【正文】 認真續(xù)建學生學籍檔案。加強集體主義教育，培養(yǎng)學生集體主義觀念。本學期政教處以抓好勞動教育為入手，提高學生生活自理能力，通過勞動，美化校園環(huán)境，到校外基地進行實踐活動。愛國主義教育：以豐富多彩的活動為載體，本學期通過主題班會，升旗儀式，手工制作展，觀看愛國主義影片等活動加強對學生的愛國主義教育，尤其要充分利用重大節(jié)日，革命歷史紀念日有計劃、有組織地開展了各類教育活動。第四，嚴把校門關，禁止社會無業(yè)青年進入學校滋事，嚴格執(zhí)行學生上課期間出校出示假條制度，認真檢查學生穿著打扮，對不符合學校要求的要及時批評教育，限期改正。其次、在班級之間開展紀律、衛(wèi)生評比競賽活動，每周評出紀律、衛(wèi)生優(yōu)勝班級，做到獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶。四、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理文明行為習慣教育：本學期學校很抓了學生的文明行為習慣對學生教育。開學第二周,6月22日世界禁毒日，在全校開展了“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”的主題活動,邀請社區(qū)、禁毒大隊進行知識宣傳，并全體師生進行了“禁毒我參與”的簽名活動。針對五月出現(xiàn)的水痘，我校充分利用國旗下講話、班會課、黑板報、專題櫥窗欄的平臺向師生宣傳水痘等傳染病的有關知識，并重點介紹了遠離傳染病，加強個人自我保護的一些有效措施。演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導學生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、主題教育精彩紛呈 5月12日是汶川地震紀念日，我校于5月12日、6月30舉辦了防震疏散演練活動。組織學生學生開展以“緬懷先烈”為主題的手抄報評選活動。開展“”征文和“母親節(jié)”短信傳情活動，通過評比、展覽，營造弘揚和培育中華傳統(tǒng)美德。通過一個個真實而發(fā)人深思的案例，告知了 學生如何正確穿越馬路等交通常識；解讀了“過馬路，左右看”等交通法則。支持班主任參加新課程改革，適應新時期教育管理的要求。另外，還布置階段性班主任工作，要求班主任認真、細心地完成。一、強化班主任隊伍建設我校每兩周召開一次班主任會議，及時指導班主任工作。相信在新的學期開始以后，我們會在不斷總結經驗中克服種種困難，努力避免不利的因素的影響，爭取更大的進步。建立學生文明行為監(jiān)督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經?；?。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。八、今后的工作打算：大力加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。個別班主任缺乏工作積極性，責任心不強，須不斷加強培訓與教育。七、存在的問題：政教處的工作十分龐雜，工作中雖取得了一定的成績，但政教處工作人員年輕、缺乏經驗，在頭緒十分繁雜的日常工作中難免會出現(xiàn)一些失誤和不足：自修改班主任管理的“彈性跟班管理制度”以來，跟班管理的松散現(xiàn)象得到了根本的改變，但仍有不少問題存在，學生違紀現(xiàn)象不斷，班主任管理理念有待進一步更新。政教處分工明確，不斷強化兩操管理，專人督促檢查眼保健操，調動學生會積極性，共同參與課間操管理，規(guī)范學生動作，達到鍛煉身體的目的，并反復訓練學生操后按秩序解散，全校三千多學生有序離開操場，這已成為我校一道靚麗的風景。六、加強常規(guī)管理工作本期在原有管理基礎上，進一步加大力度，搞好“控輟保學”工作，并收集好相關印證資料。進一步利用標設牌、警示語、黑板報、廣播室等營造濃郁的校園人文氛圍，形成學校德育的文化特色。五、加強校園文化建設，進一步發(fā)揮文化育德和生活育德的功能。實行學生值勤制度。政教處根據學校實際，制定了安全教育計劃，督促安全教育有序有效開展，及時預防了安全事故的發(fā)生，使本學期校園無重大安全事故發(fā)生。為加強全校師生員工的法制安全教育，開辦了校園法制安全教育宣傳欄，組織開展各種法制安全知識講座與競賽，如防毒防艾知識講座、參加社會法制宣傳活動以及禁毒知識競賽（6月份，由我校承辦的鐘山區(qū)學校禁毒知識競賽活動，我校榮獲一等獎），提高了師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識。本學期結合班級實際情況，完善了班主任及班級量化評估工作，每周評選出各年級的“流動紅旗班級”，每月匯總并公示班主任量化考核，鼓勵先進，鞭策后進。搞好三結合教育，加強督促班主任對學生開展家訪、電訪、信訪工作。三、加強班主任隊伍建設引導班主任通過自我學習和互相交流，提高班級管理能力，幫助年輕班主任掌握班級管理工作的策略和方法，大力加強后進生轉化工作。對違紀學生，政教處密切關注，隨時跟蹤，做耐心的思想工作。一學期來，學生儀容儀表越來越規(guī)范，精神面貌有了明顯改變，違紀違規(guī)現(xiàn)象逐漸減少。以開展自創(chuàng)自建自治管理為契機，組織日常行為規(guī)范教育，并開展專項檢查。學生干部自我管理、自主意識的增強，促進其發(fā)揚主人翁精神，成為創(chuàng)建文明校園的生力軍。學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。在學校的常規(guī)管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生干部隊伍建設。二、積極開展學生德育工作：充分體現(xiàn)學生作為教育主體的地位，發(fā)掘學生干部的骨干作用。分工明確，責任落實。加強檔案管理工作。一方面完善處室工作人員管理制度，使我處人員明確個人職責，按時值班，及時處理有關突發(fā)事件。我處本學期多次通過例會的方式，學習有關文件，提高德育工作水平，主動尋找自身工作存在的不足，及時反思并反饋信息，處室工作人員彼此溝通、監(jiān)督，如今我處人員業(yè)務水平有了較大提升，彼此協(xié)調工作能力亦有較大提高。一、正人先正己——加強政教處自身建設：加強政教處工作人員思想作風和業(yè)務素質建設，提高組織、管理和服務能力。同心二中政教處 ()第二篇：20102011第二學期政教工作總結2010—2011學第二學期 六盤水市十二中政教處工作總結本學期政教處根據學校整體要求和工作計劃，結合學校實際，以《中學生日常行為規(guī)