翼教版科學(xué)三下鏡子2-文庫吧資料

【摘要】9鏡子科學(xué)探究目標：1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結(jié)論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結(jié)果。3、能用自己的話對實驗現(xiàn)象進行解釋。情感態(tài)度與價值觀目標：1、能與其他同學(xué)交流自己想出的利用鏡子能做的事情。2、能借鑒別人的想法，想出新的使用鏡子的方法?？茖W(xué)知識目標：1、能正確說

2024-12-17 05:12

20xx春冀教版科學(xué)三下第17課傳遞信息1-文庫吧資料

【摘要】1、你參加了某個作文比賽得了二等獎，得知可以免費參加“澳門一日游”。您想立即把這個好消息告訴給到廣州出差的爸爸，您會怎么做呢？2、準備明天去澳門去游玩了，但不知道天氣如何。你會怎樣解決這個問題？從古到今人們是怎樣傳遞信息？古代方法有：狼煙報警、飛鴿傳書、快馬傳書、水兵旗語等現(xiàn)代方法有：電話、

2024-12-19 15:56

翼教版科學(xué)三下磁鐵的力量2-文庫吧資料

【摘要】14磁鐵的力量科學(xué)探究目標：1、能說出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。2、能設(shè)計實驗證明磁極的磁力最強。3、能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強的部位。情感態(tài)度價值觀目標：1、愿意與小組其他同學(xué)共同完成有關(guān)磁鐵的實驗。2、能意識到得出的有關(guān)磁鐵性質(zhì)的結(jié)論需要通過實驗反復(fù)驗證。

2024-12-17 05:12

翼教版科學(xué)三下磁的應(yīng)用2-文庫吧資料

【摘要】16磁的應(yīng)用科學(xué)探究目標：1、能說出搜集有關(guān)應(yīng)用磁鐵解決生活和生產(chǎn)中實際問題的信息資料的方法。2、能通過觀察和測試，找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。情感態(tài)度價值觀目標：1、愿意關(guān)注磁鐵在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用情況。2、能從別人那里獲得有關(guān)磁鐵在實際生活和生產(chǎn)中應(yīng)用的實例。科學(xué)知識目標：1、能列舉我國古代人們利

2024-12-17 05:12

翼教版科學(xué)三下身邊的材料2-文庫吧資料

【摘要】1、身邊的材料科學(xué)探究目標：1、能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式，判斷某一物品是由何種材料構(gòu)成的。2、能根據(jù)材料的特點，提出對物品分類的標準。情感態(tài)度與價值觀：1、愿意把本組找到的材料告訴其他組。2、能舉例說出我們的生活離不開各種材料?？茖W(xué)知識目標：1、能舉例說出一種物品是由一種或多種材料制成的

2024-12-17 05:12

翼教版科學(xué)三下光的傳播2-文庫吧資料

【摘要】7光的傳播科學(xué)探究目標：1、能根據(jù)課本提供的標準對發(fā)光物體進行分類。2、能夠?qū)栴}的答案提出自己的猜想。3、能設(shè)計實驗證實自己的猜測是否正確。4、能從多個方面證實最初實驗結(jié)果的正確性。情感態(tài)度與價值觀：愿意與小組同學(xué)一起研究光是怎樣傳播的?？茖W(xué)知識目標：能說出光（在同一介質(zhì)中）是沿直線傳播的。

2024-12-17 05:13

翼教版科學(xué)三下制作小磁針2-文庫吧資料

【摘要】15制作小磁針科學(xué)探究目標：1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。2、能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。情感態(tài)度價值觀目標：1、能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時，能學(xué)習(xí)別人的方法。2、能說出反復(fù)實驗的重要性?？茖W(xué)知識目標：1、

2024-12-17 05:13

翼教版科學(xué)三下聲音與生活2-文庫吧資料

【摘要】6聲音與生活科學(xué)探究目標：1、能從日常現(xiàn)象中總結(jié)出聲音對我們的生活有哪些作用。2、能綜合運用所學(xué)知識和技能設(shè)計出“無噪聲書房”。情感態(tài)度與價值觀目標：1、愿意把自己知道的減少噪聲的辦法與同學(xué)交流，體會合作的愉快。2、愿意用所學(xué)的知識和技能解決生活中的實際問題，改進生活?？茖W(xué)知識目標：1、能用自己的話描

