【正文】 在太空中游玩”，有的畫在月亮上種樹，還有的畫把人搬到其它星球上去，也會發(fā)明很多太空交通工具，你也一定有很多幻想吧，快把它們畫下吧！1課間每當下課的音樂一響，寂靜的校園里頓時就沸騰起來，要畫好課間這幅畫，下課后要多觀察各種不同活動的人物特征，觀察活動時人物的姿態(tài)和表情，表現出課間愉快的場面。游泳在游泳的時候，你一定要仔細觀察每個人游泳的姿式，有蛙泳、仰泳、自由泳，有的人用救生圈或救生衣，有的人帶泳鏡、泳帽，有男，有女、有老、有少??，畫面中要注意組織好一個場面。有的跑起來，有的手拉手滑，有的能做出各種動作，還有的呢，剛開始學時總是摔屁股蹲。校門外，家長們有的推著車，有的站在一旁??等待小朋友們，無論晴天、雨天家長們都很辛勞，也有的同學很勇敢能自己回家，每個小朋友根據自己的實情畫一幅放學時的情景畫。畫路需要畫許多的車和樓房，所以小朋友應該要有耐心，不要急躁，最好把自己熟悉的樓房或車輛畫在畫中，無論是車或樓或人，樣式或姿態(tài)最好多一些，樓要有高低變化，車要有大有小，這樣畫面就有藝術性了，只要你認真觀察生活，大膽想象，一定能畫出更新更美的作品。水具我們每天都離不開喝水，每個人每個家都有水杯或水壺，且形狀各不相同，你能畫出自己的或家里的水具嗎？畫水具時要畫出它們的外形特征，并設計好一個環(huán)境，使畫面生動、好看。美麗的動物人們常常會有一些奇特的想法，如飛上天，在宇宙中行走，摘星星、騎月亮??。小花傘夏日的陽光燦爛又熾熱，打把傘就好多了，穿著漂亮的衣服，打把有特色的遮陽傘，真是一道美麗的風景。畫蜻蜓蜻蜓是益蟲，形態(tài)也可愛，它的種類很多。切開后紅紅的瓤，黑黑的籽，所有這些都為我們畫它提供了極好的條件。教學計劃：大西瓜盛夏酷熱難熬，幸有西瓜與我們做伴，才覺得好過些。四、活動內容：美麗的焰火（繪畫）寶塔（繪畫）升國旗（繪畫）夜晚在一棵樹上（繪畫）我愛洗澡（繪畫）臉譜裝飾（繪畫）江南小鎮(zhèn)（繪畫）黃昏的樹林（水粉畫）大公雞真美麗（水墨畫）奧特曼（水粉畫）1生命樹（水粉畫）1葡萄（水墨畫）1個人畫展活動中心兒童畫提高班教學目標:學習、掌握兒童畫基本方法，運用所學繪畫技巧畫出較好的作品，培養(yǎng)學生豐富的想象力和率直的表現力，讓學生將其可愛的稚氣、美妙的幻想能淋漓盡致地表現出來。注重學生美術興趣的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和校園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。第三篇：美術興趣班教學計劃美術興趣班教學計劃有的學生對美術的線描畫的技能技巧有了進一步的掌握。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。五、舉行繪畫比賽美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。教師要精心指導，嚴格把關。通過一系列的鑒賞評析，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。（3）指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。參加成員堅持自愿報名?；顒右潭ǎǔＣ恐芤淮?，活動制度化。在這面我作了些探索和嘗試。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。五、教學用具教學用具教學用具教學用具 鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和藝術的認識，并加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。通過比較討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。四、教學措施通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術活動體現出來。組織學生書畫展。積極與班主任聯(lián)系，了解學生的學習情況，一起搞好學校的美術工作。重視對學生學習方法的研究，引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。十、教研專題及研究措施：教研專題：讓學生學會欣賞；怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。評價原則：堅持課內教學和課外實踐相結合的原則堅持多元評價的原則堅持而向全體的原則九、個人業(yè)務學習安排：閱讀專科教育雜志和教育報刊。在教學過程中，視野要面向全體學生，用教態(tài)激發(fā)、內容激發(fā)、語言激發(fā)、課堂機智激發(fā)（學生）等方式刺激全體學生參與美術活動。六、教學進度安排：周次教學內容課時1～2教室一角43～4花手帕34～5紙品樂陶陶36～7時間告訴我37～8蔬果的聯(lián)想28～9玻璃水彩310～11窗口311～12剪紙故事313～14“打扮”文章314拼泥板115雪花飄飄216～17色彩ABC317～18乘風破浪3七、教學措施：設計新的`教學模式，即“自主法—互助法—集體法”，培養(yǎng)學生的社會交往能力和集體主義精神。難點：運用各種材料和方法進行各種紙品制作的練習。通過剪貼、拼圖和剪紙、制作，表現自己最感興趣的事物。用線描加色彩的方法進行簡單的繪畫練習。設計、應用運用對比與和諧，對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術環(huán)境與生活，在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。本學期教學我將立足于基本點，采用學生感興趣的方式讓學生體驗美術知識獲得的過程，使每個學生獲得必需的美術知識，同時也為學生提供發(fā)展空間，讓不同的學生在美術上得到不同的發(fā)展。但學生對美的事物有濃厚的興趣，感受能力和觀察能力強，思考問題積極，反映快。