浙教版數(shù)學(xué)八上73一次函數(shù)(2)-文庫吧資料
2024-12-17 06:15本頁面
【正文】 些描述量的變化的方法？ 答：正比 例函數(shù)，一次函數(shù)。 通過學(xué)習(xí)，我們要植樹造林、保護(hù)環(huán)境。沙漠蔓延是嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，因?yàn)樗鼰o情地吞噬土地，給人類帶來極大的危害。據(jù)有關(guān)報(bào)道，到2021年底，該地區(qū)的沙漠面積已從 1998年底的 。 （三）合作學(xué)習(xí)、應(yīng)用新知。 ⑷ 把求得 k、 b的值代入 y=kx+b，得到所求函數(shù)的解析式。這種方法稱為 待定系數(shù)法，下面簡(jiǎn)單小結(jié)它的解題步驟： ⑴ 由 y是 x的一次函數(shù)，可以設(shè)所求函數(shù)的解析式為： y=kx+b (k≠ 0,k、 b為常數(shù) )， ⑵ 把兩對(duì)已知的變量的對(duì)應(yīng)值分別代入 y=kx+b ，得到關(guān)于 k、 b的二元一次方程組。 課內(nèi)練習(xí)： p 163 做一做 2。 ② 要求出函數(shù) y=kx+b的解析式，應(yīng)求出 k、 b。求 y關(guān)于 x的函數(shù)解析式。這節(jié)課我們根據(jù)題 意，確定系數(shù) k、 b， 提出課題 ] （二）利用引例，探求新知。我們稱 y是 x的一次函數(shù)。 〖教學(xué)過程〗 （一）復(fù)習(xí)回顧，引入新知。 ② ． 1995年底的沙漠面積。 ◆教學(xué)難點(diǎn)：例 3問題用待 定系數(shù)法的過程比較復(fù)雜。 ◆ 情感與態(tài)度目標(biāo)： 從沙漠蔓延是嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一這個(gè)
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