhǔn)已從焦碳產(chǎn)能逐步轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)鏈的延伸上來，在延伸的產(chǎn)業(yè)鏈上衍生出上百中高附加值的化學(xué)產(chǎn)品；同時，國家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整越來越快，不到十年，提高了行業(yè)門檻，生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)裝置水平得到了迅速提高。對那些恣意妄為、以身試法的人，必須給予必要的經(jīng)濟考核和紀(jì)律處分，從而使干部隊伍保持純潔。二是突出監(jiān)督重點，加強對“關(guān)鍵崗位”、“關(guān)鍵時期”、“關(guān)鍵事項”的監(jiān)督，進一步增強監(jiān)督效果。通過強化監(jiān)督機制，健全監(jiān)督體系，堅持監(jiān)督與懲處相結(jié)合等有效措施，可以使全體員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部處于各種有效監(jiān)督之下。．制度的落實靠的是監(jiān)督，要加大監(jiān)督力度，營造監(jiān)督氛圍。一是增強針對性，圍繞企業(yè)經(jīng)濟效益和企業(yè)發(fā)展這個中心，把“管人、管事、管物”的人員作為制度約束的重點；二是增加覆蓋面。要帶頭執(zhí)行企業(yè)各項生產(chǎn)、安全、環(huán)保、質(zhì)量的相關(guān)制度；要加強制度建設(shè)，堵塞管理漏洞；制度建設(shè)是企業(yè)得于發(fā)展和生存的前提和基礎(chǔ)，是依法治企的有力體現(xiàn)，能夠有效地堵塞管理漏洞，為實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)起到保駕護航的作用。把涉及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的法律法規(guī)和條例制度滲透到企業(yè)的決策、監(jiān)督、執(zhí)行過程中，然后逐步落實到企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)過程的每一環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)了未成年人保護法后，我從思想上有了一定的改觀，作為一名教師，我們要從各個方面，各個角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點，不管怎么樣，他們都是國家的未來，他們都將為國家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻，我們都必須愛護他們，關(guān)心他們，使他們在學(xué)校里不僅學(xué)習(xí)愉快，生活也愉快第三篇：法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會麒麟焦化生產(chǎn)二廠 何琛根據(jù)《集團公司關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的通知》要求,麒麟焦化由支部書記郗建舟同志組織了全體中干和黨員開展了的學(xué)習(xí),應(yīng)該帶頭宣傳和貫徹黨和國家涉及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的法律法規(guī)和條例制度，促進企業(yè)的健康發(fā)展。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。五是對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應(yīng)對其進行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。四是教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發(fā)展。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán)，會使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。二是要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。作為一名教育工作者，一是要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。以前，我國的教師長期處于無法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生。我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。二十一世紀(jì)的學(xué)校教育需要的是對學(xué)生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生，因為當(dāng)你走進學(xué)校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。促進教育改革和社會主義物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?！督逃ā返闹贫ê皖C布,標(biāo)志著我國教育事業(yè)進一步走上全面法制的軌道。全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師，它表明了教師在教育事業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，進而也表明了教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的突出地位。明確規(guī)定了我國的教育方針：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究采取指施貫徹實施《教育法》，是當(dāng)前教育戰(zhàn)線的頭等大事。二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》體會：《中華人民共和國教育法》（以下簡稱《教育法》自1995年9月1日起施行?，F(xiàn)行憲法頒布以來進行的4次修改，此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進步性。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀(jì)之后在貫徹落實“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。一、學(xué)習(xí)憲法體會：（一）、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義。第二篇：學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會學(xué)習(xí)法律心得體會自2008年4月份以來，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過多種形式，進行了“法律進學(xué)?！钡膶W(xué)