2024-12-17 05:13

傳遞信息冀教版三年級下冊科學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】傳遞信息信息的傳遞一.微波通訊二.衛(wèi)星通訊三.光纖通訊四.網(wǎng)絡(luò)通訊如何把信息傳到遠方一.信息的傳播:主要通過符號（文字、數(shù)字、圖形、圖象等）或信號（語言、手勢、電磁波等）載體傳播。古代：烽火、快馬、信鴿、口信等方式。

2024-12-19 06:23

青島版科學(xué)六下生物是怎樣傳遞信息的教案-文庫吧資料

【摘要】教材簡析：本課通過引導(dǎo)學(xué)生研究蜜蜂、螞蟻是如何將信息傳遞給其它同伴的，了解其它生物不同的信息傳遞方式，讓學(xué)生初步了解除了人類之外的各種生物群體的生存、生活及傳遞信息的方式，初步知道外界的不同信息對動植物群體可以產(chǎn)生的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生對生物行為和習(xí)性的研究興趣，使學(xué)生能夠堅持參與中長期的科學(xué)探究活動。教學(xué)目標：。,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生

2024-11-27 23:32

青島版科學(xué)六下生物是怎樣傳遞信息的-文庫吧資料

【摘要】大熊貓利用肛周的分泌物傳遞信息瞪羚利用臀部的白斑相同類傳遞危險信息孔雀開屏展示自己的優(yōu)秀吸引異性孔雀螞蟻在傳遞情報梳理羽毛、傳遞信息、表達情感蛙鳴表示它們計入繁殖季節(jié)信息本質(zhì)?不僅消息、情報是信息，指令、代碼、符號語言、文字等，一切含有內(nèi)容的信號都是信息。生物信息的種類生物信息的種

2024-11-20 18:44

有關(guān)古代傳遞信息的故事-文庫吧資料

【摘要】關(guān)于古代傳遞信息的故事??第一個故事（信鴿，信猴傳信）在尼日利亞貝喀薩地區(qū)，人們用猴子送信。人們將母猴和子猴分別關(guān)在兩地，并時常將母猴帶去尋找子猴，使母猴認得路線。當人們需要通信時，將信裝在竹筒里綁在母猴身上，放它出去尋找子猴，母猴總能將信送到目的地。信鴿從古至今，一直是有效的信息傳送工具。在通信技術(shù)高度發(fā)達的今天，信鴿仍有用武之地。在戰(zhàn)爭中，通信聯(lián)絡(luò)至關(guān)緊要。

2025-06-28 19:23

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來2-文庫吧資料

【摘要】12讓燈亮起來科學(xué)探究目標：1、能選用一些基本組件和材料，設(shè)計簡單的電路，并制作開關(guān)裝置。2、能用簡圖或文字表示自己的設(shè)計和實施方案。情感態(tài)度與價值觀目標：1、愿意把自己知道的關(guān)于電路和開關(guān)的知識告訴其他同學(xué)。2、愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計制作的電路與開關(guān)有什么缺點?？茖W(xué)知識目標：1、能舉例說出常用電器

2024-12-17 05:12

翼教版科學(xué)三下電在我家中2-文庫吧資料

【摘要】11電在我家中科學(xué)探究目標：1、能從“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問題。2、能歸納出電是現(xiàn)代生活中寶貴的能源的結(jié)論。情感態(tài)度與價值觀目標：1、能與小組其他同學(xué)交流自己對于電的看法。2、能與小組其他同學(xué)合作開展調(diào)查活動?？茖W(xué)知識目標：1、能舉例說出停電對現(xiàn)代人生活會造成什么影響，并說明理由。2、

2024-12-17 05:13

青島版科學(xué)六下生物是怎樣傳遞信息的教案設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】科學(xué)六年級下冊第四單元第二課?！窘滩姆治觥勘菊n旨在通過引導(dǎo)學(xué)生研究蜜蜂、螞蟻是如何將信息傳遞給其他同伴的，了解其他生物不同形式的信息傳遞方式，讓學(xué)生初步了解除了人類之外的各種生物群體的生存、生活及傳遞信息的方式，初步知道外界的不同信息對動植物群體可以產(chǎn)生的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生對生物行為和習(xí)性的研究興趣，使學(xué)生能夠堅持參與中長期的科學(xué)

2024-11-27 23:32

翼教版科學(xué)三下傳遞信息2(專業(yè)版)

翼教版科學(xué)三下傳遞信息2(留存版)

翼教版科學(xué)三下傳遞信息2-文庫吧

翼教版科學(xué)三下傳遞信息2-wenkub