【正文】 補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課（尤其是語文、數(shù)學(xué)、外語備課組），精心準備、周密組織了校公開課60余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評課選優(yōu)活動。2011年高二年級組第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強化教師的角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點，以學(xué)生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀律、教風學(xué)風等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣、文明衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成，青年教師成熟較快。我們需要在一種堅信與努力中提升自己。作為教育工作者我們被賦予為更多的人開啟心智，提升思想境界的責任。每一個孩子都是珍貴的存在，讓我們?yōu)楹⒆涌鞓烦砷L而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用生命去引導(dǎo)。在你與世隔絕的修行室外，有許多人希望能給你一句輕柔的話、一個溫暖的眼神、一個結(jié)實的擁抱。在會上，我也引用了一段文章。團結(jié)協(xié)作，共同承擔高二年級組的老師們由老中青三個年齡段組成，老教師在教育教學(xué)方面給予青年老師無私的幫助，對年級組工作更是大力地支持。您們在用您們的生命點亮孩子們的人生之路，是我無法用語言表達的崇敬。這種付出對學(xué)生的影響是潛移默化的，市級公開課后專家們的第一句話就是：“孩子們很懂事，與老師的情感交流非常好，學(xué)校的德育工作做得很好……”期中考試結(jié)束，我們召開高二年級家長會，我以“陪伴 關(guān)注 相信”為題目，對年級工作進行總結(jié)和介紹，希望得到家長一如既往的理解與支持。梁老師本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)很重，在剛剛進行的由北京市英語教研組專家參與聽評課的市級公開課。周霄宇：你在進入新高二班級伊始，就有了強烈的班級榮譽感和責任心，和我在高一剛剛認識的那個周霄宇一樣，不同的是，進入高二以來，老師明顯感覺到你在班級活動的組織能力和參與積極性方面都較以往提高了，這是我為什么選你當體育委員的原因，另外，你的學(xué)習目的較以往明確了，可能與你參加學(xué)校體育特長生訓(xùn)練有關(guān)吧。11月初期中考試，有很多同學(xué)經(jīng)過對月考成績的認真總結(jié)分析，改進了學(xué)習方法，端正了學(xué)習態(tài)度，取得了進步。加強家校聯(lián)系，親情投入 尊敬的家長：您好！感謝您在百忙之中閱讀此信！首先，向您對本學(xué)期上半學(xué)期孩子們的在校學(xué)習情況和一些事項做一說明：孩子們都能很好的由剛剛熟悉的班級過渡到新班級，并在開學(xué)的社會實踐活動和校秋季運動會中表現(xiàn)出很強的班級榮譽感和責任心?！比卫蠋煂W(xué)生以誠相待，工作細致入微，對問題生不斷的鼓勵、肯定，并幫助他們提升成績，確立信心。加把勁，努努力，爭口氣，給自己，給父母家人……不求與人相比，但求超越自己。這是那節(jié)班會課上任老師對學(xué)生說的話“說幾句心里話：真心希望大家好，不讓人瞧不起，自己就應(yīng)該做到。辛老師關(guān)愛每一名學(xué)生，實施的給予他們鼓勵與肯定。Shoot for the moon!Even if you miss, you’ll land among the stars.——奔月，縱然失之交臂，也得與群星為伴。期中開始結(jié)束，（1）班學(xué)生進行考試總結(jié)，有個學(xué)生給辛老師寫了一封長信，其中寫道“……這些心事我從未跟別人提起，我恐懼遭他人嘲諷的眼關(guān)與言論，我將這些話說給您聽，是因為您與我并非同齡人卻傳遞一種心境。學(xué)生在情感上接受老師，把老師當成是親人，老師在進行管理時就水到渠成。關(guān)注學(xué)生，及時給予幫助與引導(dǎo)親其師，信其道。讓學(xué)生感到成績的提高是水到渠成的事。讓學(xué)生從完成作業(yè)中體會到學(xué)習中克服困難的喜悅。從而形成了一種良好的習慣。爭取讓學(xué)生當日作業(yè)當日完成。通過期中考試督促學(xué)生及時總結(jié)，告訴他們“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。以學(xué)習為龍頭，抓好學(xué)生一日常規(guī)，扎扎實實做好班級工作。高二（1）班的班主任張芃老師在班會上對學(xué)生說：“習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大事業(yè)就得從身邊小事做起。在會上我提出“點滴養(yǎng)成習慣，習慣積淀品質(zhì)，品質(zhì)鑄就成功”，強調(diào)嚴格的管理，到位的德育工作是成績的保障。成績出來后召開年級教師會對學(xué)生成績進行分析，指出問題，明確下一步工作目標。同時為加強管理，我們從年級組向家長和學(xué)生再一次明確要求。保持穩(wěn)定的心態(tài)和良好的學(xué)習環(huán)境是對學(xué)習成績的最大保障，因此，高二第一學(xué)期我們的工作重點就是以管理促學(xué)習。以管理促學(xué)習（1）會考高二年級是學(xué)生在習慣與學(xué)業(yè)兩方面兩極分化的時期，同時學(xué)生面臨第一次會考。