【正文】 育大家，起到了振聾發(fā)聵的效果。1．為了開展好這次教育整頓，在宣傳階段我們堅決不以會議應(yīng)付會議，文件應(yīng)付文件。嚴(yán)格要求大隊干部帶頭身先士卒，一言一行搞好示范，狠抓點滴養(yǎng)成，從起居作息到行為舉止，按照條令條例規(guī)定嚴(yán)格要求，日復(fù)一日堅持下去，形成文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好作風(fēng)。，抓好日常養(yǎng)成。健全和發(fā)展基層民主生活，落實行政會議制度，尊重和維護官兵的民主權(quán)利，教育和鼓勵官兵以主人翁的姿態(tài)關(guān)心基層建設(shè)，參與隊伍管理。，全大隊由大隊長李鐵民負總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)大隊教育整頓工作全局，各中隊主管負責(zé)部隊的教育整頓，并要求各中隊在教育整頓活動中領(lǐng)導(dǎo)有力，活動規(guī)范，效果明顯。我隊在吃透文件精神的基礎(chǔ)上分別召開黨總支會議和軍人大會，對照文件組織研討，分析三個中隊作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀，找出薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出各個階段的工作目標(biāo)，并責(zé)成各中隊制定出具體的措施計劃，在實際工作中落實。教育學(xué)習(xí)過程中，大隊將全體參謀分派到各中隊參加集體討論學(xué)習(xí)，與中隊官兵同吃同住同學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)文件精神，明確目標(biāo)。為了配合支隊的活動開展，結(jié)合我大隊在部隊管理中存在的問題，我大隊兩次召開動員大會，形成了全民參與，整教結(jié)合的作風(fēng)整頓活動。為了從根本上扭轉(zhuǎn)工作中的被動局面，支隊號召開展了一次聲勢浩大的作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。在宣傳教育階段,我們真正做到了中隊營區(qū)處處是宣傳陣地,官兵個個是宣講教員,大家思想上也形成了一致,紛紛表示要以以往的一些事故案例為鑒,觸及靈魂,深刻剖析自身存在的問題,為今后的工作打下良好的思想基礎(chǔ)。大隊組織學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《執(zhí)法為民教育讀本》等國家法律法規(guī)的中點章節(jié)和內(nèi)容，認真研讀了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》，結(jié)合部隊案例學(xué)習(xí)了中國人民解放軍《內(nèi)務(wù)條令》和《紀(jì)律條令》以及公安部“五條禁令”，總隊“八條高壓線”、《公安消防部隊機關(guān)正規(guī)化管理若干規(guī)定》、《公安消防部隊基層正規(guī)化管理若干規(guī)定》、《公安消防部隊官兵、營區(qū)管理規(guī)定》、《公安消防部隊兵員管理規(guī)定》、《公安消防部隊士官管理規(guī)定》等規(guī)章制度。并建立官兵思想教育檔案，全體干部要深入到戰(zhàn)士中去，與戰(zhàn)士促膝談心，積極利用中隊三互活動小組發(fā)動思想骨干為全體戰(zhàn)士講道理擺事實，以活生生的例子教育大家，起到了振聾發(fā)聵的效果。1．為了開展好這次教育整頓，在宣傳階段我們堅決不以會議應(yīng)付會議，文件應(yīng)付文件。嚴(yán)格要求大隊干部帶頭身先士卒，一言一行搞好示范，狠抓點滴養(yǎng)成，從起居作息到行為舉止，按照條令條例規(guī)定嚴(yán)格要求，日復(fù)一日堅持下去，形成文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好作風(fēng)。抓好日常養(yǎng)成。健全和發(fā)展基層民主生活，落實行政會議制度，尊重和維護官兵的民主權(quán)利，教育和鼓勵官兵以主人翁的姿態(tài)關(guān)心基層建設(shè)，參與隊伍管理。全大隊由大隊長李鐵民負總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)大隊教育整頓工作全局，各中隊主管負責(zé)部隊的教育整頓，并要求各中隊在教育整頓活動中領(lǐng)導(dǎo)有力，活動規(guī)范，效果明顯。我隊在吃透文件精神的基礎(chǔ)上分別召開黨總支會議和軍人大會，對照文件組織研討，分析三個中隊作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀，找出薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出各個階段的工作目標(biāo)，并責(zé)成各中隊制定出具體的措施計劃，在實際工作中落實，工作匯報《*消防大隊作風(fēng)紀(jì)律整頓小結(jié)》。教育學(xué)習(xí)過程中，大隊將全體參謀分派到各中隊參加集體討論學(xué)習(xí)，與中隊官兵同吃同住同學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)文件精神，明確目標(biāo)。為了配合支隊的活動開展，結(jié)合我大隊在部隊管理中存在的問題，我大隊兩次召開動員大會，形成了全民參與，整教結(jié)合的作風(fēng)整頓活動。為了從根本上扭轉(zhuǎn)工作中的被動局面，支隊號召開展了一次聲勢浩大的作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。我將抓住這次整改活動的機遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進步。多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差 距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己。學(xué)用結(jié)合，不斷增強為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)數(shù)學(xué)教育中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。做到常學(xué)，常思，常用。7．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。，樹立文明形象。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做好本職工作。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，增強紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范。增強創(chuàng)新意識，工作爭強當(dāng)先。振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。進一步加強自身建設(shè)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。因而，在以后的工作生活中，我將更加認真自覺地學(xué)習(xí)馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產(chǎn)主義理想信念。牢記