【正文】 學(xué)難點(diǎn)：懂得買到不合適的東西怎么辦。2．在今天的購(gòu)物活動(dòng)中，你一定有不少的收獲吧！請(qǐng)學(xué)生自由交流學(xué)習(xí)收獲。3．教師從旁點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維。3．比較討論自己的購(gòu)物、付款方式與電腦演示的哪些方式更好，為什么？ 4．指導(dǎo)學(xué)生嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買一本書、一些自己喜歡的東西，實(shí)際嘗試一下新穎的購(gòu)物方式。三、了解新穎的購(gòu)物方式1．先讓學(xué)生回憶電視上介紹的或自己外出旅行所看到的新的選購(gòu)、付款方式。那位導(dǎo)購(gòu)員回答的問(wèn)題多，堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，則獲得優(yōu)秀“導(dǎo)購(gòu)員”的稱號(hào)。4．其他同學(xué)提出自己想買的東西，由三個(gè)“導(dǎo)購(gòu)員”搶答，并說(shuō)出去哪兒買較好，并說(shuō)出理由，其他同學(xué)評(píng)議。2．任選三名同學(xué)到大門口當(dāng)“導(dǎo)購(gòu)員”。二、模擬商品買賣活動(dòng)1．多媒體演示一些同學(xué)們熟悉的購(gòu)物場(chǎng)所。5．教師根據(jù)學(xué)生的回答板書購(gòu)物場(chǎng)所的特點(diǎn)。3．讓學(xué)生完成書本中的調(diào)查表。了解購(gòu)物場(chǎng)所的數(shù)量、規(guī)模、所賣商品的種類、付款方式。教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)軟件。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)自己購(gòu)物的需要選擇適宜的購(gòu)物場(chǎng)所。（出示幻燈）愿同學(xué)們都能成為有頭腦的消費(fèi)者。師：經(jīng)過(guò)今天這節(jié)課的探討，你們認(rèn)為錢究竟應(yīng)該怎樣花？（生：自由發(fā)言。假如每位同學(xué)有30元零花錢，老師提供各種商品及商品的價(jià)格，請(qǐng)你根據(jù)需要進(jìn)行購(gòu)買。另外，在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，該花的錢也需要花。師：老師給大家舉幾個(gè)例子，對(duì)于這些花錢的方式你有什么看法？（出示幻燈）生：小組討論。另外，在向父母提要求時(shí)不可盲目攀比，別人有的我也一定要有，這種想法是不對(duì)的。）師：我們?cè)谙蚣议L(zhǎng)提要求的時(shí)候，應(yīng)想到什么？（生：自由發(fā)言。可有的東西我們特別喜歡或特別想要，在你向家長(zhǎng)提要求的時(shí)候，有沒(méi)有遇到煩惱或不順心的事，給大家講講，同學(xué)們幫他出出主意。你和爸爸媽媽商量之后，大家認(rèn)為哪些想要的能馬上實(shí)現(xiàn)？哪些需要過(guò)一段時(shí)間？哪些近期內(nèi)不能實(shí)現(xiàn)？為什么這樣安排？ 生：匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。品德與社會(huì)四年級(jí)培訓(xùn)資料教案JIAO AN生：匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。（出示幻燈）二、新授： 活動(dòng)一師：課前老師請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查，說(shuō)說(shuō)你想要的，爸爸媽媽想要的，全家都想要的。教具準(zhǔn)備：食品包裝、玩具、學(xué)習(xí)用具、圖書、參觀票、課件 教學(xué)過(guò)程：一、引入：提問(wèn)：昨天，你們家買了什么東西？花了多少錢？師：這些錢只是我們每個(gè)家庭日常生活開支的一小部分，咱們每天的生活都離不開錢，可家長(zhǎng)辛苦掙來(lái)的錢又是有限的。：通過(guò)家庭調(diào)查，知道在日常生活中，每個(gè)人可能會(huì)有各種各樣的需求，但不是所有的需求都能得到滿足，必須有所放棄。第四篇：品德四年級(jí)上冊(cè)教案 第三單元第三單元 花錢的學(xué)問(wèn) 第一課 家庭的小賬本第二課 錢該怎樣花 教學(xué)目標(biāo)：、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，交流體會(huì)，讓他們體味到家庭責(zé)任感，體會(huì)為家長(zhǎng)分憂，不向父母提不合理的要求。3．最后評(píng)出冠軍。（三）、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志比賽1．制定認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志比賽的規(guī)則。2．老師可給同學(xué)們講文本資源中“交通標(biāo)志和交通指揮的知識(shí)”，然后讓同學(xué)們進(jìn)行交警的角色扮演游戲。、（2）、我們知道交警叔叔為維護(hù)交通順暢，每天都辛勤的工作著，下面就讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)交警吧?。