第七章機械能守恒定律第1節(jié)追尋守恒量__能量教案120xx1128224-物理備課大師-文庫吧資料
2024-12-17 05:37本頁面
【正文】 能量概念 動能和勢能 展示諾貝爾物理學獎獲得者、美國物理學家費曼的名言： 有一個事實，如果你愿意，也可以說一條定律，支配著至今所知的一切自然現(xiàn)象??這條定律稱做能量守恒定律。 積極思考。 積極思考，回答問題。 積極回答問題。 積極思考。既然這樣，是不是 h和 v背后隱藏著某個量，它同 h和 v的某種形式有關(guān)，是守恒量呢？這個守恒量是什么呢？ 問題：回憶一下初中時候我們分析伽利略斜面實驗，那時候我們提過，與小球高度 h和速度 v有關(guān)的量分別是什么來著？ 問題：與小球高度 h有關(guān)的是重力勢能，與速度 v有關(guān)的是動能，它們是能量的兩種存在形式，前面高度 h和速度 v背后隱藏的守恒量就是能量，你能給出能量的概念嗎？ 積極回答問題。如果我們將右側(cè)斜面的傾角減小，讓右側(cè)斜面平緩一些，小球到達的最大高度還同左側(cè)高度一樣嗎？ 問題：小球在光滑的斜面上似乎記得原來自己的高度一樣，不過“記得”兩個字不是物理語言。 精確描述伽利略理想斜面實驗，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)能量守恒的過程。 積極回答問題。 積極思考，回答問題。 問題：請描述小球從左側(cè)斜面高度 h處靜止釋放后，如何運動？ 問題：小球從 A到 O，再從 O到 B，高度 h和速度 v如何變化？ 問題：小球從 A到 O過程中，高度 h降低，速度 v 增加；從 O到 B過程中，高度 h升高，速度 v減??；到達右側(cè)高度 hˊ與左側(cè)高度 h什么關(guān)系？ 問題：為什么小球到達右側(cè)高度 hˊ和左側(cè)高 回憶伽利略理想斜面實驗。 引用物理學家勞厄的名言，強調(diào)追尋守恒量的重 二、新課教學 分析伽利略斜面實驗 小結(jié)： 自然界中物質(zhì)千變?nèi)f化，但這種變化是有規(guī)律的， 守恒現(xiàn)象就是自然界中是普遍存在的一種客觀規(guī)律，物理學的研究任務(wù)就是要發(fā)現(xiàn)物質(zhì)運動變化的規(guī)律性，而尋找守恒量也就 是物理學研究的一個重要方向，我們在學習物理過程中追尋守恒量既是十分重要的，又是十分必要的。 使學生體會生活中質(zhì)量的守恒。 積極思考，回答問題。 問題：那我們?yōu)槭裁匆穼な睾懔磕兀? 介紹諾貝爾物理學獎獲得者、德國物理學家勞厄的名言：物理學的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)普遍的自然規(guī)律。 總結(jié)：由此可見，事物在變化過程中，某些量總是保持不變的，這種現(xiàn)象叫做守恒。兩個燒杯 A、 B和沙子的總質(zhì)量如何變化？ 問題：支撐你們有這種想法的依據(jù)是什么？ 小結(jié)：在上述過程中， A 燒杯和杯中沙子的總質(zhì)量減少， B燒杯和杯中沙子的總質(zhì)量增加，但 A、B兩燒杯和沙子的總質(zhì)量是守恒的。
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