（2）社會實踐根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，高二年級于9月1日——7日在解放軍裝甲兵防化學(xué)院進行為期七天的社會實踐活動。一、年級組工作新集體的組建(1)分班暑假期間，我們認真分析學(xué)生在高一年級的四次期中、期末成績進行分班工作，組建文科實驗班、普通班；理科實驗和普通班?！倍鳛槔蠋煹奈覀儯刻烀τ谑聞?wù)性的工作，忙忙碌碌，疲于奔波，真的應(yīng)該有一個時間沉靜下來，讓自己放慢腳步，有一個放松的時間去反思、去整理自己成長的過程。20132014學(xué)第一學(xué)期高二年級組工作總結(jié)201413第五篇：高二年級第一學(xué)期工作總結(jié)高二年級第一學(xué)期工作總結(jié)曾經(jīng)聽一位老師說“每一個學(xué)生都是一顆飽滿的種子，只要老師給予發(fā)自內(nèi)心真愛的滋潤，他就一定能生根、發(fā)芽、茁壯成長。請師大支教老師為全年級學(xué)生進行‘我的理想和大學(xué)生活’的演講。籌備慶元旦聯(lián)歡會及正式演出。期中常規(guī)工作總結(jié)十二月：教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋。期中質(zhì)量分析會。準備運動會十月：對第一次月考進行質(zhì)量分析，統(tǒng)計。9月中旬，要求整理學(xué)生成長記錄袋，召開年級學(xué)生會。加強特長班的管理和探索，為學(xué)校的創(chuàng)立特色教育品牌出力。年級會上明確提出：讓“差生”成為合格的中學(xué)生；讓“一般生”成為有希望的晉升生；讓“好學(xué)生”成為穩(wěn)定的考的上學(xué)生。加強隨堂聽課，提高課堂效率，加強備課組教研力度。在翁校長的親自主抓下我們高二年級在“手機進課堂零容忍”和“在校內(nèi)吸煙零容忍”，深得校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。正面引導(dǎo)，加強對學(xué)生的規(guī)范和教育。充分發(fā)揮班主任和教研組的管理職能，本學(xué)期學(xué)生管理和教研活動的開展，我們的班主任和教研組長、備課組長都發(fā)揮了積極的作用，他們是高二年級的骨干和中流砥柱。團結(jié)高二年級組所有教師，認真組織好一切教育學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提升了群體的親和力，保證了組織的凝聚力。一、具體措施（一）管理工作抓穩(wěn)定：穩(wěn)定是前提，穩(wěn)定是大局，本年級有些班級曾管理不順，但在管理上付出一定艱辛后，收到了成效。加強管理，注重實效，規(guī)范常規(guī)?？傊?，經(jīng)過努力我組在各方面取得一些成績，但還有一些方面管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應(yīng)付，無所謂、自以為是、從心理上抗拒和對抗管理等現(xiàn)象存在，有待于在新的一年里改善。各班組織了元旦聯(lián)歡晚會等。十二月：教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋。準備召開年級家長會。十一月：組織期中考。十月：對第一次月考進行質(zhì)量分析，統(tǒng)計。9月中旬，要求整理學(xué)生成長記錄袋，召開年級學(xué)生會。樹立高考意識，平時工作圍繞高考目標開展，有力推動了尖子生的培養(yǎng)，爭取為下一年的高考打下一個良好的基礎(chǔ)。加強隨堂聽課，提高課堂效率，加強備課組教研力度。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，組織學(xué)生認真學(xué)習《規(guī)范》內(nèi)容，《守則》要求，使學(xué)生知道那些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)該做的，樹立是非觀念，同時知道為自己的行為負責，本學(xué)期嚴肅處理了打架、逃課、上網(wǎng)吧、遲到、頂撞老師的違紀學(xué)生，對學(xué)生起到了良好的教育作用。利用主題班會等多種形式進行法制教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。（二）德育工作建立并發(fā)揮了班主任、團組織和學(xué)生會的積極作用，保證了德育工作的具體實施。團結(jié)高二年級部教師一班人，認真組織好一切教育學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提升了群體的親和力，保證了組織的凝聚力。（一）管理工作抓穩(wěn)定：穩(wěn)定是前提，穩(wěn)定是大局，本年級有些班級曾管理不順，但在管理上付出一定艱辛后，收到了成效。加強管理，注重實效，規(guī)范常規(guī)?？傊?，經(jīng)過努力我組在各方面取得一些成績，但還有一些方面管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應(yīng)付，無所謂、自以為是、從心理上抗拒和對抗管理等現(xiàn)象存在，有待于在新的一年里改善。一月：統(tǒng)一教學(xué)進度，組織好會考、期末考復(fù)習。組織化學(xué)、政治課目的比賽。期中常規(guī)工作總結(jié)進行年級學(xué)生愛國主義演講初賽。期中質(zhì)量分析會。培優(yōu)學(xué)生調(diào)查準備期中考準備運動會和文藝比賽。嚴防甲流宣傳。9月中旬，要求整理學(xué)生成長記錄袋，召開年級學(xué)生會。加強特長班的管理和探索，為學(xué)校的創(chuàng)立特色教育品牌出力。年級會上明確提出：讓“差生”成為合格的中學(xué)生；讓“一般生”成為有希望的晉升生；讓“好學(xué)生”成為穩(wěn)定