【正文】 按照欽北區(qū)教研室工作計劃關于加強特崗教師教學跟蹤指導和2013年教師教學技能培訓方案的要求，并結合我鎮(zhèn)小學教學工作部署，今天我們舉行全鎮(zhèn)小學特崗教師教學技能培訓活動，這次活動以一節(jié)教研課為研究平臺，以教研室專家指導為重點，以學校領導和教育局領導講話精神為指引，并輔以會后的作業(yè)訓練為要素的特崗教師教學技能培訓活動。而我在教授學生積累更多教學經驗的同時，收貨了一顆顆真摯的童心和學生的敬愛。三年來，我?guī)н^的學生有的已經畢業(yè)成為初中生，但仍是把我當知心姐姐來看待，有生活和學習中的問題還是會經常和我溝通。生活中處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。自身完善方面，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三、工作考勤方面本人熱愛自己的教育事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。對待后進生，明白學生都有優(yōu)缺點，應用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，曉之以理，動之以情。平時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化學習方法。注重教法改革，和后進生的轉化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。認真寫好教案擬定教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：堅持認真?zhèn)湔n，備好課是上好課的前提，課前我不僅備教材備教法，而且研究學生，結合學生的實際和課堂的具體要求設計課的類型，注重備教輔三者的結合。三年來在校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。同時虛心向同事求教，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。為了更好地做好今后的工作、總結經驗、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：一、政治思想方面三年工作期間，本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!第二篇：特崗老師工作總結愿為蠟燭 甘做春蟬 三尺講臺灑青春我叫劉露，作為2010年河南省特崗教師，我很榮幸地成為鐵鋪鄉(xiāng)中心學校這個大家庭的一員。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現奮斗目標。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨中央的工作精神及*同志的“三個代表”的重要思想，高舉*理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。2019特崗老師試用期工作總結范文5時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚長避短，再接再厲。近三年的時間，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅定。當今社會是信息爆炸的時代，知識不斷更新，不懂加強自我學習，提升自我，就很可能被社會淘汰。在傳授知識、技能的同時發(fā)展智力和能力，注重學生思想情感教育。溫和而不是縱容，嚴肅而不是嚴厲，創(chuàng)造一種既嚴肅又活潑的教學氛圍，使學生在活潑的氛圍中擴展思路，在嚴肅的氛圍中理清思維。五要還給學生 “評議權”，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習。三要還給學生“工具”?！鞍l(fā)揮教師主導作用、發(fā)揮學生主體作用”是當今教育理念的主流，在課堂教學中要充分做到逐步實現“五還”：一要還給學生“時間”。四、今后的努力方向雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。三、履行職責方面能夠積極履行教師職責，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校領導安排，在承擔教學工作的同時，先后還擔任校廣播站負責人和少年宮舞蹈室工作，合理安排好自己的時間，盡職盡責的做好各項工作。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷。并針對不同學生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改，保證當天任務當天完成。課后練習，我都自己先做一遍，以便在對學生講解時有的放矢。針對學生的分析能力比較差，重結果而輕過程的弱點，在教學過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，要求學生一定要自己發(fā)現并解決問題，強化學生的分析能力和思考過程。為了使知識點的講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學流程，對于課堂教學中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學的表達清楚知識點。對于較難把握的知識點，我經常向有經驗的老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。每教一節(jié)課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本。教學工作是學校各項工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學習和應用，不斷提高自己的業(yè)務素質，深入研究教材，結合學生實際，探索教育教學規(guī)律，積極改進自己的教學方法。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。三年來，在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高。是充滿艱辛的三年。時間飛逝，如白駒過隙，轉眼間三年的特崗服務期即將到期。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。所謂活到老，學到老。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。二、師德培養(yǎng)方面：我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。積極參加各種會議，辦事認真負責?，F將三年以來工作情況總結如下：一、思想品德方面：三年來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