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正文內(nèi)容

五年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

2024-11-09 13:54本頁面
  

【正文】 各類有關(guān)競(jìng)賽。認(rèn)識(shí)到克隆技術(shù)和基因工程對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響培養(yǎng)搜集信息、整理信息的能力六、教學(xué)措施:把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)。并說明它們是如何省力的。設(shè)計(jì)自己的機(jī)器人。激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人開發(fā)研制的興趣。第六單元工具與技術(shù)本單元以工具和技術(shù)為主題。但是這些礦產(chǎn)資源不是用之不盡。第五單元礦產(chǎn)資源引導(dǎo)學(xué)生從生活中常見的巖石、礦石制成的生活日用品等入手。適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀世界。同時(shí)激發(fā)學(xué)生探索地表變化奧秘的興趣。逐步使學(xué)生感悟到各種自然力量以及人類活動(dòng)對(duì)地表改變的影響。第四單元地表緩慢變化本單元將引領(lǐng)學(xué)生嘗試提出有根據(jù)的假設(shè)。討論生物的起源和進(jìn)化問題。第三單元生物的進(jìn)化本單元繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生帶著許許多多百思不得其解的問題。了解生殖是生命的共同特征。培養(yǎng)對(duì)生命的珍愛。引領(lǐng)學(xué)生通過收集和整理各類相關(guān)資料。物體間將達(dá)到平衡狀態(tài)即可。感受兩個(gè)物體相互作用的現(xiàn)象。第一單元巧妙的用力:本單元的教學(xué)內(nèi)容是組織學(xué)生探究簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及簡(jiǎn)單的原理。四、教材分析:本冊(cè)共分為六個(gè)單元。情感態(tài)度與價(jià)值觀能感受一些工具和簡(jiǎn)單機(jī)械的運(yùn)用給人們生產(chǎn)、生活帶來的便利;能關(guān)注與生物繁殖有關(guān)的生物技術(shù)。分析實(shí)例找出生物與環(huán)境之間的相互作用與平衡關(guān)系;能描述溫度、風(fēng)、流水、植物對(duì)地表改變的作用。體會(huì)到利用簡(jiǎn)單機(jī)械能幫助人們提高工作效率;舉例說明不同生物具有不同的繁殖方式。積極大膽地提出自己的想法和意見。并積極關(guān)注相關(guān)研究的進(jìn)展;感受生命延續(xù)過程的復(fù)雜多樣。三、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能能通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡、滑輪、斜面、齒輪等是如何提高工作效率的;通過觀察、分析資料發(fā)現(xiàn)動(dòng)物、植物有著多種繁殖方式;運(yùn)用邏輯推理的方法對(duì)生命的起源、生物的進(jìn)化做出有根據(jù)的假設(shè);用模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究地球表面的變化;設(shè)計(jì)制作能完成一定任務(wù)的工具(包括簡(jiǎn)單機(jī)器、機(jī)器人等)。不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。還有。導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面受到壓制。有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場(chǎng)地。平均分分。上學(xué)期期末考試優(yōu)良率%。我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性。另外。樂于動(dòng)手。已經(jīng)具備初步的探究能力。二、基本情況分析:通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)。將學(xué)生發(fā)展的需要、社會(huì)發(fā)展的需要、科學(xué)素養(yǎng)的諸要素有機(jī)地結(jié)合起來。乃至終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的基本理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、取得的成果。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高學(xué)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。四、做好課后輔導(dǎo)工作。三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。為此我做了一下工作:一、認(rèn)真?zhèn)湔n。經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣,對(duì)英語的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解。所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育 教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。英語是語言。對(duì)于那些肯學(xué)又能力不強(qiáng)的學(xué)生適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo)漫漫提高他們的成績(jī),不能操之過急,且多鼓勵(lì),而那些紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又差的則采取課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。因此絕對(duì)不能忽視。為此,我采取了一些方法,平時(shí)盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,生活故事,提高學(xué)習(xí)異國(guó)語言的興趣。因此每天我都花大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。根據(jù)此情況,在備課時(shí)就要求因材施教,除了要備好課,還要備好學(xué)生。了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)的教對(duì)教學(xué)的成功與否至關(guān)重要。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。雖說教學(xué)已有幾個(gè)年頭了,但因?yàn)榻谈膶?duì)教學(xué)提出了更高的要求,我對(duì)此不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育 教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。英語是語言。對(duì)于那些肯學(xué)又能力不強(qiáng)的學(xué)生適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo)漫漫提高他們的成績(jī),不能操之過急,且多鼓勵(lì),而那些紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又差的則采取課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。因此絕對(duì)不能忽視。為此,我采取了一些方法,平時(shí)盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,生活故事,提高學(xué)習(xí)異國(guó)語言的興趣。因此每天我都花大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。根據(jù)此情況,在備課時(shí)就要求因材施教,除了要備好課,還要備好學(xué)生。了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)的教對(duì)教學(xué)的成功與否至關(guān)重要。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。雖說教學(xué)已有幾個(gè)年頭了,但因?yàn)榻谈膶?duì)教學(xué)提出了更高的要求,我對(duì)此不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。一學(xué)期即將結(jié)束,感覺自己收獲不少,不管最后結(jié)果怎樣,我想在今后的工作中我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,再創(chuàng)佳績(jī)。其實(shí)她們本身的工作就已經(jīng)不少了,但是在抓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)上,她們還是盡心盡力。四、與班主任密切配合,共同教育。