【正文】 要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。坐姿端正專心聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手。因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。下面總結(jié)了一段順口溜，希望對(duì)大家有所幫助：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。2．主動(dòng)思考的習(xí)慣，學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習(xí)慣，好象一部靜止的汽車(chē)，是由老師推著走的，只有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣的時(shí)，汽車(chē)才像打著了火，就能自己跑起來(lái)了。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈。要想找到開(kāi)啟成功之門(mén)的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。.可見(jiàn)，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。今天我演講的題目是：培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就美好的人生吧！452班全體同學(xué)****年**月**日第四篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣_奠基美好人生（最終版）親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:下午好愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。事實(shí)上，選擇的也是一種習(xí)慣?！皝G了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。認(rèn)真打掃更是讓我們學(xué)會(huì)了要竭盡全力地做好自己的事情。清晨，那嘹亮的口號(hào)，會(huì)讓我們信心百倍地投入一天的奮斗。周一的大掃除，同學(xué)，你盡職盡責(zé)了嗎？宿舍的內(nèi)務(wù)，同學(xué)，你認(rèn)真清理了嗎？有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我是來(lái)學(xué)習(xí)的，有必要這樣嚴(yán)苛嗎？其實(shí)，這些看似很小的事情都與學(xué)習(xí)有著密不可分的關(guān)系。每日課間，操場(chǎng)上，學(xué)哥學(xué)姐早已集合完畢，我們才姍姍而來(lái)。這口號(hào)在讓我們精神為之一振的同時(shí)，也讓我們感到了慚愧。可放學(xué)的路上，仍見(jiàn)有些同學(xué)手里拿著手機(jī)，耳朵里插著mp4招搖而過(guò)。一入學(xué)，學(xué)校就致力于培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣。這些我們都能從他們一本本厚厚的筆記本上清楚地看到。他們還有總結(jié)歸納的好習(xí)慣，每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后一定得有小結(jié)。他們還會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣加深和鞏固了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。我們很多同學(xué)認(rèn)為，上課聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系，反正有書(shū)，課下可以看書(shū)。你是否已經(jīng)從高二、高三的學(xué)長(zhǎng)身上學(xué)到了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？他們課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，梳理出課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高了上課的聽(tīng)課效率，更重要的是發(fā)展了自學(xué)能力，增強(qiáng)了獨(dú)立性。首先是學(xué)習(xí)習(xí)慣?！币胱屛覀冞@段歲月充實(shí)而有光輝，首先應(yīng)該做的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那就是在這絢麗的季節(jié)里，我們將開(kāi)啟一段新的人生之旅，我們將用汗水和智慧再次書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒的歲月。九月的金秋，月季依然怒放，金菊燦然芬芳。我們更堅(jiān)信：今天我們?yōu)閷W(xué)生播種良好習(xí)慣，明天學(xué)生定會(huì)收獲幸福人生。半年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“好習(xí)慣廣而告之，好習(xí)慣廣而習(xí)之，好習(xí)慣常而持之”。三是開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在情景體驗(yàn)中學(xué)會(huì)自我管理。一是加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，家訪等活動(dòng)，告訴家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，不要事事包辦代替。