二年級上冊解決問題復習課教案大全-文庫吧資料
2024-11-09 13:46本頁面
【正文】 夠正確聽寫出我會寫的字及組的詞及各類詞語會給句子加標點。（3）（）真（）！我（）五、聽寫字詞。（盡管是兩句話，但是前后兩句話是有關聯(lián)的。（3）組詞。字（1）我會寫的字的筆順：夕、與、州、民、匹、（2）易錯的字：爭、族、億、歡、潔、祖、旗幟、央、旁、互、揚、擁抱、候、（3）字的部首。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！四、分類練習讀課文。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。北京有許多又寬又長的柏油馬路。北京是我國的首都，是一座美麗的城市。教學課時：1課時 教學過程：一、讀黃框，知道本單元主要內(nèi)容是我們要熱愛祖國。教學重點：掌握詞和反義詞。聽寫字詞教學反思：第三單元教學目標：欣賞好詞好句。（強調(diào)幾個易錯的大寫字母，一定要與英語區(qū)分開。D、讀音、組詞（2）音序查字法A、先確定字的大寫音序是什么。B、除去部首剩幾畫。我的好朋友是劉爽。劉爽是我的好朋友。教學課時：1課時 教學過程：一、讀黃色框里面的文字，知道本單元所講的內(nèi)容是學校生活豐富多彩。教學重點：會改寫句子。會填寫動賓詞組、修飾詞語。會讀我會認的生字。金秋時節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。第一單元的內(nèi)容中包括識字一、秋天的圖畫、黃山奇石、植物媽媽有辦法、古詩兩首和語文園地一。知道本單元所講的內(nèi)容是秋天的景色。教學難點：部分字的筆順。能夠正確寫出我會寫的字所組的詞，并知道它們的部首。會背默古詩。師:（出示“我會變”）再（出示例句）誰來讀一讀這個句子（生讀）你能讓這個句子變變身，句意不變嗎？（生答）師:我們把這種句子變變身叫什么？（生；把字句改被字句）師:這兒呢，同樣有幾種水果，每種水果后面都有一個句子要變，我這次請熊貓隊的隊長來選（依次選，說）師 :（加氣球）五、闖關看看想想師:（出示黑白圖）看了這幅圖，你想說點什么？（生說）師:小朋友們你們說得真好，這些黑白，多少都是什么？（生；反義詞）（出示問題）生活中你還積累了哪些反義詞你呢？能寫一寫嗎？第五篇：二年級語文上冊復習課教案2013年秋學期二年級上冊語文復習教案第一單元教學目標：熟記本單元我會認的生字，及各類四字詞語。老師呀給每個小朋友再加上一個氣球。（生讀）誰能用這種詞語形式再說幾個詞呢？（生答）師；老師這兒有4種小動物，每種小動物后面都隱藏著一種詞語形式，先請獅子隊的隊長來選。（生齊讀）三、闖關詞語總動員師；小朋友的射擊水平都很不錯，不知道小腦袋里的詞語積累怎么樣？讓我們一起來到“詞語總動員”。師：小朋友們，除了我們射擊場給出的多音字以外，學習中你還積累了哪些多音字，能說一說嗎？同樣分別組詞。師：今天的知識競賽主要是為了檢查小朋友這一學期的知識收獲情況，我們將從字，詞，句幾個方面去考考大家，最后將評出優(yōu)勝隊。能舉一反三，列出更多的相關知識點。教師總結(jié)：這一節(jié)課我們復習了應用題的解題方法，知道要先讀題，理解題意，找出題目中的條件和問題，利用條件列出算式來解決問題，在做完題目之后一定要注意檢查。學生分組活動。特別是學生自己有異議的題目。然后同位交換，寫出答案。我們班有男生（）人，女生（）人，每（）名同學一組，全班可以分為（）組。提示學生做完后一定要檢查。（3）集體訂正。（1）學生獨立列式計算。請個別學生用自己的語言敘述出題目的意思。教師根據(jù)學生的匯報板書：審題——找出條件和問題——列式解答——檢驗。（板書：解決問題的復習）二．復習解決應用題的過程。請學生說出自己思考的過程。完成后匯報。同學們一起來看一下老師都帶來了什么。教學難點：進一步提高學生解決實際問題的能力。3．情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的認真審題和完成題目后檢查的好習慣，激發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。第三篇：小學數(shù)學二年級下冊解決問題復習課教案“解決問題的復習”教學設計白豹中心小學馬自海教學內(nèi)容：復習二年級數(shù)學下冊第一單元解決問題的內(nèi)容 教學目標：1．知識與技能：通過復習進一步鞏固所學知識，使學生能夠根據(jù)題目中的條件和問題正確選擇解題方法，提高學生解決實際問題的能力。四、全課總結(jié)完成了一天的旅游，你有什么收獲？ 師：孩子們，這節(jié)課我們用三位數(shù)相加減的知識，解決了生活中的許多問題。全班交流。討論：哪種方案相對比較合理？為什么？教育學生要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。小組合作，討論方案，并計算要多少錢。小結(jié)：合理安排生活，不要浪費。小組合作，討論怎樣點菜，計算要多少錢。小結(jié)。獨立完成。導入課題。教學準備：多媒體課件。情感態(tài)度與價值觀：滲透數(shù)學來源于生活的思想，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。教學目標：知識與技能：能綜合運用兩三位數(shù)加減法的知識解決簡單的實際問題，掌握分析解決問題的多種策略。變化2：增加一個問題：兩個班一共植了多少棵樹？變化2：增加一個信息：三班比一班少植5棵，三班植了多少棵？ 變化3：三班比二班少14棵，三班植了多少棵？ 變化4：三個班一共植了多少棵？變化5：三個班一共去了85人，如果每人澆一棵樹
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