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽懂老師所講的內(nèi)容。三、延伸課后,補(bǔ)充課堂不足。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識(shí),布置適量的作業(yè)、練習(xí),并且對(duì)試卷、作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評(píng),做好總結(jié),以便及時(shí)做到查、漏、補(bǔ)、缺。二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率。平時(shí),我緊抓教學(xué)中的各項(xiàng)重要環(huán)節(jié),備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采用不同的教學(xué)方法。由于是第一次任教小學(xué)五年級(jí)的英語,對(duì)教材和學(xué)生都不熟悉,所以我覺得,自己首先要做好充分的準(zhǔn)備,備好教材,備好學(xué)生??傊?,與初中相比,確實(shí)有著很多不同的地方,下面就我的各項(xiàng)工作小結(jié)如下。覺得小學(xué)生活波、好動(dòng)、喜歡表現(xiàn)自我,喜歡跟老師親近,所以課堂比較活躍,氛圍較好。五年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)9本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)英語教學(xué)工作。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。其次,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。厚愛差生,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到“真誠(chéng)”二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。我們五丙班學(xué)情比較特殊,由于班主任多方面的原因,潛能生比較多。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。三:課后,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是五年級(jí),盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓他們主動(dòng)參與,注重對(duì)學(xué)生口語的培養(yǎng)。這樣,授課就事半功倍。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采用不同的教學(xué)方法。備課不充分會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛及學(xué)生的積極性;一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師獲益不淺。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。我在教學(xué)工作中自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事英語教學(xué)工作。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng),并在12月份制作了有關(guān)圣誕節(jié)主題的手抄報(bào),在校展出,得到師生的`一致好評(píng)。5積極開展快樂英語社團(tuán)活動(dòng)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。認(rèn)真上好每一節(jié)課。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點(diǎn):深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。以身作則,為人師表。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)8一個(gè)學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表??傊?、一學(xué)期以來,本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語知識(shí),努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。第二,學(xué)的方面今后我一要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣,二要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。四,教學(xué)反思第一,教的方面:由于時(shí)間和精力有限,在課堂上,對(duì)于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠,對(duì)于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn),在今后的工作中,我將加強(qiáng)對(duì)于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)督,保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度,不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生。以愛貫穿我的教學(xué)中,把孩子的發(fā)展放在第一位,努力做一名人民群眾放心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。二.師德方面通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第二、在課堂上,我認(rèn)真授課,采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。通過我這一學(xué)期的教育與指導(dǎo),五年級(jí)學(xué)生在英語方面取得了良好的成績(jī),期中考試時(shí)合格率為百分之八十七,比上學(xué)期有所增長(zhǎng)。五年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)7新年來臨之際,一學(xué)期的教學(xué)工作快要結(jié)束了。三、存在問題及改進(jìn)措施嚴(yán)斌斌等學(xué)困生對(duì)英語沒有興趣,沒有達(dá)到教學(xué)要求。能正確書寫單詞和句子,能寫一段完整的話,如自我介紹等。而且養(yǎng)成了同學(xué)之間認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣學(xué)生能夠而且樂于交流更多自己的信息,如最喜歡的食物、水果、課程、老師等,并能結(jié)合以前所學(xué)問候語,神情大方自然。的內(nèi)容,讓學(xué)生在聽力中感知新語言。在每節(jié)課前的Onduty中,每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為課堂的主人,既鍛煉了學(xué)生的交際能力,又培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣和合作品質(zhì),同時(shí)課堂得到了自主、有效的延伸。在課堂教學(xué)中,我充分利用身邊資源,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),適時(shí)鼓勵(lì),分層教學(xué),讓所有學(xué)生都能跳一跳摘到蘋果,品嘗成功的喜悅。因此,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。期末考就是一種考驗(yàn)。在期末考中,發(fā)現(xiàn)了各個(gè)班的成績(jī)也存在著一些差異。期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。另一方面,各個(gè)班級(jí)的學(xué)生有存在著一些差異,像五(1)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。后來聽同學(xué)們反應(yīng),才知道大部分同學(xué)聽不懂一些課堂用語,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。但一開始我就碰了釘子。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)5這學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)(1)班的英語教學(xué)。當(dāng)然,在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。(⊙o⊙)…三、英語活動(dòng)積極配合學(xué)校參與校內(nèi)外舉辦的英語活動(dòng)。第四、在聽力方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。第二、用英語組織課堂教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?,我?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂
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