學生的美術基礎知識較差，作業(yè)完成速度不一，少數學生習慣帶畫回家去完成。三、具體工作安排第一周：熟悉幼兒新授：方位練習芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）第二周：復習：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）新授：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第三周：復習：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）第四周：復習：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）新授：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第五周：復習：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第六周：復習：音樂反應（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第七周：復習：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第八周：復習：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第九周：復習：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：綜合訓練（歌曲：小毛驢）第十周：復習：綜合訓練（歌曲：小毛驢）新授：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第十一周：復習：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：綜合訓練（歌曲：小天使）第十二周：復習：綜合訓練（歌曲：小天使）新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）第十三周：復習：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）新授：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）第十四周：復習：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）新授：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）第十五周：復習：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）新授：民族舞蹈（三）（手絹花：喜洋洋）第十六周：復習：民族舞蹈（一、二、三）（手絹花：喜洋洋）第十七、十八周：總復習第十九周：匯報演出美術興趣班教學計劃11一、指導思想：根據《課標》要求，力求體現素質教育要求，以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調能力。訓練幼兒協(xié)調，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。而大班幼兒的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。這便需要我們老師策劃出新穎適合的39。由于大班人數較少，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班幼兒的訓練上。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。四、活動內容：簡筆畫卡通畫水彩畫美術興趣班教學計劃10一、情況分析：本學期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。注重兒童美術興趣的培養(yǎng)。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的39。二、目標要求：愿意參加繪畫活動工作計劃，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。三、美術教學材料的準備：白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、四、美術教學進度安排九月：蠟筆畫：大螃蟹吹泡泡、小魚游啊游十月：輪船來了、可愛的小鴕鳥蠟筆畫：大力士螞蟻十一月蠟筆畫：熱氣球、小猴在干什么、小刺猬水彩筆：下雨了、洗澡十二月水彩筆：給小鳥穿花衣服、小豬和我在一起、花手絹蠟筆畫：蜻蜓點水一月手工粘貼畫：小樹林、海底世界美術興趣班教學計劃9一、工作計劃中指導思想：低年級美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。能把現成的圖形或材料按順序粘貼到適當的位置上，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。（2）手工方面泥工：學習捏的技能。同時，為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術欣賞活動。培養(yǎng)幼兒的想象力。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過渡到表現一定的情節(jié)等。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要簡便，要進取鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象本事，和創(chuàng)造本事。利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感