ǘ?、小小交通警1．邀請(qǐng)交警叔叔講解手勢(shì)的含義，并做相應(yīng)的示范和指導(dǎo)。（1）、活動(dòng)主題：宣傳交通過(guò)則…..（2）、活動(dòng)目的…….同學(xué)們通過(guò)交通安全宣傳欄、交通漫畫等形式來(lái)進(jìn)行交通安全的宣傳活動(dòng)，你有什么交通安全宣傳得好主意呢？（1）、讓同學(xué)們根據(jù)自己討論的結(jié)果，老師引導(dǎo)，進(jìn)行一次交通安全的宣傳活動(dòng)。一些交通標(biāo)志、有關(guān)交通事故的資料或錄像等。知道各種常用交通標(biāo)志和道路交通管理?xiàng)l例中有關(guān)具體規(guī)定以及一些基本的交通法規(guī)。第五課交通安全宣傳日（選修內(nèi)容）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)宣傳交通規(guī)則的活動(dòng)，懂得“交通安個(gè)，人人有責(zé)”的含義，能夠自覺遵守交通法規(guī)。（4）、乘火車時(shí)：（四）、向交警叔叔致敬（看課本第73頁(yè)和74頁(yè)的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖中展示了哪些情景？交警叔叔為了我們能有一個(gè)通暢的交通，每天要指揮各個(gè)路口的交通，一站幾個(gè)小時(shí)。討論一下，我們乘坐汽車、火車時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，然后說(shuō)一說(shuō)。不要翻越隔離欄桿；不要在馬路上嬉戲玩耍；不坐客貨混裝車等。小結(jié)：遵守交通規(guī)則可以保障我們的生命安全，接下來(lái)我們就來(lái)一起說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛鯓幼袷亟煌ㄒ?guī)則。讓我們來(lái)了解一些交通規(guī)則。二、講授新課（一）、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施我們看一看課本第67頁(yè)圖上都有哪些交通標(biāo)志和交通設(shè)施，你認(rèn)識(shí)嗎？你知道它們的作用嗎？講解認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施：圖上畫了禁止行人通行、過(guò)街天橋等交通標(biāo)志和隔離欄、地下通道、過(guò)街天橋燈交通設(shè)施，在生活中，這些交通標(biāo)志和設(shè)施，可以方便我們的生活，以及輔助我們遵守交通規(guī)則，大家還知道哪些交通標(biāo)志和設(shè)施呢？欣賞視頻“交通安全標(biāo)志”、“交通安全設(shè)施”；圖片“禁止人穿行”、“人行橫道”、“停車場(chǎng)”、“禁止自行車駛?cè)搿钡?，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志。我們要了解一些交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。彩筆、紙、一些交通標(biāo)志、有關(guān)交通事故的資料或錄像等。教學(xué)準(zhǔn)備讓學(xué)生搜集一些交通標(biāo)志。逐步形成觀察社會(huì)現(xiàn)象的能力；提高安全自我保護(hù)能人，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)動(dòng)生活中保護(hù)自己。三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所安全的常識(shí)，知道一些與此相關(guān)的自救自護(hù)方法；提高了學(xué)生在活動(dòng)場(chǎng)所安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（二）、游泳時(shí)的安全游泳需要遵守什么規(guī)則呢？它會(huì)有什么危險(xiǎn)呢？我們?cè)撛趺醋瞿?？我們看看課本第65頁(yè)圖中的同學(xué)在做什么呢？圖里的同學(xué)在游泳，游泳同樣需要遵守規(guī)則，注意安全?。?）、暑期孩子活動(dòng)場(chǎng)所的安全”、“游泳安全”、“防溺水”；要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不要到江河湖海去游泳；下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)；（2）、如何自救：發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助；最好由成人陪伴等除了在游樂(lè)場(chǎng)、游泳的場(chǎng)所，我們需要注意安全，在其它的活動(dòng)場(chǎng)所，我們也要注意安全。讀一讀：外出活動(dòng)或游玩，安全二字記心間。）當(dāng)我們?cè)谟瓮鏁r(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)呢？否則，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？