20xx小學(xué)學(xué)校家校共建工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 12:39本頁面
【正文】 余次，產(chǎn)生了良好的效果。家長培訓(xùn)班內(nèi)容豐富多彩，包括教育法規(guī)、家教知識，推廣成功的家教經(jīng)驗，提高家長科學(xué)教育子女的能力。辦家長培訓(xùn)班，給家長上課，對于許多教師來說，是全新的嘗試。學(xué)校之力重在知識的豐富，道德的感召，能力的培養(yǎng)，視野的開拓。我們的家長來自各行各業(yè)，他們可能是某行業(yè)的精英人物，但不可能都是教育子女的行家里手，并且大多數(shù)家長缺乏對家庭教育的認(rèn)識，他們只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，往往忽視了對孩子的思想引領(lǐng)，他們?nèi)狈和睦韺W(xué)方面的專業(yè)知識、教育方法多是簡單粗暴。溝通從心開始，一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，使學(xué)校和家庭之間架起了一道心靈彩虹，老師掌握了家長所思、所憂、所盼，拉近了家校距離，增進(jìn)了師生情誼，形成了德育合力。家訪材料要及時上交學(xué)校存檔。以誠相交，通過家訪幫助學(xué)生、家長解決實際問題。家訪前，老師對學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等方面全面了解，做到了如指掌。做到“七個必訪”： 生病學(xué)生必訪，學(xué)習(xí)、生活有困難學(xué)生必訪，問題學(xué)生必訪，思想波動的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)入的學(xué)生必訪，家庭有裂痕的學(xué)生必訪?！叭弧笔侵福翰桓鏍?、不苛求家長、不指責(zé)學(xué)生。到班教師都必須根據(jù)學(xué)生實際，每期有效家訪不得少于15次。家訪是學(xué)校和家長聯(lián)系的最有效形式，為了讓家校溝通的橋梁更牢固，我校一直堅持家訪制度。為了使工作落到實處，我們根據(jù)省級家長示范學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了“家校共建〃百名教師訪千家”活動方案，健全了家長學(xué)校管理制度，特別是《白廟河中學(xué)教師家訪制度》、《家長接待日制度》、《 十佳家長評選辦法》等等。針對當(dāng)前家庭教育的嚴(yán)峻形勢，我們學(xué)校發(fā)揚家長學(xué)校傳統(tǒng)，認(rèn)真開展教育理念、教育方法、教育資源的共建，做實做活了家校共建的文章。這對我們學(xué)校教育帶來了不利影響。我們做了這樣一個統(tǒng)計：我校留守學(xué)生占63%。學(xué)生一周在校五天的教育，往往被周末兩天的在家時間全部抵消，這就是72=0的道理。家長與子女接觸最多，了解最細(xì)，更能做到從子女的實際出發(fā)，因材施教。其實道理很簡單：學(xué)校開展的是一視同仁的共性教育，而家庭教育則各不相同。有人說，讀書成才關(guān)鍵在老師，毋庸置疑，一所好學(xué)校和一批好老師，對于孩子的教育作用是不能低估的。俗話說：一人難中百人意，百人難共一條心。一、返璞歸真，利用傳統(tǒng)模式，全力搭建家校一體的育人橋梁我們知道，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，三者缺一不可。教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研時也對我校工作也給予了充分肯定。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)校不單是老師和學(xué)生的學(xué)校，同樣也是家長的學(xué)校；家長不認(rèn)可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。同時，家長通過參加學(xué)校豐富多彩的活動，感受到學(xué)校藝術(shù)教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術(shù)素養(yǎng)。孩子們的舞蹈、授予表演、武術(shù)等節(jié)目生動感人。邀請家長來校參加活動。我校充分利用多媒體組織家長觀看專家講座視頻，使很多家長認(rèn)識到教育孩子單單依靠學(xué)校的想法是不對的，家庭教育起著不可估量的作用。各班主任分開講授新學(xué)期家長應(yīng)該注意什么等，家長學(xué)?；ハ嗯浜蠋椭鷮W(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。幫助家長樹立新的育才觀。注重開學(xué)典禮。二、家?；顒迂S富多彩我校各班每學(xué)期在放假前集中開展一次家長會，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。學(xué)校不斷改變形式，除對家長進(jìn)行授課外，還進(jìn)行家長會，家長開放日，家長參觀聽課、交流等形式多樣的活動。定期進(jìn)行家校聯(lián)系。第三篇：家校共建總結(jié)邢莊中心小學(xué)家校共建工作總結(jié)為了增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系，我校在強化學(xué)校安全工作同時注重家校共建工作，并努力使家校合作能體現(xiàn)出實效。還有的家長明知應(yīng)要求孩子克服困難，堅持自己去做事，但只要孩子一哭一鬧，立即心軟而妥協(xié)，依順孩子，從而前功盡棄。在家庭中培養(yǎng)孩子獨立做事時，最關(guān)鍵的是家長自己要戰(zhàn)勝自我。【我的話題】培養(yǎng)孩子克服困難的精神。感謝學(xué)校給我們這次相互學(xué)習(xí)的機會，感謝杜老師為我們選擇了這樣一個適合的話題。【總結(jié)】教育沒有固定的模式，教育有法但無定法，所以我們能做的就是不斷摸索不斷反思自己，遇到問題不可怕，可怕的是不知道怎么去解決問題。家有雙胞胎，真是難上加難。聽聽陳皓寒家長又是怎么說的，有請陳皓寒家長！將愛心傳遞下去”！作為家長的我們不僅要把愛心傳遞下去，還要將自身的良好的道德品質(zhì)潛移默化地影響給孩子。如果說，老師的愛像春雨，潤物無聲，那么父母的愛就像陽光，明媚溫暖。聽君一席言，勝讀十年書，剛才陳予同家長用生動的語言為我們分享了他的經(jīng)驗，相信各位家長會從中有所收獲。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，我們該給孩子培養(yǎng)什么習(xí)慣呢？怎么樣培養(yǎng)這些習(xí)慣呢？我平時最愛和兒子分享他在學(xué)校的事情，通過兒子的語言，我知道了班上有愛學(xué)習(xí)的陳予同、陳皓寒，能干的徐秋、高鵬飛，踏實的李俊杰、高奕，愛唱歌的吳雙，孩子的成功是各位家長辛勤教育的結(jié)果，我想大家一定和我一樣，非常想分享這些家長教育心得?！倍W(xué)時期就是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣最重要的階段，所以今天非常感謝杜老師為我們選擇了 “我是怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的”這個話題進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在過去三個月的時間里，孩子從幼兒園的孩子進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我想大家都和我一樣，一起共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，還有幾多困惑。孩子將我們聚在了一起，這是一種緣分。這樣一是可以節(jié)約一些家庭的開支；二是倡導(dǎo)環(huán)保的思想，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)；更能讓更多的家長參與到孩子
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