【摘要】第三節(jié)離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、重點難點重點:物體做離心運動所滿足的條件。難點:對離心運動的理解及其實例分析。三、教學(xué)方法觀察總結(jié)[來源:學(xué)科網(wǎng)]四、教學(xué)過程(一)引入新
2024-11-28 01:36
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一教學(xué)目標1.知識目標(1)知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件;(2)結(jié)合課本分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。2.能力目標:培養(yǎng)結(jié)合實際分析物理問題的能力。3.德育目標:培養(yǎng)學(xué)生辯證地看問題。二重點、難點分析重點:離心運動及其產(chǎn)生條件。難點:離心運動的具體分析。三
2024-11-23 07:35
【摘要】§2.3從自由落體到勻變速直線運動上節(jié)練習(xí)評講1?為了測量井口到水面的深度,讓一個小石塊從井口自由落下,經(jīng)過水的聲音,求井口到水面的大約深度。解:根據(jù)221gts?得所求深度為mh20210212????上節(jié)練習(xí)評講2?一塊自由下落的小石頭,經(jīng)過某點時的速度是,經(jīng)過另一點時
2024-11-25 06:42
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用離心運動1﹑鏈球開始做什么運動?2﹑鏈球離開運動員手以后做什么運動?2020年北京奧運會期望我國的著名女鏈球運動員顧原在奧運動爭取佳績。鏈球的運動情況。做勻速圓周運動的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠離圓心的運動。這種運動叫做離心運動。
【摘要】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運動的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實際問題,知道離心運動的應(yīng)用和防止。二、重點難點重點:物體做離心運動所滿足的條件。難點:對離心運動的理解及其實例分析。三、教學(xué)方法:觀察總結(jié)四、教學(xué)過程(一)引入新課做圓周運動的物體,由于本身的慣性,
2024-12-17 01:53
【摘要】2.3《離心現(xiàn)象及其應(yīng)用》zxxk學(xué)習(xí)目標:1、知道離心現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;2、了解離心現(xiàn)象的應(yīng)用和危害及其防止學(xué)法指導(dǎo):2、什么是離心運動?3、離心運動產(chǎn)生的條件?4、如果物體做離心運動,沿什么方向運動?1、若物體做勻速圓周運動,需要一個什么力?6、如果物體做離心運動是有害的,該怎么防止?5、要使原來作
2024-11-26 02:06
【摘要】一、對離心運動的理解離心運動是物體逐漸遠離圓心的一種物理現(xiàn)象,它的本質(zhì)是物體慣性的表現(xiàn).做圓周運動的物體,總是有沿著圓周切線飛出去的趨向,之所以沒有飛出去,是因為受到向心力作用的緣故.(如圖)(1)若F合=mrω2或F合=,物體做勻速圓周運動,即“提供”滿足“需要”.(
2024-11-25 15:25
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標1.物理知識方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2.通過例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運用數(shù)學(xué)工具的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點、難點分析
2024-12-17 05:23
【摘要】用牛頓定律解決問題班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標:1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點:動力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點:動力學(xué)中的臨
2024-12-16 21:40
【摘要】時間和位移一、勻速直線運動1.定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間里位移相等,這種運動稱為勻速直線運動。2.嚴格的勻速直線運動的特點應(yīng)該是在任何相等的時間里面位移相等的運動,現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化,即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二
2024-12-17 05:25
【摘要】牛頓第二定律教學(xué)目標:一、知識目標1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實驗過程。二、能力目標培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、分析能力和解決問題的能力。三、德育目標使學(xué)生知道
2024-11-28 01:37
【摘要】《斜拋物體的運動》教案教學(xué)課題《斜拋物體的運動》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運動的合成與分解、豎直方向上的拋體運動和平拋運動的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運動的問題。不僅使學(xué)生對拋體運動有完整的認識,且能進一步理解運動的獨立性、運動的合成與分解。對斜拋運動可以從運動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運動的運動軌跡是一條拋物線,可以把斜
2024-11-27 21:57
【摘要】第4節(jié)平拋物體的運動教學(xué)目標:一、知識目標:1、知道什么是平拋及物體做平拋運動的條件。2、理解平拋運動是水平方向的勻速直線運動和豎直方向自由落體運動的合運動,并且這兩個運動并不相互影響。3、知道平拋運動的特點。4、理解平拋運動的基本規(guī)律。5、會運
2024-12-17 05:22
【摘要】《豎直方向的拋體運動》同步測試班級_______學(xué)號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、關(guān)于豎直上拋運動,下列說法中正確的是:A.將物體以一定初速度豎直向上拋出,不計空氣阻力,則物體運動為豎直上拋運動;B.做豎直上拋運動的物體
2024-12-16 21:39
【摘要】物體運動的速度一、知識鞏固1.汽車做勻加速直線運動,第一個2秒內(nèi)速度增加1m/s,則第五個2秒內(nèi)速度增加,它的加速度為。2.勻變速直線運動是速度隨時間_________________的直線運動,即相等的時間內(nèi),___________________都相等的直線運動,
2024-11-27 21:58