三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)離不開的空氣教案人教新課標(biāo)版-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 13:11本頁(yè)面
【正文】 水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中能正確觀察和比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。，喜歡小動(dòng)物、愛護(hù)小動(dòng)物；樂于參加關(guān)于動(dòng)物家的討論，在布置動(dòng)物的家、制作信息發(fā)布欄等活動(dòng)中能與同學(xué)很好地合作。每種小動(dòng)物都有他們自己的本領(lǐng)，動(dòng)物界的秘密還有很多，等待著我們?nèi)ヌ骄磕?。按照教師傳授的資料搜集的方法搜集更多的動(dòng)物的本領(lǐng)。學(xué)生將搜集到的資料在班上匯報(bào)，教師有意識(shí)地把學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果分類寫在黑板上，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)物本領(lǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類，初步了解每類動(dòng)物本領(lǐng)的特點(diǎn)。比如：觸角較長(zhǎng)的昆蟲視力往往不太好，只要依靠長(zhǎng)觸角探測(cè)周圍環(huán)境的情況，為了自身安全，多喜夜間活動(dòng)；耳朵大的動(dòng)物聽力往往較好，反應(yīng)比較敏捷。教師出示幾種小動(dòng)物，讓學(xué)生觀察它們對(duì)外界的反應(yīng)。引導(dǎo)學(xué)生討論，你知道哪些小動(dòng)物的哪些本領(lǐng)。教學(xué)過程，引出課題。教學(xué)重點(diǎn)：能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提出問題、表達(dá)意見。四、布置作業(yè)。三、小結(jié)：結(jié)合生活實(shí)際，說說水和空氣的用途。如“空氣槍”的制作用到了壓縮空氣的性質(zhì)。出示水輪利用水的力量，進(jìn)行發(fā)電的圖片，探討其中的科學(xué)道理。你知道水和空氣有哪些用途嗎？學(xué)生討論，教師小結(jié)。出示氣球圖片，說說氣球里面是些什么。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)做壓縮空氣有彈性的對(duì)比實(shí)驗(yàn)教學(xué)難點(diǎn)：嘗試提出問題和篩選問題，制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃；初步嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)；能圍繞主題進(jìn)行調(diào)查。，愛提問；樂于運(yùn)用水和空氣的知識(shí)制作玩具；愿意與同學(xué)交流和合作。五、布置作業(yè)：你還知道哪些動(dòng)物的呼吸方式，查找有關(guān)資料，并試著講給別人聽。利用書中的情景啟發(fā)學(xué)生思考：不干凈的空氣
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