【正文】 直接是商品。作為年輕教師對學(xué)校的發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待，同時也有困惑。三，同行交流，解困答疑。我這里有兩個在家自學(xué)的好方法分享：“家里蹲大學(xué)”，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻，基本涵蓋了大學(xué)里所有專業(yè)課程，可以隨意免費觀看。由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。其實學(xué)生也有這樣的疑問，學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”，感覺電工學(xué)沒什么用。這樣的課程很生動，使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。我們學(xué)員自己連接試驗線路，校驗實驗結(jié)果。比如課程開設(shè)了液壓與氣動，液壓屬于機(jī)械專業(yè)，而液壓的控制部分是電路，把電與機(jī)聯(lián)系起來。這樣的教學(xué)評估觀，學(xué)?？梢约皶r掌握教師的講課質(zhì)量，而教師處于這樣一個三方監(jiān)督的機(jī)制下，會更加注意教學(xué)的方法和效果。這樣的競爭機(jī)制，督促教師講好課，把課講得更好。按上述比例打分后，分等級評價教師，評上優(yōu)秀的教師增加課酬。學(xué)情可以及時上達(dá)教務(wù)部門。評教學(xué)生網(wǎng)上評教，分值50%。獨特的教學(xué)質(zhì)量評估觀：給教師的教學(xué)打分。外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗，或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。獨特的實質(zhì)的師資隊伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊伍。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天，就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒有錯失，把握機(jī)遇后并沒有松懈，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí)。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于發(fā)展的裂變點。該校2次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了資金的積累，同時抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個重要契機(jī)。一，學(xué)校的發(fā)展與機(jī)遇和自強(qiáng)密不可分開課的第一天該院的院長做了一場“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗”講座，介紹了該院的發(fā)展史，短短的十年時間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們開闊思路，感覺受益良多。因此，很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。即使我們正在教學(xué)的課程，如果不關(guān)注它的發(fā)展，就會變成狹隘的“舊知識”。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺，我們擁有的知識在一點點流失。學(xué)生一年在學(xué)校里學(xué)基礎(chǔ)，一年企業(yè)學(xué)技能，一年在企業(yè)預(yù)就業(yè)。十天xx教育給了我們無數(shù)的感動，讓我們十天學(xué)習(xí)無比精彩。xx教育打磨的給力團(tuán)隊，我們相互溝通，彼此信任，為著共同的目標(biāo)，共同的愿望，通力合作，實現(xiàn)了企業(yè)調(diào)研實戰(zhàn)第一名的好成績。也感受到領(lǐng)導(dǎo)以個人魅力和感召力?？傊?，職業(yè)教育要發(fā)展，必須進(jìn)行課程設(shè)置、課程模式、教學(xué)內(nèi)容與教材的落實以及教學(xué)手段與方式方法的創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念，才能為培養(yǎng)出與企業(yè)接軌的人才。職業(yè)教育不僅培養(yǎng)出了一批批實用型人才，而且取得了巨大的成就。