全校師生在他們“彎彎腰，撿拾一片垃圾”、“伸伸手，擦去一片污漬”的行動(dòng)中，感受到了一份溫暖，一種力量。一百多名頭戴紅、黃、白、橙四顏色。各個(gè)年級(jí)各個(gè)班，都在教室內(nèi)醒目的位置設(shè)立了“群星閃耀” 光榮榜，一周一小評(píng)，一月一大評(píng)。“人人都是小星星”讓學(xué)生體驗(yàn)成功喜悅我校用“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”這句每位師生都耳熟能詳?shù)母柙~為學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)作了生動(dòng)的詮釋，我們希望一千七百多名孩子，個(gè)個(gè)都是“星星”，個(gè)個(gè)都閃亮。三、創(chuàng)新活動(dòng)，活化養(yǎng)成教育方法創(chuàng)新載體、尋找抓手是提高養(yǎng)成教育工作的吸引力和實(shí)效性的關(guān)鍵。我們一是召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生宣講預(yù)防知識(shí)，講解衛(wèi)生常識(shí)；二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生大檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；三是搞好校園環(huán)境的美化工作，組織檢查評(píng)比，讓校園時(shí)時(shí)處處“潔、凈、雅”。開(kāi)學(xué)至今學(xué)校無(wú)一人發(fā)生安全事故。我們聯(lián)系消防支隊(duì)，讓學(xué)生到實(shí)地進(jìn)行參觀、體驗(yàn)；我們從公安局聯(lián)系了四十多塊安全知識(shí)展牌，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)；我們組織了防震逃生演練等等。集合站隊(duì)快、靜、齊的基本規(guī)范。十月，我們以“會(huì)走路”為主題，開(kāi)展了安全知識(shí)進(jìn)校園系列主題活動(dòng)。如我校在今年九月，以“會(huì)說(shuō)話”為題，開(kāi)展了“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”慶祝新中國(guó)成立60周年詩(shī)歌朗誦會(huì)。一月一個(gè)活動(dòng)，“文明伴我成長(zhǎng)”有特色。每周星期一升旗時(shí)頒發(fā)“五星級(jí)中隊(duì)”流動(dòng)紅旗，并在光榮榜上為獲勝班級(jí)貼上閃亮的小星星。我們用量化評(píng)比的方式，讓全體學(xué)生在比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中規(guī)范行為，為班爭(zhēng)光。一周一次評(píng)比，“星級(jí)中隊(duì)評(píng)比”趕幫超。如某一周我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象，我們就確定 “講究衛(wèi)生不亂扔”的周訓(xùn)練重點(diǎn)，學(xué)生上操不規(guī)范，我們就確定“集合站隊(duì)快、靜、齊”的周訓(xùn)練重點(diǎn)，學(xué)生就餐時(shí)擁擠推拉，我們就確定“文明就餐講秩序”的周訓(xùn)練重點(diǎn)等。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部確定一周一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容的行為規(guī)范操練要求，下發(fā)到各班。我校在深化養(yǎng)成教育的內(nèi)容上，采取的是抓住主題，突出重點(diǎn)的策略，周周有重點(diǎn)，周周有評(píng)比，月月有主題活動(dòng)，教育者有的放矢，教育效果明顯。三是家校合作溫情一片，我們成立家長(zhǎng)學(xué)校，我們積極進(jìn)行家訪，我們開(kāi)展“校園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”，我們建立班級(jí)、教師博客等等，讓教師盡可能多地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，多向互動(dòng)，形成教育合力，共同影響學(xué)生。二是對(duì)待學(xué)生真情流淌，愛(ài)白天鵝，也愛(ài)丑小鴨，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我校在全員德育理念的指導(dǎo)下，注重師德建設(shè)，強(qiáng)化師德垂范，要求教師以情育人。教師形象，凸現(xiàn)一個(gè)“情”字。三是近，就是貼近學(xué)生生活，針對(duì)學(xué)校實(shí)際。在教室墻壁上布置了“我來(lái)露一手”才藝展示欄、“我是閃亮小星星”評(píng)價(jià)欄、“優(yōu)秀作業(yè)展臺(tái)”、“班級(jí)圖書(shū)角”，真正做到了讓每一面墻壁都說(shuō)話，讓每一個(gè)角落都育人。二是實(shí)，即講求實(shí)效，不搞花架子。充分體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：一是新，從內(nèi)容到形式有新鮮感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，吸引學(xué)生。積極營(yíng)造校園的書(shū)香和儒雅氛圍，就能達(dá)到“蓬生麻中，不扶而直”的育人效果。我們的超前謀劃、科學(xué)規(guī)劃、細(xì)