粵滬版八年級上冊31光世界巡行1-文庫吧資料
2024-12-17 05:16本頁面
【正文】 玉之磚，引導學生開展“活動 1”，讓學生廣開思路，多舉光在實際中的諸多應用，在討論思考中意識到光對生活和生產的重要性。在進行課程探究前，針對學習未知的方法給予適量的方法提示；對于明顯的思路和操作錯誤及時指導；探究 活動結束后，和學生一起對實驗中的知識與方法進行總結歸納。 四、 說學法 ： 任教班級屬農村中學，多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，有良好的學習習慣，但是缺乏一定的探索研究問題的能力。 三、 說教學方法 ： 本節(jié)是光學的入門，很多知識都是從生活現(xiàn)象中歸納得出的，所以教學時應從身邊的光現(xiàn)象入手，讓學生聯(lián)系生活經驗，多觀察、多舉例、多提問、多發(fā)表看法，教 師因勢利導，適時點撥引申，讓學生步入科學的殿堂，這是教好本節(jié)課的關鍵。 14 歲左右的初中生的思維方式要求逐步由形象思維向抽象思維過渡，因此在教學中應注意積極引導學生應用已掌握的基礎知識，通過 類比 和 歸納 來獲得新知識，發(fā)展抽象思維能力。 光學 現(xiàn)象是學生在生活中比較熟悉的，也是他們容易發(fā)生興趣的現(xiàn)象。如何讓學生認識“光線”這一模型，并運用“光線”分析影子的成因等現(xiàn)象，是本節(jié)教學的難點。所以光的直線傳播是本節(jié)教學的重點。 本節(jié)教學重點： “ 光在同一種均勻介質中沿直線傳播 ”是幾何光學中最基本的規(guī)律，學習光的反射定律、折射規(guī)律都要用到光直線傳播的知識。 （ 6）學會用“光線”描述
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