職教要改革，其中課程是職教改革的重要內(nèi)容，職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，課程設(shè)置、課程模式、教學(xué)內(nèi)容與教材的落實以及教學(xué)手段與方式方法的創(chuàng)新，都具有重要的作用。所以，我們需要不斷反思，正確認(rèn)識差生，例子中的康同學(xué)甚至都不算是差生，只是他所處的環(huán)境影響了他，從而造成了悲劇的發(fā)生。疏導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，公平公正地對待每一位學(xué)生，做到愛護(hù)他們，關(guān)心他們。我們老師，家長都要了解孩子本身的想法，多與孩子溝通，交流，盡量給孩子空間，打開學(xué)生的心門，讓他不自卑，增強(qiáng)孩子的信心，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力。特別是通盛公司的領(lǐng)導(dǎo)直接放權(quán)給我們，只要我們復(fù)試合格，他們就接受。讓求職人壓力不大，樂意與我們交流，經(jīng)過努力，最終有12人準(zhǔn)備下午到xx復(fù)試。我們帶著使命到了解放碑華威人才市場，張貼我們做的招聘海報，拿出我們擬定的招生簡章和履歷表，復(fù)試表以及預(yù)案表，在120號攤位準(zhǔn)備招聘工作，我們給立足分工協(xié)作，駱老師作為招聘主任，胡瑤老師是經(jīng)理，其他的人員紛紛到現(xiàn)場，樓道及走廊等處去咨詢應(yīng)聘者的需求及想法，爭取不遺漏一個求職的人。7月11日，我們整裝出發(fā)，為通盛公司招聘員工(會計一名。(三)企業(yè)招聘活動對企業(yè)而言，人才是企業(yè)發(fā)展的基石，也是企業(yè)核心競爭力的體現(xiàn)。但績效目標(biāo)要有合理性，有激勵性，這樣績效管理才有意義，才有考核的導(dǎo)向性。7月10日，下午唐波老師講“企業(yè)績效管理”，企業(yè)績效管理的最終目標(biāo)是通過目標(biāo)的考核來調(diào)動企業(yè)各級人員的積極性，各層次目標(biāo)的實現(xiàn)，最終實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化。③增加公司利潤。這樣才能實施班級管理方案，將制度落實下去，還可以利用企業(yè)管理理念：①增加營業(yè)收入。這樣的文化理念，對作為班主任的我有著巨大的幫助，特別銘記杜總說的一句話：“管理要上去，管理者必須下去。企業(yè)管理理念：以法治為基礎(chǔ)，以執(zhí)行為保障，以創(chuàng)新為導(dǎo)向。我們在趙總熱情的講話中了解到通盛公司文化：協(xié)同發(fā)展，創(chuàng)造優(yōu)勢。我們接受了領(lǐng)導(dǎo)的建議，帶著目的給通盛公司的領(lǐng)導(dǎo)打電話，經(jīng)過多次的努力，達(dá)到了目的。先由杜總，唐總進(jìn)行審核并分析方案的可行性，他們給我們的方案提出了很多建設(shè)性意見，希望我們進(jìn)一步把握細(xì)節(jié)，分工更細(xì)一些。但為了公司賺錢并不是只降低成本，而是提高對公司的管理，集中人的智慧降低管理成本，實現(xiàn)生產(chǎn)上的最大利潤，獲得雙贏與高效。這些周密的安排，學(xué)生從不適應(yīng)到適應(yīng)，提倡了xx的學(xué)習(xí)文化，印證了只要認(rèn)真學(xué)習(xí)菜鳥也會變大師，將xx精神將給學(xué)生聽，做給學(xué)生看，帶著學(xué)生學(xué)，這些都給我們很大的啟發(fā)，學(xué)員體驗也很深刻，有些文化值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。(①找身邊的榜樣②共同的遠(yuǎn)景目標(biāo)③精短的人生價值④突破自我局限的關(guān)注)。(如民主集中制度，獎罰分明地執(zhí)行紅線及處罰等級明確。特別是學(xué)會了專業(yè)課課件的制作和一些動畫的設(shè)計制作。良好的企業(yè)文化形成了一個企業(yè)最佳的管理模式，績效管理的激勵，為各級員工積極性調(diào)動起著良好推動作用。通過這次活動，使我更深深地意識到，自身努力與團(tuán)隊合作精神結(jié)合，任何事情都是可能成功的。這一次，有了經(jīng)驗的我終于順利地通過了。我還記得第一位同學(xué)過電網(wǎng)就經(jīng)歷了八次才安全過網(wǎng)，同學(xué)們汗流浹背，有的學(xué)生甚至十分沮喪和困惑，在同學(xué)們中我算年齡最大的，可我卻更害怕，看到同學(xué)們一個個地都通過了電網(wǎng)，坐立不安的我還是只有硬著頭皮上去了。不能觸線，否則就判為犯規(guī)并且需要重試。接下來各組接受以下任務(wù)：(一)破冰活動7月5日的“破冰活動”，特別是過電網(wǎng)活動，是團(tuán)隊合作的結(jié)果。