花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺1-文庫吧資料
2024-12-17 05:08本頁面
【正文】 建主題及反抗主題。 活動 4【作業(yè)】課堂拓展 了解梁山伯與祝英臺的美麗故事 ,并嘗試聆聽梁祝這一樂曲。用故事帶入、情景帶入來表達自己對所聽音樂的理解。第三、運用通感等方式引導學生的審美能力。 活動 2【講授】音樂欣賞的基本思路 第一、在音樂欣賞的同時 ,傳播一定的文化知識 ,運用古詩詞 ,詩歌等形式輔助欣賞 ,讓學生具備欣賞所需的文學底蘊。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》就是這樣一首令欣賞者為之傾倒的我國優(yōu)秀的音樂作品。 聽辨樂曲中不同樂器的音色。 《梁祝》。 4. 引導學生學會用音樂的手段理解分析本音樂作品 4教學過程 第一學時 、小提琴音色并且基本了解交響樂團的構(gòu)造。 《梁?！烦适静考罢归_部的賞析 ,《愛情主題》、《封建主題》《反 抗主題》的情緒情感領會。同時心理的成長使得初二學生具備情感共鳴的基礎。 2學情分析 初二年
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