興趣班--手工教學(xué)計(jì)劃表5篇-文庫吧資料
2024-11-09 17:01本頁面
【正文】 小班手工興趣班小結(jié)教育學(xué)家蘇姆林斯基說：“兒童的智力在他的手指尖上。二：手工目標(biāo)：1：。2：學(xué)習(xí)用泥進(jìn)行捏、團(tuán)、搓、拉、壓等技能，并使用一些簡(jiǎn)單的工具和 輔助材料。二：手工：目標(biāo)：1：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具2：能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J(rèn)識(shí)剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。2：能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮明。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的想象力。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、 開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。：在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。，剪紙，作為一種民族手工藝，有著工具簡(jiǎn)單、制作簡(jiǎn)便和便于少兒接受的特點(diǎn)；剪紙，作為當(dāng)代的一種美育手段，對(duì)啟發(fā)少兒的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細(xì)的品格，有著不可低估和得天獨(dú)厚的作用。初步嘗試立體造型所帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：一、本學(xué)期的教學(xué)分三部分進(jìn)行： 、十一月教學(xué)內(nèi)容主要是歐克泥的造型表現(xiàn)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。五、課程主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：（一）課程概述（1學(xué)時(shí)）1．明確手工學(xué)習(xí)的意義與工具材料的準(zhǔn)備2．手工的大體分類代表作品賞析（二）紙藝篇（8學(xué)時(shí)）概述紙工藝的基本技法常用折紙技法剪紙的技法與創(chuàng)作染紙的技法與創(chuàng)作紙浮雕多面體立方造型結(jié)構(gòu)組織幾何形化具象造型與整紙切折造型（三）雕塑篇（2學(xué)時(shí)）（2—8了解）（陶泥、橡皮泥） （影雕） 、白蘿卜雕刻（四）、珠串篇（2學(xué)時(shí)）手鏈項(xiàng)鏈戒
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