大家分組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，搜集一些和活動(dòng)場(chǎng)所的安全相關(guān)的素材。初步具有活動(dòng)場(chǎng)所安全自護(hù)能力，知道活動(dòng)場(chǎng)所中可能遇到的安全問(wèn)題，了解有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所安全的常識(shí)，知道一些與此相關(guān)的自救自護(hù)方法。三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)；知道了一些自救自護(hù)的方法；提高了學(xué)生學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生閱讀課本第61頁(yè)，看看小紅經(jīng)歷了什么事情？（1）、你知道小偷是怎樣進(jìn)屋的嗎？（2）、你知道這三個(gè)電話的用途嗎？當(dāng)我們遇到緊急情況時(shí)，我們還可以撥打報(bào)警電話111120，你會(huì)打報(bào)警電話嗎？110：報(bào)警電話119:火警電話120：急救電話（3）、撥打報(bào)警電話的注意事項(xiàng)，如：準(zhǔn)確說(shuō)出自己所在地的地址；準(zhǔn)備提前接車；平時(shí)不能隨便撥打；要沉著、冷靜等，然后讓大家進(jìn)行模擬表演；還可給大家介紹文本資源中“‘999’聯(lián)動(dòng)電話”的知識(shí)。圖片主要給我們展示了一些同學(xué)在校園生活中發(fā)生危險(xiǎn)比較多的危險(xiǎn)事件，我們學(xué)校發(fā)生過(guò)不安全的事件嗎？你知道是什么原因造成的嗎？大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。二、講授新課（一）、校園生活的安全。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，搜集一些和學(xué)校生活安全相關(guān)的素材。知道學(xué)校生活中普遍會(huì)發(fā)生的安全問(wèn)題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)，知道自救自護(hù)的方法。第二課：學(xué)校生活的安全教學(xué)目標(biāo)懂得學(xué)校生活安全的重要性：樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（2）、在家里你還知道家庭生活中還有哪些需要注意的安全問(wèn)題？閱讀教材57頁(yè)——亭亭的回憶我們要學(xué)習(xí)下列安全知識(shí)：（1）、“防觸電”、“防火”、“危險(xiǎn)游戲”、“飲食安全”、“著裝安全”； “安全使用燃?xì)庠睢?、“不亂爬陽(yáng)臺(tái)”、“安全用電”、“不要玩火”、“居家安全”等（2）“少兒安全常識(shí)（一）”、“少兒安全常識(shí)（二）”、三、課堂小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了一些有關(guān)家庭安全方面的常識(shí)。閱讀教材第五十四頁(yè)——燕燕炒豆。是這種情況嗎？可是大家知道嗎？在我們的家庭生活中，如果我們不注意安全的話，也會(huì)經(jīng)常發(fā)生危險(xiǎn)，我們看燕燕遇到了什么麻煩？（過(guò)渡）二、講授新課（一）、安全做家務(wù)。、圖片、錄像資料等。知道自救自護(hù)的方法。初步具有家庭安全防范能力和自我保護(hù)能力。爸爸媽媽是怎樣掙錢的，家里的錢都用在什么地方？聰明的消費(fèi)者會(huì)選擇，會(huì)取舍，可該怎樣去做呢？我們周邊的購(gòu)物場(chǎng)所都有哪些？它們各自有什么特點(diǎn)？我們?cè)鯓泳S護(hù)消費(fèi)者自己的合法權(quán)益呢？五、結(jié)合自己的生活實(shí)際談一談。（）我們家庭的收入主要是爸爸賭博賺的。（）我們?cè)诔匈I到不合適的商品扔掉算了，不要的麻煩。父母為家庭提供收入是他們義務(wù)，我們不珍惜。A、5月1日B、3月15日C、6月1日蔬菜價(jià)格變化的主要原因是（）。A、保持期越近越好B、食品配料越豐富越好 C、價(jià)格越低越好D、包裝袋越漂亮越好新穎的購(gòu)物方式是（）。二、選擇題。“三無(wú)”產(chǎn)品指的是（）（）（）。新穎的購(gòu)物方式有（）（）（）等，新穎的支付方式有（）。我們想要的東西可多了，可是錢是有限的，消費(fèi)者應(yīng)學(xué)會(huì)（），學(xué)會(huì)（）。聰明的消費(fèi)者會(huì)（），會(huì)（）?？偨Y(jié)：看來(lái)，花錢買東西還真有不少學(xué)問(wèn)呢？老師相信，只要我們?cè)谏钪斜牬笞约旱难劬?，一定可以做一個(gè)聰明的消費(fèi)者！第二篇：四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)第三單元測(cè)試卷四年級(jí)品德與社會(huì)第三單元測(cè)試卷一、填空題。怎樣合理分配這些錢呢？這就需要各組八仙過(guò)海，各顯神通了。媽媽給了你9元錢，讓你解決自己的午餐，你還得買下周學(xué)習(xí)用的尺子和日記本。p61看看這個(gè)包裝袋合格么？少了什么？沒(méi)這些不行么？（產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、廠址和電話、商標(biāo)。等幾十類食