【摘要】2的乘法口訣教學目標:1.培養(yǎng)學生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。2.熟記2的乘法口訣,會用2的乘法口訣求積。3.注重學生解決問題的能力的培養(yǎng)。教學重點:理解2的乘法的意義,熟練進行2的乘法運算。教學難點:理解2的乘法的意義。教學過程:一、感悟階段1.創(chuàng)設(shè)練習情景請學
2024-12-17 06:32
【摘要】5的乘法口訣教學目標:1.學習自編5的乘法口訣。2.熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。3.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個5是幾個10的一半。4.會計算有關(guān)5的乘加和乘減算式。教學重點:熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。教學難點:知道幾個5是幾個10的一
2024-12-16 15:35
【摘要】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七四四十六
2024-12-21 16:53
【摘要】教學準備1.教學目標,知道商就是乘法算式中的一個因數(shù)。。2、4、8、5、10的乘法口訣熟練求商。。2.教學重點/難點了解用乘法口訣嘗試求商的思路,初步認識除法是乘法的逆運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入練
【摘要】9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=488×6=483
2024-11-27 06:29
【摘要】一起學習我會算5×6=6×8=7×3=4×3=3×2=9×7=2×4=9×8=()×4=206×()=363×()=
2024-11-26 23:54
【摘要】教學準備1.教學目標1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會數(shù)學知識來源于生活,運用于生活,培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學問題。4、初步體驗數(shù)學簡潔美。2.教學重點/難點初步理解乘法的含義。3.教學用具4.標簽教學過程
【摘要】冀教版數(shù)學二年級上冊簡良小學王靜芝加法算式:___________________乘法算式:□×□=□或□×□=□3+3+3+3=1234124312□×□=
2024-12-19 06:51
【摘要】教學內(nèi)容:乘法口訣表教學目標:1.在自主整理乘法口訣表的過程中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;通過應用1—9的乘法口訣的過程,逐步熟記乘法口訣。2.在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學意識,發(fā)展數(shù)學思考并提高解決實際問題的能力。3.通過有趣的數(shù)學活動,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣、與同學合作的態(tài)度以及積極探索的精神。教學過
2024-12-21 19:08
【摘要】教學準備1.教學目標2的乘法口訣。2的乘法口訣求積,能解決簡單的應用問題。2.教學重點/難點學會推算乘法口訣,掌握2的乘法口訣。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入1、師:我們又來到了游樂場,看,一共有多少個小朋友在玩碰碰車呢?你會怎
2024-12-16 15:36
【摘要】教學準備1.教學目標4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。。2.教學重點/難點掌握4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入師:上課之前,我們來做一個開火車計算的小游
2024-12-16 08:32
【摘要】九九乘法口訣表 1×1=1 1×2=2?2×2=4? 1×3=3?2×3=6?3×3=9? 1×4=4?2×4=8?3×4=12?4×4=16? 1×5=5?2×5=10?3×5=15?4×...
2025-04-01 22:56
2025-04-01 22:45
【摘要】2的乘法教學目標:1.通過數(shù)射線的啟示,理解和掌握2的乘法口訣,能根據(jù)口訣正確求積。2.引導學生經(jīng)歷口訣的編輯過程,逐步培養(yǎng)學生的探索發(fā)現(xiàn)能力。3.熟記口訣,并能正確進行口算與應用。4.培養(yǎng)學生們的探究能力、推算能力及解決問題的能力。教學重點:2的乘法口訣。教學具準備:配套媒體,卡片教學過程:
【摘要】用乘法口訣求商 教學目標: [認知目標] 1.初步認識除法是乘法的逆運算,知道商就是乘法算式中的一個因數(shù)。 2.了解用乘法口訣嘗試求商的思路。 3.能夠熟練使用10、5、2、4、8的乘法口訣...
2024-10-10 14:39